Проекты

Краткое описание

Непонимание подрастающим поколением отечественной культуры, целостного опыта прошлого — одна из серьезных проблем современности. Развивать у детей осознание и принятие культуры своего народа, культуры, созданной и оберегаемой целыми поколениями, воспитывать бережное к ней отношение необходимо уже с дошкольного возраста. Тогда как современность ставит перед родителями детей дошкольного возраста свои
условия: их занятость и загруженность не всегда позволяют выделить время для похода в музей. При общении с детьми, к сожалению, нередко можно сделать вывод, что некоторые из них ни разу не были в музее и не представляют себе, что это такое. В свою очередь, новые направления, появляющиеся и с успехом реализуемые в системе образования, способствуют осознанию необходимости присутствия музейной педагогики в
образовательном процессе, её включению в процесс патриотического воспитания и интеллектуального развития подрастающего поколения. Воспитатели сегодня редко вывозят за пределы дошкольного учреждения своих воспитанников по самым разнообразным причинам организационного характера. В 2023 году на базе нашего детского сада был создан музей "Музей народных промыслов". Наш музей "Музей народных промыслов" располагается в отдельном кабинете. Экскурсии проходят по подгруппам. В "Музее народных промыслов" активизируется работа по возрождению утраченных художественно-бытовых традиций. Одно из приоритетных направлений такой деятельности – развитие прикладных ремесленнических технологий, благодаря которым сохраняются традиции бытовых и художественных ремесел, поддерживается статус ремесла как исторической и культурной ценности. В 2024 году мы создали мини - музей «Музей в чемодане» - это минимизированная копия «Музея народных промыслов». Особенность его создания состоит в том, что для дошкольника гораздо полезнее и интереснее ситуация, когда музей сам приходит в гости к ребенку. Знакомство с его самыми разнообразными тематическими коллекциями всесторонне развивает и расширяет культурный кругозор детей. Это новое направление активизирует развитие всесторонней деятельности. «Музей в чемодане» в соответствии с веяниями времени мобилен и легко трансформируем — он не предполагает скучного и затянутого лектория. Такой музей по своему содержанию представляет сюжетно- ролевую игру, направленную на включённость в познавательную, исследовательскую деятельность детей дошкольного возраста в самых разных активных социальных позициях. Он позволяет использовать активные формы познания, где ребенок может свободно высказывать свое мнение и выполнять творческие задания. Участие в работе музея и знакомство с его экспонатами в спокойной повседневной
обстановке, когда не надо спешить и никто не мешает, очень увлекает детей, она естественно стимулирует их творческие мысли, укрепляет и развивает познавательные интересы и индивидуальные особенности. «Музей в чемодане» помог практически претворить в жизнь самые свежие педагогические идеи и методики.

Цель

1. Создание условий для развития активно-познавательного отношения ребенка к окружающему миру в процессе познавательной деятельности средствами музея ДОУ

Задачи

1. Разработать тематический учебно-методический комплект по развитию активно-познавательного отношения воспитанников к окружающему миру средствами музея ДОУ
2. Содействовать развитию профессионализма педагогов в вопросах развития активно- познавательного отношения ребенка к окружающему миру в процессе предметно- практической деятельности
3. Создать развивающую предметно-пространственную среду для организации и реализации активно-познавательного отношения для привлечения большего количества желающих родителей (законных представителей) по расширению культурного кругозора средствами музея ДОУ

Обоснование социальной значимости

Непонимание подрастающим поколением отечественной культуры, целостного опыта прошлого — одна из серьезных проблем современности. Развивать у детей осознание и принятие культуры своего народа, культуры, созданной и оберегаемой целыми поколениями, воспитывать бережное к ней отношение необходимо уже с дошкольного возраста. Тогда как современность ставит перед родителями детей дошкольного возраста свои
условия: их занятость и загруженность не всегда позволяют выделить время для похода в музей. При общении с детьми, к сожалению, нередко можно сделать вывод, что некоторые из них ни разу не были в музее и не представляют себе, что это такое. В свою очередь, новые направления, появляющиеся и с успехом реализуемые в системе образования, способствуют осознанию необходимости присутствия музейной педагогики в
образовательном процессе, её включению в процесс воспитания и интеллектуального развития подрастающего поколения. Воспитатели сегодня редко вывозят за пределы дошкольного учреждения своих воспитанников по самым разнообразным причинам организационного характера. В 2023 году на базе нашего детского сада был создан "Музей народных промыслов". Наш "Музей народных промыслов" располагается в отдельном кабинете. Экскурсии проходят по подгруппам. В "Музее народных промыслов"» активизируется работа по возрождению утраченных художественно-бытовых традиций. Одно из приоритетных направлений такой деятельности – развитие прикладных ремесленнических технологий, благодаря которым сохраняются традиции бытовых и художественных ремесел, поддерживается статус ремесла как исторической и культурной ценности. В 2024 году мы создали мини - музей - «Музей в чемодане» - это минимизированная мобильная копия «Музея народных промыслов». Особенность его создания состоит в том, что для дошкольника гораздо полезнее и интереснее ситуация, когда музей сам приходит в гости к ребенку. Знакомство с его самыми разнообразными тематическими коллекциями всесторонне развивает и расширяет культурный кругозор детей. Это новое направление активизирует развитие всесторонней деятельности. Такой музей по своему содержанию представляет сюжетно- ролевую игру, направленную на включённость в познавательную, исследовательскую деятельность детей дошкольного возраста в самых разных активных социальных позициях.

География проекта

МБДОУ № 225 «Детский сад общеразвивающего вида» г. Кемерово

Целевые группы

1. • Воспитанники ДОУ
2. • Педагоги ДОУ
3. • Родители (законные представители) воспитанников