Проекты

Краткое описание

Образовательная программа «Школа старост: первые шаги» (далее - Школа старост) направлена на формирование гибких навыков для эффективности работы старост, выстраиванию взаимовыгодных отношений с деканатами и администрацией университета и укреплению института старост в вузах.
Для всестороннего развития и адаптации студентов , назначенных(выбранных) старостами курсов или групп данный проект станет инструментом развития и повышения эффективности дальнейшей работы в учебном и внеучебном процессе. Навыки взаимодействия и организации, полученные в рамках проекта помогут снизить уровень нагрузки с учебных частей и специалистов по воспитательной работе. С помощью знаний, усвоенных в «Школе старост» студенты смогут оценить и укрепить свои навыки, выстроить индивидуальную траекторию развития и в дальнейшем успешно выполнять задачи старост групп и курсов.
Также студенты-участники школы получат навык и мотивацию для самостоятельного развития в учебной и внеучебной жизни вуза, что в дальнейшем может привести к появлению новых проектов инициированных студенческой молодежью.
При подготовке к проекту, приглашенными экспертами будут разработаны 4 образовательные программы для проведения апробации на первом потоке «Школы старост», с дальнейшем включением данных программ в основную образовательную программу студентов бакалавриата и специалитета.
Отбор участников "Школы старост" будет проводится на основании заявочной кампании с установленной квотой в 20 человек с каждого вуза, расположенного на территории г. Уфа.
Выходным эффектом образовательной программы является формирование и укрепления гибких навыков у старост , знакомство с новыми инструментами взаимодействия и эффективной коммуникации, необходимым как и для работы в группе, так и для дальнейшей профессиональной деятельности.
Для участия в стратегической сессии с вузов г. Уфа будут приглашены по пять представителей административно-управленческого блоков и отделов по учебно-методической и воспитательной работе.
В рамках стратегической сессии запланирована командная работа представителей административно-управленческого аппарата и учебных и воспитательных частей вузов, расположенных в г. Уфа со студентам, прошедшими «Школу старост». Цели стратегической сессии: формулировка актуальных проблем института старост в вузах, выведение наиболее эффективных способов для развития вышеуказанного института студенческого самоуправления, открытый диалог между студентами и административно-управленческим персоналом по наиболее актуальным вопросам и проблемам студенческого самоуправления и его поддержки. Итогом первого потока "Школы старост" предполагается введение данного образовательного проекта как основу для работы со старостами и ежегодное общевузовское мероприя

Цель

1. Целью проекта является формирование гибких навыков старост академических групп для эффективности работы, выстраиванию взаимовыгодных отношений с деканатами и администрацией университета и укреплению института старост в вузах. Проект призван выявить и конкретизировать основные аспекты работы старост для взаимовыгодной и успешной работы студентов, административно-управленческого и профессорско-преподавательского состава. Целью стратегической сессии является сформулировать тезисы для единой стратегии развития старостатов в вузах, актуализация внутренних нормативно-правовых актов вузов.

Задачи

1. Разработка образовательных программ по освоению гибких навыков студентами
2. Обучение старост академических групп вузов г. Уфа
3. Повышение эффективности работы старост и укрепление института старост в вузах формирования тезисов по итогам стратегической сессии

Обоснование социальной значимости

Школа старост направлена на комплексное обучение гибким навыкам для повышение эффективности работы старост групп в вузах и их взаимодействия с административно-управленческим аппаратом и профессорско-преподавательским составом вузов. Предполагается обучить старост государственных вузов, расположенных на территории г. Уфа.
Институт старосты академической группы предполагает дополнительную нагрузку студента, связанную не только с выполнением административной работы, но и со сплочением группы и а также воспитательной работой внутри нее.
Среди учебно-методических управлений одного из вузов г. Уфа были проведены социальные опросы об эффективности работы старост и необходимости проведения обучения для данной категории студентов. Результаты респондентов показали необходимость обучения для повышения эффективности и адаптации студентов , занимающих должности старост к новым условиям работы.
Институт старост в вузах на сегодняшний день работает по устаревшим нормативно-правовым актам или нормативно не закреплен вовсе. Нагрузка на старост групп увеличивается ежегодно, что связано с цифровизацией учебного процесса и увеличением возможностей дополнительного обучения и внеучебной деятельности студентов. Таким образом, выделены следующие проблемы: апатичное отношения студентов к данной общественной должности, эмоциональное выгорание, отсутствие навыка управления временем, плохая коммуникативность, отсутствие навыка аргументации.

География проекта

г. Уфа

Целевые группы

1. Студенты вузов (бакалавриат, магистратура, специалитет)
2. Работники административно-управленческого блока и учебно-методических и воспитательных отделов вузов