Проекты

Краткое описание

Родительское сообщество обратилось в органы местного самоуправления с просьбой организовать для детей имеющих ограничения по здоровью дополнительные занятия, т.к. на территории нашего округа отсутствуют центры, где проводят дополнительные занятия с особенными детьми, где дети могут себя творчески реализовывать, общаться между собой, собираться вместе сообща и решать проблемы. Специалисты учреждений образования, работающие с детьми-инвалидами, не всегда достигают результатов, которые хотели бы видеть родители, в виду ограниченного времени занятий и загруженности специалистов. Идея проекта заключается в том, в здании, принадлежащем МБУ ССЗН "КЦСОН Шебекинского городского округа" будут выделены помещения для оборудования сенсорной комнаты и социально-бытовой комнаты. Сенсорная комната будет предназначена для работы логопеда с детьми-инвалидами, имеющими речевые нарушения здоровья и работы психолога с детьми, имеющими РАС и ментальными нарушениями, занятия будут проводиться индивидуально, либо небольшими группами. Социально-бытовая комната будет предназначена для занятий с детьми-инвалидами различных нозологических групп инвалидности. Дети будут обучаться ведения домашних дел, обучаться азам самообслуживания для социальной адаптации в обществе. Занятия будут проходить парами под руководством специалистов по социальной работе в присутствии родителей. Уроки будут проходить в игровой форме, дети будут выполнять домашние задания, где будут вовлечены все члены семьи. Целевой группой проекта станут:
1. Дети-инвалиды с расстройствами аутистического спектр и ментальными нарушениями, имеющих речевые нарушения в возрасте от 6 до 12 лет, проживающие на территории Шебекинского округа.
2. Дети-инвалиды различных нозологических групп инвалидности в возрасте от 7 до 15 лет, проживающие на территории Шебекинского городского округа.
В ходе реализации проекта с детьми-инвалидами будут проведены 312 часов занятий с логопедом и 468 часов занятий у психолога, 35 часов обучения в социально-бытовой комнате. Результатом проекта станет:
1.Корректирование и устранение речевых нарушений, устранение заикания и других дефектов разговорного жанра у 6 детей-инвалидов, имеющих речевые нарушения в возрасте от 6 до 12 лет, путем работы с детьми логопеда;
2. Формирование у 6 детей с РАС и ментальными нарушениями в возрасте от 6 до 12 лет навыков общения и самообслуживания, обогащение словарного запаса, развития сенсорной моторики путем занятий с психологом;
3. Формирование у 10 детей-инвалидов различных нозологических групп в возрасте от 7 до 15 лет навыков самообслуживания, обучение детей ведения домашних дел, формирование коммуникативных навыков, расширение кругозора.
4. Привлечение не менее 30 детей-инвалидов различных нозологических групп к культурным и спортивным мероприятиям с целью социальной адаптации, развитию общения среди своих сверстников, развитию мышления, расширения кругозора, вовлечение в физическое воспитание детей, создание условий для активного отдыха.

Цель

1. Создание на территории Шебекинского городского округа школы социальной адаптации для детей с ограниченными возможностями здоровья "Солнечный луч". Организация работы в школе дополнительных занятий с детьми-инвалидами с расстройствами аутистического спектра и ментальные нарушениями, имеющих нарушения речевого аппарата в возрасте от 6 до 12 лет. Организация постоянной работы логопеда, психолога и специалиста по социальной работе. Социально-культурная и социально-бытовая реабилитация детей-инвалидов в возрасте 7 до 15 лет различных нозологических групп инвалидности.

Задачи

1. Создание сенсорной комнаты "Ладошки" и социально-бытовой комнаты "Домовёнок"
2. Организация занятий логопеда с детьми-инвалидами в возрасте от 6 до 12 лет с расстройствами аутистического спектра и ментальными нарушениями, имеющих речевые нарушения, в сенсорной комнате "Ладошки"
3. Организация занятий психолога с детьми-инвалидами с расстройствами аутистического спектра и ментальными нарушениями в возрасте от 6 до 12 лет, в сенсорной комнате "Ладошки"
4. Организация занятий в социально-бытовой комнате "Домовёнок" детей-инвалидов различных нозологических групп инвалидности в возрасте от 7 до 15 лет
5. Социально-культурная реабилитация детей-инвалидов от 7 до 15 лет, относящихся к различным нозологическим группам инвалидности,путем привлечения к культурным и спортивным мероприятиям, организация экскурсионных поездок и конкурсов творчества для детей.

