Проекты

Краткое описание

Адаптивная физическая культура является важнейшим компонентом всей системы реабилитации инвалидов и лиц с отклонениями в состоянии здоровья, всех ее видов и форм. Она со всей очевидностью присутствует во всех сферах жизнедеятельности человека и поэтому составляет фундамент, основу социально-трудовой, социально- бытовой и социально-культурной реабилитации; выступает в качестве важнейших средств и методов медицинской, технической, психологической, педагогической реабилитации. Максимальное развитие с помощью средств и методов АФК жизнеспособности человека, поддержание у него оптимального психофизического состояния предоставляют каждому инвалиду шансы реализовать свои творческие возможности и достичь выдающихся результатов, не только соизмеримых с результатами здоровых людей, но и превышающих их. В основе программы лежат методики адаптивной физической культуры, в том числе на нестабильных поверхностях ( балансирах, скалодромах и батутах) и сенсорной интеграции.
Применяемые в совокупности эти методики обеспечивают: улучшение общего физического состояния и сенсорного профиля; коррекцию вестибулярных и психомоторных зон; улучшают эмоционально-волевую сферы, стимулируют речь, делают ребенка более контактным и социализированным.
Одной из таких проблем является разработка и практическая реализация эффективной и адекватной системы оздоровления и физического воспитания детей и подростков с различными нарушениями развития. Отдельно необходимо отметить детей, которые традиционно исключаются как из практики работы отдельных образовательных организаций, так и из системы общего образования: это дети с соматическими заболеваниями и нарушениями физического развития.
Таким образом, в настоящее время возникает необходимость разработки и внедрения в коррекционно-образовательный и воспитательный процесс для детей с ОВЗ такой модели физической реабилитации и абилитации, которая позволила бы дифференцированно подойти к физкультурно-оздоровительной и профилактической работе и достичь в этом направлении максимального эффекта для всех категорий детей.
Адаптивная физкультура является инструментом социализации личности, а также средством координации нарушенных движений.
— развитие умения подражать и повторять, следуя примеру;
— получение навыков организации движений во внешнем и пространстве собственного тела;
— приобретение коммуникативных навыков и умения взаимодействовать с детьми и взрослыми.
Планируется популяризация и освещение проекта в формате обучающих видеороликов с демонстрацией упражнений и рекомендациями специалистов на сайте организации, в социальных сетях организации и партнеров.
Важным физическим навыкам обучатся не менее 120 детей с ОВЗ, а 120 родителей воспитывающих детей с ОВЗ ознакомятся с
методиками, поучаствуют в семинарах с целью практического использования знаний для продолжения занятий самостоятельно. Специалистами Центра будут проведены обучающие мастер – классы, теоретические и практические занятия для родителей детей с ОВЗ.

Цель

1. Цель адаптивной физической культуры и сенсорной интеграции – максимально возможное развитие жизнеспособности человека, имеющего устойчивые отклонения в состоянии здоровья, за счет обеспечения оптимального режима функционирования отпущенных природой и имеющихся в наличии его телесно-двигательных характеристик и духовных сил, их гармонизации для максимальной самореализации в качестве социально и индивидуально значимого субъекта

Задачи

1. Оснащение адаптивным инвентарем Центра для проведения регулярных занятий по АФК и сенсорной интеграции для детей с ОВЗ.
2. Информирование населения о проекте.
3. Набор клиентов.
4. Проведение диагностики клиентов проекта и организация проведения регулярных коррекционных занятий.
5. Обучение родителей основным навыкам для создания коррекционно-развивающей среды в домашних условиях.
6. Проведение мониторинга, оценка динамики развития клиентов.

Обоснование социальной значимости

В 2023 году в России зарегистрировано около 2 миллионов детей с ОВЗ. Это составляет примерно 10% от общего числа детей в стране. Показатель остается высоким, что подчеркивает необходимость улучшения ситуации и предоставления детям с ОВЗ соответствующей поддержки.
По данным на 1 июня 2023 года в Саратовской области живет больше 130 тыс. инвалидов, из них 7 703 - дети. Такие данные привели на депутатских слушаниях в облдуме.
Стоит сразу отметить, что термин «дети с ОВЗ» - это не толерантный синоним к понятию «дети-инвалиды»; это самостоятельная категория детей, которые не получили группу инвалидности, но имеют некоторые зафиксированные нарушения функций организма.
При этом категория детей с ОВЗ очень разнообразна: к ней причисляют детей с нарушениями слуха, речи, зрения, опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственной отсталостью и расстройствами аутистического спектра.
Актуальный проект предусматривает создание условий для качественной индивидуальной педагогической помощи и социальной адаптации детей-инвалидов, детей с ОВЗ в возрасте от 2 до 18 лет и их родителей через регулярные коррекционные занятия адаптивной физической культурой и сенсорной интеграции на территории Балаковского района. В проекте примут участие не менее 120 детей
Социальная значимость физической культуры состоит в развитии, сохранении и поддержании телесного, психического, нравственного и духовного здоровья населения. Физическая культура является важнейшим фактором, способным помочь людям противостоять неблагоприятным условиям жизни. Адаптивная физическая культура представляет собой социальный феномен, основной целью которого является личности инвалида или человека, с отклонениями в состоянии здоровья, поднятие уровня качества их жизни, наполнение ее новым содержанием, смыслом, эмоциями, чувствами. Адаптивная физическая культура является одной из форм, составляющих полноценную жизнь человека в его новом состоянии, образовавшемся в результате травмы или болезни. Перед адаптивной физической культурой стоят задачи максимального отвлечения от своих болезней и проблем в процессе соревновательной и рекреационной деятельности, предусматривающей общение, развлечение, активный отдых, и другие формы нормальной жизни.
Проект поможет включить в систему комплексной помощи новые современные психолого-педагогические подходы и специальное оборудование (подвесные конструкции, батуты и скалодром): метод сенсорной интеграции будет использован для проведения индивидуальных занятий, а групповые занятия будут дополнены сенсомоторными играми.
Опыт, который дети получат во время занятий с использованием технических средств , повысит их уверенность в среде сверстников - как в образовательном учреждении, так и в условиях свободного досуга и непосредственного общения друг с другом.
Проект направлен не только на восстановление и улучшение состояния организма ребенка с ОВЗ, но и на повышение уровня знаний родителей по оздоровительным методикам для самостоятельных занятий с детьми.
Проект в городе и районе является уникальным, так как не имеет аналогов.
Дети с особыми воспитательными потребностями нуждаются в особой медицинской, психологической, образовательной и социальной поддержке. Общество и государство должны совместно работать над созданием условий для их полноценного развития, интеграции и успешной социализации. Только тогда мы сможем обеспечить им равные возможности и создать инклюзивное и справедливое общество для всех детей.

География проекта

город Балаково и Балаковский район Саратовской области

Целевые группы

1. Дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 2 до 15 лет
2. Родители детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья