Проекты

Краткое описание

Всероссийский проект «Хранители заповедной России» направлен на экопросвещение старшеклассников, студентов ссузов и вузов, изучение родной природы и заповедных территорий, а также вовлечение в природоохранные действия, посильные для каждого.
В рамках проекта предполагается создание трех всероссийских интерактивных экологических квестов: для учащихся 10–11 классов, студентов ссузов и вузов. После регистрации на онлайн-портале квеста участники получат доступ к серии онлайн- и офлайн-заданий квеста. Среди них: знакомство с региональными ООПТ, создание информационных табличек по охране водных объектов, ведение экоблога и др. Их выполнение поможет участникам внести вклад в решение локальных экологических проблем. Так, одним из заданий квеста будет нанесение обнаруженного экологического нарушения на карту экомониторинга: https://ecowiki.ru/ekomonitoring/, после чего партнеры проекта – Движение ЭКА и АНО «Зеленая цивилизация» подключатся к работе по его устранению. Каждое задание будет сопровождаться полезной информацией, дополнительными материалами и критериями оценки.
Квест – командная игра, за выполнение каждого задания будут начисляться баллы. В квестах примут участие не менее 100 студенческих и 500 школьных команд, планируемое число участников – не менее 3600 человек. По итогам квестов будет подписано не менее 20 соглашений о сотрудничестве между учебными заведениями и заповедными территориями и создано не менее 30 волонтерских экологических отрядов, занимающихся экомониторингом на регулярной основе.
Для мотивации молодежи к участию в квестах будут организованы четыре общероссийских акции в формате марафонов единых действий. Это акции, в ходе которых участники единовременно совершают конкретные экологически полезные действия, например, проводят экоуроки или организуют плоггинг (уборку, совмещенную с бегом). В марафонах примут участие не менее 150 команд, планируемое число участников – не менее 600 человек.
В рамках проекта будет проведен международный онлайн-конгресс молодых защитников природы среди учащихся и студентов стран СНГ, Индии и Китая, в ходе которого участники поделятся опытом природоохранной деятельности. В мероприятии примут участие не менее 300 человек.
Команды, набравшие наибольшее количество баллов, получат в качестве главного приза поездку на Всероссийский форум «зеленых» образовательных учреждений – уникального для России мероприятия. Его участниками станут 100 человек, для них будет организована трехдневная образовательная программа в Москве с церемонией награждения, мастер-классами, ярмаркой экосообществ и экскурсиями.
Итогом проекта станет запуск рейтингов «зеленых» школ и «зеленых» вузов России – авторской разработки организаторов и партнеров проекта. С их помощью образовательные учреждения смогут определить свой индекс экологичности и потенциал для дальнейшего развития. Созданная методика будет служить основой для образовательных учреждений, заинтересованных в «зеленой» повестке.

Цель

1. Вовлечение старшеклассников, студентов российских вузов и ссузов в изучение региональных особо охраняемых природных территорий, в природоохранную деятельность и вклад в решение локальных экологических проблем путем проведения серии общероссийских просветительских и практических мероприятий в течение 2022/2023 учебного года, в которых примут участие не менее 4 800 человек из 100 вузов и ссузов и 500 школ.

Задачи

1. Создание и проведение трех всероссийских интерактивных квестов для учащихся 10-11 классов, студентов российских ссузов и вузов.
2. Проведение четырех марафонов единых действий на природоохранную тему.
3. Организация международного онлайн-конгресса молодых защитников природы среди учащихся и студентов стран СНГ, Индии и Китая.
4. Проведение всероссийского форума «зеленых» образовательных учреждений.
5. Запуск рейтингов «зеленых» школ и «зеленых» вузов России.
6. Проведение опросов, подведение итогов проекта.

