Проекты

Краткое описание

Проект предполагает создание оптимальных условий для коррекционной творческой деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях интерактивной сенсорной комнаты «Звезда» в рамках инклюзивного общения.
Целевой группой данного проекта будут дети-инвалиды с ОВЗ и родители, их воспитывающие.
Организация коррекционно-развивающих творческих занятий будет проходить в индивидуальной и групповой форме на базе Айдарского сельского дома культуры филиала МБУК "Ровеньский ЦКР" совместно со специалистами Айдарской СОШ, где на базе школы организован специальный класс для детей с ОВЗ.
Работа в сенсорной комнате будет организовываться по двум направлениям:
—коррекционные игровые занятия в условиях инклюзии.
— творческие занятия для детей с ОВЗ;
Для реализации проекта будет разработана программа индивидуальных и групповых занятий, набрана группа из 15 детей с ОВЗ, будут привлечены в работу не менее 20 родителей. Для родителей будет также разработан цикл занятий в сенсорной комнате, направленный на стабилизацию их психоэмоционального состояния. Групповые занятия будут проводиться небольшой группой, объединяющей детей по возрасту и степени выраженности структурного дефекта (до 4 человек).
Занятия в сенсорной комнате помогут оптимизировать психоэмоциональное состояние детей и родителей, формируя у них позитивный настрой, укрепляя психическое и физическое здоровье. Развивающее сенсорное оборудование в сочетании с интерактивными занятиями помогут детям преодолеть имеющиеся проблемы с общением, нарушением поведения, творческим развитием. Данный проект предоставляет новые возможности для реабилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного общения, способствует успешной интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в общество, повысит их жизненный потенциал.

Цель

1. Создание оптимальных условий для коррекционной инклюзивной творческой деятельности с детьми с ОВЗ и их родителями, путем создания сенсорной комнаты "Звезда".

Задачи

1. Разработать план творческих занятий в условиях интерактивной сенсорной комнаты
2. Создать условия для проведения развлекательных и развивающих творческих занятий в оборудованной сенсорной комнате.
3. Организовать комплекс инклюзивных занятий для детей с инвалидностью и их родителей.

Обоснование социальной значимости

Дети-инвалиды, без специальной подготовки и помощи не могут расширить границы доступного им мира, приобщиться к современным достижениям цивилизации.
В Айдарском сельском поселении 12 семей где воспитывают детей - инвалидов и с ОВЗ. Они посещают школу где организован специальный класс. Но на базе дома культуры не проводится полноценная работа с такими детьми, из за отсутствия необходимого оборудования и специалиста. Сенсорная комната наполненная необходимым оборудованием будет способствовать творческой и социальной реабилитации. Поэтому социальной значимостью данного проекта было создание площадки для сенсорной интеграции детей-инвалидов.
В статье "Особенности творческого развития детей с ограниченными возможностями здоровья" (file:///C:/Users/ACER/Downloads/osobennosti-tvorcheskogo-razvitiya-detey-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya.pdf) показана значимость творческой деятельности для развития детей с ОВЗ, представлены теоретические основы творческого развития детей в условиях инклюзивной практики, результаты исследования сформированности представлений о творчестве и уровня развития творческой деятельности у школьников с ограниченными возможностями здоровья разных категорий. Результаты проведенного исследования позволяют сформулировать следующие выводы. Во-первых, творческая деятельность оказывает существенную роль в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья, способствуя развитию воображения, создавая оптимальную среду для раскрытия ребенка, его чувств и эмоций, расширения мировоззрения, усвоения новых жизненных ценностей. Во-вторых, интеллектуальные и творческие способности детей рассматриваемой категории крайне недоразвиты и специфичны, что определяет необходимость целенаправленной работы по формированию у них интереса к творческой деятельности, способов предметно-практической деятельности, умений привносить элементы творчества в создаваемые работы и действия (рисунок, пение, танцы и др.), коммуникативно-речевых способностей. В-третьих, реализация указанных задач возможна в рамках проектирования и апробации программы творческого развития детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной практики.
Среди родителей детей с ОВЗ проживающих на территории Айдарского поселения, был проведен опрос необходимости создания сенсорной комнаты для творческого развития и социализации детей. По результатам опроса 100% родителей поддерживают данный проект.

География проекта

Айдарское сельское поселение Ровеньского района

Целевые группы

1. Дети от 9 до 14 с ОВЗ обучающиеся в Айдарской средней общеобразовательной школе.
2. Родители воспитывающие детей с ОВЗ Айдарского сельского поселения.