Проекты

Краткое описание

Проект «Учеба в Радость» направлен на то, чтобы комплексно помочь в освоении школьной программы не менее 100 школьникам начальных классов из многодетных и малоимущих семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, проживающих в г. Коммунар и близлежащих населенных пунктах.

В проект приглашена проверенная команда профессионалов.

Проектом запланированы следующие мероприятия (на безвозмездной основе):

1. Занятия в сенсорно-динамическом зале курсом три месяца (диагностика до и после курса). Дети с расстройством сенсорной интеграции испытывают значительные проблемы с обучением и если им не помочь, то их способность к успеху в учебе будет существенно снижена этими нарушениями. Кроме того, стресс, вызванный таким состоянием, может привести к тревоге, депрессии или проблемам с поведением. Метод сенсорной интеграции направлен на стимуляцию работы всех органов чувств. Это мощный инструмент в развитии и коррекции речевых, интеллектуальных, психо-эмоциональных, физических способностей детей, в социализации ребенка, его интеграции в общество. Приобретение инновационного оборудования для сенсорно- динамического зала поможет детям получать комплексную помощь.
2. Занятия с логопедом (индивидуальные и групповые).
3. Репетиторская помощь по русскому языку, математике, английскому языку.
4. Праздники для детей с угощениями и подарками.

Всего 3 967.

Ожидаемые результаты у детей целевой группы:

Благодаря репетиторской помощи у школьников начальных классов восполнятся пробелы в освоении русского языка, математики, английского языка. Это придаст им уверенности в своих силах, спокойствие и более позитивный настрой ходить в школу.
Благодаря занятиям с логопедом у детей восстановится правильная и связная речь, они станут уверенными в себе, им будет легче учиться.
Благодаря занятиям по индивидуальной программе в сенсорно-динамическом зале у детей улучшатся координация движений, мелкая и крупная моторика, зрительное и тактильное восприятие, память, коммуникативные качества. Восстановятся логические связи, здоровое психо-эмоциональное состояние, восполнится недостаток двигательной активности.
На праздниках дети получат позитивные эмоции, подарки, наполнятся радостью.


Благодаря тому, что в рамках проекта все мероприятия для благополучателей проводятся на безвозмездной основе, для родителей это единственная возможность в городе своевременно и качественно помочь ребенку, чтобы он смог освоить школьную программу начальных классов, которая является фундаментом для последующего обучения.

Цель

1. Комплексно помочь в освоении школьной программы не менее 100 школьникам начальных классов из многодетных и малоимущих семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, проживающих в г. Коммунар и близлежащих населенных пунктах.

Задачи

1. Обеспечить благополучателей услугами специалистов с индивидуальным подходом и на безвозмездной основе.
2. Компенсировать благополучателям недостаток двигательной активности.

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта – школьники начальных классов, испытывающие трудности в освоении школьной программы, из многодетных и малоимущих семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, проживающих в г. Коммунар и близлежащих населенных пунктах.
С весны 2021 года организация заявитель сотрудничает с партнером – Приходом храма святого равноапостольного князя Владимира, который помогает социально уязвимым категориям граждан, в том числе многодетным и малоимущим семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации. На сегодняшний день таких семей около 600, из них около 50 - семьи с детьми, прибывшие с территорий Донбасса и Украины. Количество детей в этих семьях – более 2 000 человек. Несколько раз в месяц им выдают наборы с товарами первой необходимости (продуктами питания, одеждой, средствами гигиены и санитарии). Также, оказывают психологическую помощь, проводят мастер-классы: «народное ремесло» - в столярной мастерской, «хоровое пение», «пекарское дело», «изготовление карамели», «каркасно-строительное дело», «рисование песком» и др. Также для них организованы группы кратковременного пребывания детей. Мы несколько раз в неделю с ними общаемся и достоверно знаем их настоящие потребности и трудности. Исходя из них, мы разработали данный проект - «Учеба в Радость». Для того чтобы рационально и максимально эффективно его реализовать мы провели беседы и опрос в группах Telegram, имеющихся у партнера, и выявили на реальном свежем опыте, какая самая острая проблема у детей в таких семьях и какие занятия более эффективные для ее решения. До сих пор есть отголоски пандемии (потеря работы, дохода, кормильца, дистанционное обучение в школе, а для беженцев – военные действия, вынужденный экстренный переезд в другую страну, трагические потери). Наблюдается катастрофический рост проблем со вниманием и обучением у детей школьного возраста. Моторная неловкость, быстрая истощаемость нервной системы, эмоциональная неустойчивость, неуверенность, заниженная самооценка, вместо активных игр – компьютерные игры, вместо живого общения – виртуальный мир интернета и соц. сетей, недостаток позитивного общения со сверстниками. Дети не хотят ходить в школу и на подготовительные занятия, интерес к новым занятиям носит неустойчивый характер (зависит от педагога). Велика зависимость от гаджетов, клиповое мышление, проблемы со вниманием.

Корневая проблема целевой группы:

Дети плохо запоминают и усваивают учебный материал начальных классов, у них нарушены логические связи, они имеют проблемы с речью и моторикой.

Причина 1: Дети, учась в школе, не успевают за темпом обучения. В классе больше 20 человек и школьные учителя не могут достаточно времени уделить неуспевающим ученикам или замедлить темп, ориентируясь на них. А родители сами не могут заниматься с детьми, и не имеют средств оплачивать услуги специалистов.

Причина 2: Дети ведут малоподвижный образ жизни.

Если не помочь школьникам начальных классов в освоении школьной программы, то им будет очень трудно в старших классах, на выпускных экзаменах и в дальнейшем обучении. Ведь начальная школа – это фундамент.

В настоящее время в г. Коммунар и близлежащих населенных пунктах нет места, где комплексно и на безвозмездной основе помогают детям освоить школьную программу начальных классов.

География проекта

г. Коммунар, Гатчинского р-на Ленинградской Области

Целевые группы

1. школьники начальных классов, испытывающие трудности в освоении школьной программы, из многодетных и малоимущих семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, проживающих в г. Коммунар и близлежащих населенных пунктах.