Проекты

Краткое описание

Проведение курса оздоровительных занятий для детей дошкольного возраста 5-7 лет на базе детского мультимедийного физкультурного комплекса «Интерактивный скалодром». Интерактивный скалодром представляет из себя интерактивную стену дополненную панелями с зацепами для лазания. Применяя данный комплекс, педагоги решат проблему неблагополучного физического состояния дошкольников (в том числе детей с ОВЗ, замкнутых, тревожных, со слабо развитым мышечным корсетом, с нарушением координации движений, ловкости); низкой заинтересованности в занятиях спортивной направленности. Главное отличие интерактивного скалодрома от обычного, в том, что физкультурные занятия на нём превращаются в игру: скальная стена меняет дизайн в зависимости от выбора режима и варианта игры. Датчики считывают движения ребенка, реагируют на прохождение определенных точек. Таким образом, выполняя физические упражнения на все группы мышц, дети развивают широкий спектр двигательных умений одновременно с математическими и логическими способностями. Игровая система объединяет в себе инновационные технологии и учитывает специфику дошкольного возраста.

Цель

1. Вовлечение детей дошкольного возраста 5-7 лет в интерактивные оздоровительные занятия на базе детского мультимедийного физкультурного комплекса «Интерактивный скалодром». Срок реализации программы: 10 месяцев.

Задачи

1. 1. приобретение необходимого оборудования: мультимедийного физкультурного комплекса «Интерактивный скалодром», подготовка оздоровительной программы для детей 5-7 лет
2. 2. Проведение курса занятий для детей 5-7 лет с использованием интерактивного физкультурного оборудования «Интерактивный скалодром»
3. 3. Проведение открытого городского семинара для педагогов ДОУ, направленного на тиражирование современной интерактивной технологии на физкультурном занятии.

Обоснование социальной значимости

В ДОУ функционируют 2 старших группы и 3 подготовительных к школе группы. Общее количество детей этих групп на декабрь 2021 года составляет 116.
Анализ медицинских карт с результатами медицинского осмотра детей врачами показывает, что только 35% детей гармонично развиты и не имеют нарушений в физическом и психическом развитии. У 65% детей имеются отклонения в здоровье:
По зрению-10%
Неврология- 12%
Дислалия-23%
Нефрология-2%
Дерматит – 2%
Опорно-двигательный аппарат – 16%
Значительный процент нарушений – это нарушения опорно-двигательного аппарата (нарушение осанки, плоскостопие, сколиоз, плоско-вальгусная стопа, ППЦНС).
Кости ребенка в этом возрастном периоде, еще не достаточно прочны и идет процесс замены хрящевой ткани на костную, возникает деформация в костном скелете, отсюда плохая осанка, узкие плечи, впалая грудь и другое, что вредно отражается на здоровье внутренних органов.
Наибольший процент нарушений - дислалия (нарушение нормативного произношения и употребления звуков речи) одной из причин которой выступают неблагоприятные биологические факторы: общая физическая ослабленность у часто болеющих детей, минимальная мозговая дисфункция (ММД), анатомические дефекты в строении артикуляционного аппарата.
Количество часто болеющих детей в период пандемии повысился до 20%
Распределение детей по группам здоровья
Год Всего детей 1 группа здоровья 2 группа здоровья 3 группа здоровья 4 группа здоровья
2018 –2019 204 43 154 5 2
2019– 2020 195 48 134 13 0
2020-2021 165 58 101 6 0
На начало учебного 2021-2022 года мониторинг уровня физической подготовленности детей данных групп показал следующие результаты:
35.2 % готовы, 41,2% условно готовы , 23,6 % не готовы
На основании полученных данных можно сделать следующие выводы:
У 28% детей не достаточно сформированы координационные способности и ловкость. У 29% имеются трудности в развитии гибкости. У 37 % плохо развита сила мышц рук, общая и мелкая моторика, что влияет на показатели физической подготовленности. У большинства детей из-за рассеянного внимания, снижена быстрота реакций и недостаточно развита координация в пространстве.
Малоподвижный образ жизни и отсутствие положительного примера по регулярной физической активности со стороны родителей, способствует ухудшению здоровья воспитанников.
Результаты анкетирования родителей старших групп № 8, 11 и подготовительных к школе групп № 4,10,12 показали (приняло участие 80 родителей воспитанников ДОУ в возрасте от 5-7 лет) заинтересованность в интеллектуальном развитии детей - 53 респондента (66%).
Однако, 76 респондентов (95 %) согласились с утверждением, что физические упражнения стимулируют умственное развитие ребенка и 69 родителей (86 %) считают, что именно занятия по физической культуре в ДОУ с использованием современных компьютерных технологий сделает занятия по ФИЗО эффективными и будут способствовать гармоничному физическому развитию детей. Из предложенных ИКТ- технологий 41 респондент- 51% отдали предпочтение мультимедийной установке «Интерактивный скалодром».
Дополнительно был проведен опрос 16 педагогов. Педагоги считают, что необходимо внедрение новых технологий, где происходит развитие и физических и интеллектуальных способностей одновременно современными привлекательными для детей способами.
Таким образом, выбранная родителями воспитанников и педагогами ДОУ мультимедийная установка «Интерактивный скалодром» не только улучшит психо-эмоциональное и физическое состояния детей, создаст дополнительные возможности для коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата, но и повысит интерес к занятиям спортивной направленности в семье.

География проекта

Республика Татарстан, г. Набережные Челны, бульвар Молодежный, дом 2 (56/29)

Целевые группы

1. дети дошкольного возраста 5-6 лет
2. дети дошкольного возраста 6-7 лет