Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение доли граждан, занимающихся в спортивных организациях, в общей численности детей и молодежи в возрасте 6 - 15 лет. Цель проекта состоит в привлечении к занятию морским многоборьем учащейся молодёжи Республики Марий Эл, повышении престижа службы в рядах Военно-морского флота. Целевая группа – учащиеся образовательных учреждений на территории Республики Марий Эл от 6 до 15 лет. Ожидаемые результаты – вовлечение в занятия морским многоборьем 60 учащихся Республики Марий Эл и как следствие – улучшение уровня их физической подготовки и повышение престижа службы в рядах Военно-морского флота.

Цель

1. Повышение доли граждан, занимающихся в кинологических спортивных организациях, в общей численности детей и молодежи в возрасте 6 - 15 лет, содействие возрождению морского многоборья в Российской Федерации.

Задачи

1. Вовлечение не менее 90 человек учащейся молодёжи в занятия морским многоборьем
2. Получение участниками проекта знаний по морскому делу, истории флота России
3. Формирование стрессовой и психологической устойчивости участников проекта
4. Военно-патриотическое воспитание участников проекта

Обоснование социальной значимости

Одна из форм физического и патриотического воспитания молодежи в России - детское морское движение. В различных субъектах Российской Федерации создано немало клубов юных моряков, где физически развиваются воспитываются будущие защитники Отечества. И Марий Эл не исключение. Известно, что в Йошкар-Оле с 1986 по 1990 годы при содействии завода «Новатор» работал детский морской клуб «Флагман», в котором занималось около 100 подростков. Однако в 1990-е годы морские виды спорта в Республике Марий Эл фактически прекратили своё существование в связи с отсутствием финансирования. Вместе с тем, по утверждению кандидата педагогических наук Томилина К.Г., одним из мощных рычагов воздействия на молодёжь является спорт, и в первую очередь морское многоборье с его "экологическими установками", высоким уровнем политехнических знаний и умений, совершенствованием операторских способностей, физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовками. По данным В.М. Ахутина, яхтсмен-рулевой в сложных метеорологических условиях вынужден одновременно отслеживать и удерживать в памяти до 20 меняющихся параметров движения яхты и состояния окружающей среды при времени принятия решения до 0,5 с. Исследования 160 ведущих яхтсменов-гонщиков страны выявили у них некоторое (р>0,05) отставание времени простой двигательной реакции на звук и свет от представителей других видов спорта (n=80). Элита парусного спорта выделялась только надежностью, как по реагированию на сигнал, так и по выполнению технических приемов (постановка и уборка спинакера и т.д.), стабильностью старта и выхода на первый знак (р<0,05), а также приходов в тройке лидеров на Олимпийских регатах. Высокая насыщенность парусного спорта разнообразной деятельностью, потребность в освоении яхтсменами большого объема новых знаний, выработке умений и навыков требует внедрения новых образовательных технологий, "сопряженных" методов воздействия, "бригадных" методов организации труда высококвалифицированных специалистов, использования "деловых игр", тренажеров, новейших достижений науки и техники. Особенно ценным является то, что многогранное обучение и совершенствование человека с помощью морского многоборья происходит вне стен образовательных учреждений (школ, лицеев, институтов), в рамках спорта, отдыха, оздоровления на свежем воздухе, без насилия над личностью, что полностью соответствует высокой цели гуманизации образования.

География проекта

Республика Марий Эл

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты