Проекты

Краткое описание

Образовательная программа по обучению проектному менеджменту в области креативных индустрий. Серия образовательных мероприятия (2,5 месяца еженедельных мастер-классов, кейс-конференция, 2-х недельный смм-марафон для креативного проекта, мастерские с профи креативной индустрии с посещением профильных предпринимателей региона) для учащихся старших классов школ и профильных СПО в возрасте от 15 до 22 лет.
А также обучающий вебинар для педагогов доп. образования для повышения грамотности в проектном менеджменте творческих и культурных проектов.
Программа включает в себя:
• 10 еженедельных воркшопов от экспертов для детальной проработки проекта;
• ВК сообщество и чат с индивидуальными заданиями, комментариями и фидбеком;
* Двухнедельный онлайн марафон "Креативный SMM";
• кейс-конференцию перед экспертным жюри с возможностью обратной связи;
* 4 встречи с профессиональными креативными предпринимателями на территории их компаний;
• открытый доступ ко всем авторским материалам о менеджменте в креативных индустриях (книги, вебинары, тесты).

Участники программы получают:
• экспертную оценку качества проекта/креативного продукта и стратегические рекомендации по его развитию и продвижению;
• мастер-классы по каждому этапу проекта — от разработки идеи до реализации;
• лучшие инструменты для управления проектами в креативных индустриях;
• профильный нетворкинг и знакомство с другими молодыми креативными лидерами творческих проектов с возможностью построения долгосрочных партнерских программ;
• индивидуальный фидбек от экспертов федерального и международного уровня.

Для участия необходимо заполнить заявку/анкету с описанием идеи проекта/ продукта. К участию допускаются заявки по разным направлениям креативных индустрий: мода, дизайн, искусство, маркетинг, новые медиа, компьютерная графика, саунд-дизайн, архитектура, гастрономия и другие.

Экспертная группа выберет не менее 30 участников, соответствующих критериям: креативная и культурная составляющая проекта; уникальность проекта по контенту и/или формату; ясность описания сути проекта/продукта; наглядность представления цели проекта, социальная значимость креативного продукта для аудитории Воронежской области.

Основной упор образовательной программы сделан на актуальные практики в создании и управлении креативным проектом – проектный менеджмент, навыки управления творческой командой, интернет-маркетинг и SMM, брендинг творческого продукта, навыки поиска партнерств и коллабораций, которые позволяют обмениваться аудиторией и больше рассказывать о самих креативных проектах и создающих их творцах.
Активности программы позволят участникам программы сделать более сознанный профессиональный выбор в области креативных индустрий.
Одним из запланированных результатов образовательного проекта является формирование и развитие связей между молодыми творческими командами и социальными проектами города, учреждениями культуры, креативными лидерами Воронежской области.

Цель

1. Создание условий для формирования у молодежи Воронежской области навыков культурного менеджмента и креативных компетенций для развития местных креативных инициатив и творческих проектов, направленных на сохранение и продвижение региональной культуры, искусства и традиций.

Задачи

1. 1. Формирование у учащихся навыков создания и управления креативным проектом
2. 2.Вовлечение молодежи в развитие культурной среды региона, и поддержка локальной идентичности через реализацию творческих проектов
3. 3.Создание устойчивых связей между школьниками, культурными институциями и креативным бизнесом.
4. 4. Повышение осведомленности педагогов о способах поддержки молодежных креативных инициатив

Обоснование социальной значимости

Целевые группы и наличие проблемы:
* Учащиеся старших классов школы и СПО в возрасте от 15 до 22 лет - испытывают острую необходимость профессионального ориентирования. В данный момент профориентация в области креативных индустрий затрудняется быстро образующимся широким спектром новых специальностей, таких как проектный менеджмент в творческих индустриях.

* Педагоги доп. образования - в данный момент не все педагоги имеют достаточную подготовку для оказания поддержки учащимся в созданием и реализацией креативных проектов.

* Подростки из многодетных семей имеют меньше возможностей для платного образования, а данная программа позволить овлаеть самыми актуальными навыками в области создания и управления проектами, повысит уровень креативного мышления участников программы и предпринимательские навыки, что в дальнейшем позитивно повлияет на уровень жизни представителей данной целевой группы.

По итогам образовательного проекта "Арт форум PRO Искусство", реализуемого организаторами данной заявки с 2020 года ежегодно (сайт проекта http://forumproart.ru/ ), и обратной связи, полученной от участников образовательных программа (более 1500 участников получили знания о креативных профессиях в ходе ежегодных мастер-классов и практикумов), выявлен большой запрос старшеклассников и обучающихся творческим специальностям в профильных СПО на навыки проектного менеджмента творческого проекта. Также было выявлено, что педагоги, обладая практическими навыками творческой профессии, недостаточно владеют навыками проектного менеджмента и не могут в достаточной степени помочь молодым представителям креативной индустрии грамотно разработать и реализовать культурный проект.

На федеральном уровне также выявлен большой запрос на навыки управления проектами.

По данным "Федерации креативных индустрий" (интервью гендира федерации Игоря Намаконова для "Коммерсант" в феврале 2024г https://www.kommersant.ru/doc/6493731?ysclid=m27oagi14g309427521 ) дефицит профессиональных руководителей проектов, продюсеров и менеджеров среднего звена в области креативных индустрий ощущается уже не первый год, а с 2023 года - особенно быстро растет запрос на специалистов, связанных с управлением и продюсированием.
Почти треть из 540 представителей креативного сектора, опрошенных онлайн-школами XYZ School и Bang Bang Education (входят в холдинг Ultimate Education), где обучают творческим профессиям, заявляют о кадровом голоде. Схожие результаты показал опрос сервиса «Актион Кадры и HR» среди 280 HR-специалистов — 20% участников рассказали о дефиците кадров. (портал "Форбс" https://www.forbes.ru/svoi-biznes/494468-pticy-svobodnogo-poleta-pocemu-v-rossii-rastet-deficit-kreativnyh-kadrov).
За последние несколько лет в Воронеже возникло большое количество новых проектов в различных областях креативных индустрий, но навыки управления у создателей и менеджеров творческих проектов в области развития и упаковки креативных продуктов составляет большую сложность. До сих пор не было отлаженного механизма подготовки таких кадров. И дефицит не снизится в 2025-2026 году, поскольку подготовка кадров по управлению и продюсированию в отдельных направлениях занимает от двух до четырех лет. Наличие в городе Центра креативных индустрий "Матрешка" и ряда профильных учебных заведений (ВГТУ, ВИИ и других) позволяет подросткам и молодежи получать профильное образование по таким направлениям как дизайн, архитектура, исполнительские искусства и другие, и в городе появляются молодые творческие специалисты, но пока совершенно не решен вопрос повышением компетенций тех, кто управляет творческими командами и проектами. Чаще всего управлением и продвижением, особенно в области социальных проектов, занимаются люди без профильного образования и какой-либо подготовки, что затрудняет путь интересного творческого продукта от создателей к потребителю.
Кроме того, что в России растет спрос на нецифровые креативные продукты
(Источник : https://m.realnoevremya.ru/articles/313359-dvoechniki-budut-generit-idei-a-otlichniki-realizovyvat-ih?ysclid=m27ob6hfjx50893151), стоит отметить еще один важный момент - в России идет активный тренд на локальный и национальный продукт, в котором отражается местная культура, наследие, идентичность. И подобными проектами, как правило, руководят люди без профильного образования в области управления проектами или менеджмента. Для Воронежской области, как центра культуры Черноземья, где можно обучиться многим творческим профессиям, крайне важно развивать также и руководителей местных креативных проектов, консолидировать молодых лидеров, которые смогут донести через свои творческие продукты культурные ценности и уникальные преимущества Воронежского края.
Исследование РАМУ (2024г) по кадровой проблеме в области креативных специалистов и проектных менеджеров прилагаю файлом.

География проекта

Воронежская область

Целевые группы

1. Обучающиеся старших классов школы и СПО
2. Педагоги доп. образования
3. Дети из многодетных семей