Обоснование социальной значимости

Проблема инвалидности насчитывает многовековую историю. Детская инвалидность - это ограничение жизнедеятельности, приводящее к социальной дезадаптации вследствие нарушения развития и роста ребенка, способностей к самообслуживанию, передвижению, ориентации, контролю за своим поведением, обучению, общению, трудовой деятельности. По сообщению соцзащиты населения Шебекинского городского округа на территории Шебекинского городского округа состояло детей-инвалидов на 1 января 2019 года - 291 ребенок; на 1 января 2020 года - 283 ребенка; на 1 января 2021 года - 271 ребенка; на 1 января 2022 года - 273 ребенка. По данным Шебекинской Центральной районной больницы 273 ребенка-инвалида имеют следующие нарушения здоровья: ортопедические нарушения здоровья - 8 чел.; онкологические заболевания - 8 чел.; заболевание центральной нервной системы - 98 чел.; врожденные пороки развития - 39 чел.; РАС и ментальные нарушения - 83 чел.; нарушение зрения - 12 чел.; нарушение слуха - 25 чел. Помимо детей-инвалидов в образовательных учреждения Шебекинского городского округа обучаются 120 детей с ОВЗ, которые прошли территориальную психолого-медико-педагогической комиссии Шебекинского городского округа. Дети с ОВЗ имеют в основной проблемы психического развития и отклонения, речевые нарушения и много выявлено детей с расстройствами аутистического спектра. В администрацию Шебекинского городского, а также в органы социальной сферы (образование, социальная защита) стали поступать обращения от родительского сообщества, воспитывающий детей с особенностями об открытии на территории нашего округа центра, где особенные дети могли получать дополнительные занятия. Многие дети с инвалидностью не всегда посещают дошкольные и школьные учреждения по состоянию здоровья, либо посещают нерегулярно, что приводит к дефициту занятий с педагогами. Также родительское сообщество указало, что многие детки имеющие расстройства аутистического спектра и ментальные нарушения имеют проблемы с речью. Посещение логопеда при образовательном учреждении бывает недостаточным, родители начинают посещать логопедов и логопеда корректора в частном порядке, а это несет за собой большие материальные затраты.
С целью решения сложившейся проблемы в группе Viber родительского клуба "Мы с тобой" провели социологических опрос. В группе состоят 64 родителя, воспитывающих особенных детей. В опросе приняли 44 желающих родителя, все опрошенные (100%) очень положительно относятся к идее открытия школы социальной адаптации для детей с ОВЗ, 90% опрошенных захотели, чтобы с детьми работали дополнительно психолог, логопед и социальный педагог. Для решения образовавшейся проблемы планируется создать школу социальной адаптации для детей с ограниченными возможностями "Солнечный луч". В здании, принадлежащем МБУ ССЗН "КСОН Шебекинского городского округа" будут выделены помещения для оборудования сенсорной комнаты и социально-бытовой комнаты. Целевой группой с которой будут работать специалисты: дети-инвалиды в возрасте от 6 до 12 лет с расстройствами аутистического спектра, ментальными нарушениями и нарушениями речевого аппарата; дети-инвалиды в возрасте от 7 до 15 лет различных нозологических групп инвалидности. Сенсорная комната будет предназначена для работы логопеда с детьми-инвалидами, имеющими речевые нарушения здоровья и работы психолога с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра и ментальные нарушения занятия будут проводиться индивидуально, либо небольшими группами. Социально-бытовая комната будет предназначена для занятий с детьми-инвалидами различных нозологических групп инвалидности. Дети будут обучаться ведения домашних дел (работа с электроприборами, уборка помещений, приготовление пищи, самообслуживание и т.д.). Занятия будут проходить парами под руководством специалистов по социальной работе в присутствии родителей. Уроки будут проходить в игровой форме, дети будут выполнять домашние задания, где будут вовлечены все члены семьи. В ходе проведения занятий логопеда у 6-ти детей инвалидов будет скорректированы, либо устранены речевые нарушения, устранены заикание и другие дефекты разговорного жанра. В результате работы психолога у 6-ти детей-инвалидов будут сформированы навыки общения и самообслуживания, обогащен словарный запас, более развита сенсорная моторика. Работа с детьми-инвалидами в социально-бытовой комнате "Домовёнок" позволит сформировать у 10 детей навыков самообслуживания, позволит обучить детей ведению домашних дел.
Помимо дополнительных занятий, все дети буду привлекаться к культурно-массовым мероприятиям. Совместно с партнерами проекта будут организованы экскурсионные поездки по достопримечательностям Белгородской области, организован конкурс творчества для детей с ОВЗ, организован спортивный семейный праздник, мастер класс. Результатом данных мероприятий будет социальная адаптация у 30 детей, развитие коммуникативных навыков общения среди своих сверстников, развитию мышления, расширения кругозора, вовлечение в физическое воспитание.

География проекта

Шебекинский городской округ

Целевые группы

1. Дети-инвалиды с расстройствами аутистического спектра и ментальными нарушениями, имеющих речевые нарушения в возрасте от 6 до 12 лет, проживающие на территории Шебекинского городского округа
2. Дети-инвалиды в возрасте от 7 до 15 лет, относящиеся к различным нозологическим группам, проживающие на территории Шебекинского городского округа