Проекты

Краткое описание

Проект «Моя родословная» включает в себя разработку образовательного медиакомплекта, состоящего из сборника вспомогательных материалов и обучающего видеоролика. Методические материалы, созданные в рамках проекта, призваны повысить уровень преподавания в школах Красноярска учебно-методического курса ОДНКНР, а также обеспечить необходимым ресурсом внеклассную работу со школьниками. Образовательный медиакомплект способствует формированию у школьников чувства причастности к истории России и Красноярского края, сохранению традиционных ценностей, в подрастающем поколении.

В рамках проекта будет проведен краевой конкурс «Моя родословная», призванный способствовать единению традиционной российской семьи через вовлечение школьников и их родителей в изучение истории своей семьи, своего фамильного древа. По результатам конкурса будет выпущен сборник лучших работ и изготовлено 10 видеороликов, где лауреаты конкурса поделятся своим опытом изучения своей родословной. Важнейшими темами в них станут: заселение края, его многонациональный состав, подвиг народа во время Великой Отечественной войны, сохранение исторической памяти и важность семейных ценностей.

Все материалы проекта будут доступны всем желающим. Авторы проекта надеются, что привлечение интереса школьников к изучению своей родословной содействует совместной воспитательной работе семьи и школы.

Цель

1. Укрепление традиционной российской семьи через вовлечение школьников и их родителей изучение своих корней

Задачи

1. Разработка образовательного медиакомплекта с учетом региональной специфики для курса ОДНКНР, классных часов и внеклассной работы
2. Организация краевого конкурса «Моя родословная», направленного на изучение школьниками и их родителями истории своих семей
3. Создание и широкое распространение созданных в рамках проекта продуктов, направленных на популяризацию семейной преемственности

Обоснование социальной значимости

«Укрепление единства российской нации» — одна из основополагающих задач в Стратегии Государственной культурной политики на период до 2030 года. И образовательная деятельность в нашей стране сегодня напрямую связана с формированием национальной идентичности.

Национальная культура, знание истории своего народа, своей семьи, являются важнейшим элементом самосознания граждан нашей страны. Именно под ее влиянием формируется национальная и гражданская идентичности. Кроме того, национальная культура включает в себя этические, духовно-нравственные традиции народов Российской Федерации.

В мае 2020 года президент Российской Федерации Владимир Путин инициировал изменения в законе об образовании, которые касались усиления воспитательного процесса в учебных заведениях. Президент предложил конкретизировать цели воспитания, чтобы уточнить его вектор. 22 июля были приняты соответствующие поправки в закон об образовании. 1 сентября 2020 года закон вступил в силу.

Термин «воспитание детей» в новом законе «Об образовании» расширен. Теперь в законе будет закреплено, что воспитание направлено также на формирование у юных граждан России: патриотизма; гражданственности; чувства глубокого уважения к памяти защитников Родины и их подвигам; чувства законности; уважения к труду и старшему поколению.

Таким образом, проект, направленный на изучение своей родословной, в контексте истории нашей страны и края, соответствует общему вектору в воспитательном процессе, и будет способствовать решению основных его задач.

Согласно «Мониторингу общественного мнения» Центра социологических исследований Управления общественных связей Губернатора Красноярского карая, «Этносоциальные отношения глазами взрослого населения Красноярского края» (2018), только 36,8% жителей края ощущает социокультурную близость со всеми гражданами России, 39,6% с жителями края. В то время как большая часть опрошенных (61,3%) считает близкими для себя лишь людей той же возрастной группы. Это может свидетельствовать о низком уровне культурной идентичности в регионе, а также говорить о возрастном расслоении жителей край. Проект же направлен на привлечение у школьников и педагогов внимания к семейным ценностям, способствующих формированию культурной идентичности.

Кроме того, согласно тому же исследованию, более 13% жителей край считают отношения между людьми разной национальности в регионе напряженными и конфликтными, почти 2% – способными перейти в открытое столкновение. Проект «Моя родословная» призван показать также и многонациональность нашего региона, пояснить особенности его заселения, что способствует снижению уровня ксенофобии среди учащихся красноярских школ.

Важной задачей проекта станет обеспечение школ Красноярского края необходимым учебно-воспитательным ресурсом и методическими материалами.
Сегодня педагоги подчас самостоятельно разрабатывают учебную программу. Одна из основных проблем – отсутствие легкодоступных вспомогательных материалов. Это приводит к игнорированию темы семейных ценностей на уроках ОДНКНР, классных часах и во внеклассной работе. Исходя из предыдущего опыта работы в данном направлении, можно утверждать, что материалы, созданные в рамках проекта, будут пользоваться большим спросом среди педагогического сообщества Красноярского края.

География проекта

Красноярский край

Целевые группы

1. Учащиеся общеобразовательных школ Красноярска
2. Учителя общеобразовательных школ Красноярска