Обоснование социальной значимости

По данным Росстата на 2018 год, население России в возрасте до 34 лет составляет более 40% от общей численности страны. С одной стороны, молодежь обеспокоена экологическими проблемами, с другой – не обладает знаниями в области охраны окружающей среды, не понимает, как можно на практике помогать природе и, как следствие, не принимает активного участия в природоохранных мероприятиях. Об этом говорят результаты исследований, которые были проведены образовательными учреждениями: ФНО СГСПУ, КГЭУ, ТГУ, УралГУФК. Согласно опросу, проведенному в 2020 году исследователями НИУ ВШЭ совместно с социальной сетью ВКонтакте, проблемы охраны окружающей среды беспокоят 66% респондентов (молодых людей в возрасте от 14 до 24 лет, живущих в городах с населением более 100 тыс. человек). Среди экологичных действий, которые чаще всего совершает молодежь, выделяют следующие: чтение состава продукции и информации, как она влияет на окружающую среду (43,5%), уборка территорий (43%), экономия воды (40,4%), использование энергосберегающей бытовой техники (38,4%), экономия электроэнергии (36%). Как видим, перечень действий довольно узок. Он является типичным для большинства регионов. Меры по водосбережению и энергоэффективности прочно вошли в повседневную жизнь, тогда как действия, связанные с вопросами незаконной вырубки деревьев, лесными пожарами и сохранением природных территорий, неизвестны большинству старшеклассников, студентов вузов и ссузов. Молодежь не знает, как влиять на региональные экологические проблемы более значимым и системным образом.
Нами также был проведен опрос, в котором приняли участие 172 человека, в ходе которого мы выяснили, что большинству участников интересна тема изучения и охраны ООПТ, и они с удовольствием приняли бы активное участие в тематических мероприятиях (так ответили 93% опрошенных), а половина опрошенных не имеет опыта взаимодействия с ООПТ (50%). Среди тем, которые интересуют молодежь, можно отметить следующие: «Как стать волонтером», «Как начать взаимодействие с ООПТ», «Как устроены особо охраняемые природные территории», «Чем можно помочь ООПТ» и др. При описании трудностей, с которыми сталкиваются старшеклассники, студенты ссузов и вузов при изучении данной темы, большинство отметили незначительность поступающей информации и труднодоступность ООПТ. Ссылка: https://vk.com/greencampusrf?w=wall-49663357_10403
Сами региональные особо охраняемые природные территории испытывают сильное антропогенное влияние, которое выражается в появлении стихийных свалок, загрязнении воды и почвы, незаконной вырубке деревьев. Так, партнер проекта – АНО «Зеленая цивилизация» за прошлый год получило более 150 обращений, большинство из них связано с загрязнением водных объектов (38 заявок), вырубкой деревьев и нарушением почвенного покрова (34 заявки), несанкционированными свалками (30 заявок). Сотрудники ООПТ местного значения, заповедников, нацпарков, лесничеств ощущают нехватку рабочих рук и нуждаются в элементарной помощи в виде организованных уборок, строительства экотроп, мониторинга помощи в посадках деревьев и последующего ухода за ними. Как отмечают эксперты эколого-просветительского центра «Заповедники», недостаток волонтеров и взаимодействия с молодежью особенно характерны для региональных ООПТ, где нет специальных штатных сотрудников по работе с добровольцами. Практические природоохранные мероприятия, направленные на знакомство и сохранение региональных заповедных территорий, помогут привить бережное отношение к природе у молодежи.
Но для решения региональных экологических проблем мало активного участия молодежи, необходима выстроенная система непрерывного экологического просвещения. Важность экологического образования и просвещения постоянно декларируется первыми лицами государства. Согласно статье 114 Конституции РФ, Правительство Российской Федерации обязуется создать условия для развития системы экологического образования граждан, воспитания экологической культуры. В статье 74 определена необходимость всеобщего экологического просвещения населения, в котором должны принимать участие все уровни власти, органы местного самоуправления и СМИ. В «Основах государственной политики в области экологического развития РФ на период до 2030 года» (глава 3), утвержденной Президентом РФ в 2012 году, формирование экологической культуры, развитие экологического образования и воспитания приводится в качестве одной из основных задач для достижения стратегической цели государственной политики в области экологического развития. Однако в России на практике отсутствует система непрерывного экологического образования и просвещения. Наш проект призван внести вклад в решение этой проблемы: созданные методические материалы будут доступны для всех желающих, квесты и марафоны будут перезапускаться, успешные кейсы будут транслироваться на различных площадках, а созданные экологические волонтерские отряды будут получать постоянную консультационную поддержку.

География проекта

Алтайский край, Астраханская область, Белгородская область, Владимирская область, Вологодская область, Воронежская область, Еврейская автономная область, Забайкальский край, Иркутская область, Калининградская область, Кемеровская область, Кировская область, Краснодарский край, Курская область, Ленинградская область, Липецкая область, Москва, Московская область, Мурманская область, Нижегородская область, Новосибирская область, Оренбургская область, Пензенская область, Псковская область, Республика Башкортостан, Республика Марий Эл, Республика Мордовия, Республика Саха (Якутия), Республика Северная Осетия (Алания), Республика Татарстан, Ростовская область, Рязанская область, Самарская область, Саратовская область, Сахалинская область, Свердловская область, Тамбовская область, Тульская область, Удмуртская Республика, Ульяновская область, Хабаровский край, Челябинская область, Чувашская Республика, Ямало-Ненецкий автономный округ, Ярославская область

Целевые группы

1. Старшеклассники (учащиеся 10–11-х классов российских образовательных учреждений)
2. Студенты средних специальных учебных заведений России (молодежь от 16 до 20 лет)
3. Студенты, магистранты и аспиранты высших учебных заведений России (молодежь от 18 до 35 лет)
4. Студенты стран СНГ, Индии и Китая, имеющие опыт природоохранной деятельности и взаимодействия с ООПТ (молодежь от 18 до 22 лет)
5. Учителя образовательных учреждений, преподаватели ссузов и вузов, которые будут курировать квесты и марафоны единых действий, а также участвовать в рейтингах «зеленых» школ и «зеленых» вузов России
6. Администрации образовательных организаций (в возрасте от 30 до 70 лет, имеющие высшее образование и опыт управления административными ресурсами школы, ссуза и вуза)