Проекты

Краткое описание

Проект является комплексом мероприятий, запланированных на территории Тюменской области по повышению доступности адаптивного скалолазания для представителей целевой аудитории детей и подростков с ОВЗ и их родителей.
Подготовит специалистов и наставников, и позволит внедрить и распространить передовой опыт.
Проект будет реализован с марта по сентябрь 2023г.
Технология проекта основываются на организации систематичных мастер-классов по адаптивному скалолазанию для детей и подростков с ОВЗ и их семей, и подготовке специалистов и наставников для дальнейшей реализации проекта в районах Тюменской области. По итогам проекта на Областном туристско-краеведческом фестивале «ЛЕС» запланировано проведение 3-х площадок и показательных выступлений воспитанников по параклаймбингу.
Проект повысит доступность адаптивного скалолазания для жителей Тюменской области, подготовит специалистов и наставников, что позволит популяризировать данный вид спорта, как способ физической и социальной реабилитации детей и подростков с ОВЗ.

Цель

1. Использование практик по занятиям адаптивным скалолазанием как инструмента позитивного развития детей и подростков с ОВЗ.

Задачи

1. Повысить доступность адаптивного скалолазания в Тюменской области путем обучения детей, подростков с ОВЗ для обеспечения работы секций по программе «Параклаймбинг».
2. Повысить доступность адаптивного скалолазания для детей и подростков с ОВЗ в Тюменской области путем подготовки педагогов и наставников.
3. Провести массовое мероприятие и показательные выступления по "Параклаймбингу" в Тюменской области для популяризации и доступности адаптивного скалолазания.

Обоснование социальной значимости

Развитие проекта по адаптивному скалолазанию для детей и подростков, является социально значимым в виду следующих факторов:
1. Численность детей и подростков с ОВЗ в возрасте от 8 до 17 лет в Российской Федерации по данным на 01.03.2022 составляет 523 981 их них в Тюменской области проживает 5 423 детей-инвалидов https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei
Доля лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, систематически занимающихся физической культурой и спортом, в общей численности указанной категории населения, не имеющего противопоказаний для занятий физической культурой и спортом согласно Постановлению Правительства Тюменской области от 03.12.2018 №454-п «Об утверждении государственной программы Тюменской области «Развитие физической культуры, спорта и дополнительного образования» 2019-2025 г.г. к моменту окончания программы должна составлять не менее 32%.
ТРМОО «ТРФА» занимаемся развитием адаптивного скалолазания с 2016 года. За данный период мы познакомили около 800 человек с адаптивным скалолазанием, нами внедрены и успешно применяются программы ДООП по адаптивному скалолазанию «Параклаймбинг» в ГАУ ДО ТО "ДТиС "Пионер" г. Тюмень, МАУ «ИГ СОК «Центральный» г. Ишим, «Станция юных туристов» г. Тобольск. В Тюменской области в период 2019-2022 гг. на регулярной основе адаптивным скалолазанием занимаются 67 человек, из них 23 взрослых.
Необходимо увеличение охвата регулярных занятий по адаптивному скалолазанию.
2. Адаптивное скалолазание слабо развито в России и Тюменской области на данный момент, однако результаты тех детей, которые прошли курс занятий, проводимых ТРМОО "ТРФА" можно сравнить с результатом передовых сенсомоторных методик реабилитации.
3. С точки зрения общей моторики уровень тяжести заболевания детей может быть разным: от легкой до тяжелой. Ребенок с нарушениями развития не может сформировать физически активный стиль жизни, т. к. ему намного труднее, чем здоровым сверстникам, выполнять движения. Гипокинезия приводит к нервно-психическим расстройствам (слабеет память, суживаются интересы, нарушается речевая функция), развивается астенизация организма, нарастают патологические изменения со стороны нервно-мышечного аппарата. Техника скалолазания развивает общую и мелкую моторику путем перехватывания зацепов различных по форме (активные зацепы, пассивные зацепы), размеру (большие, средние, «мизера»), структуре различными способами. Занимаясь на скалодроме, дети с церебральным параличом развивают функциональные возможности кистей и пальцев рук. Активно используются упражнения на равновесие и координацию. В процессе лазания у ребёнка вырабатывается привычка выполнять движения синхронно всеми частями тела. Для точной постановки ног на зацепы необходимы координированные действия глаз и ноги. При лазании на скалодроме используются три или четыре точки опоры, что позволяет применять данный навык в удержании вертикальной позы при ходьбе.
Дети, которые попадают на занятия по адаптивному скалолазанию выполняют такие движения, которые не могли осуществить ранее, расширяют репертуар движений и развивают мышцы, необходимые для удержания тела в вертикальном положении, формирования правильной осанки и укрепления позвоночника. Таким образом скалолазание с инструктором является одним из наиболее ресурсных методов реабилитации для детей и подростков с ОВЗ.
4. Тренировка являются мощным фактором социализации для детей с ОВЗ. Зачастую, в виду того, что занятия спортом стоят больших денег или проходят для детей по праздникам, дети с ОВЗ и их родители крайне редко выходят из дома. Реализация проекта позволит таким детям и их родителям постоянно выходить, общаться с другими родителями и детьми.
5. Расширение активности ребенка средствами скалолазания ведет к улучшению функций движения и положительным изменениям во всех сферах жизни ребенка - повседневной, коммуникативной, образовательной, что в свою очередь положительно влияет на внутри семейные отношения и повышает уровень социального благополучия семьи.
6. Распространение новых методик и опыта невозможно без обучения педагогов и наставников, чтобы применить его в других районах области.

География проекта

Тюменская область: г. Тюмень; Тюменский район; г. Тобольск; Тобольский район; г. Ишим; Упоровский район; г. Заводоуковск;

Целевые группы

1. Дети и подростки от 8 до 17 лет с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с нарушениями слуха, интеллекта, с поражениями опорно-двигательного аппарата.
2. Педагоги дополнительного образования, тренеры-преподаватели физкультурно-спортивной направленности.