Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание эффективной системы вовлечения детей и подростков в активную деятельность и содействие их духовно-нравственному воспитанию, самореализации, формированию лидерских позиций и лидерского потенциала.
В рамках проекта будет проведено 41 мероприятие лидерской направленности (сборы, форумы, фестивали, конференции, выездные семинары-практикумы, лидер-сессии и пр), в них планируется участие 6270 детей и руководителей детских организаций. Обучение по программам лидерской направленности пройдут 1440 участников проекта. Будут проведены 3 региональных конкурса для лидеров и их команд. В них примут участие 380 участников и 55 лидерских команд (волонтерских, проектных).
В ходе реализации проекта будет: отработан механизм координации деятельности детских общественных организаций через проведения сборов лидеров и областной профильной смены; реализованы образовательные программы (модули) для лидеров и руководителей детских организаций, определены основные направления развития лидерского потенциала в регионе и реализации детской инициативы через включение детей и подростков в проектную и социально-полезную деятельность; реализована программа мобильных выездных семинаров-практикумов и лидер-сессий по подготовке лидеров; определены направления и последовательность дальнейшей работы по тематике проекта в ходе итоговой конференции.
Актуальность проекта обусловлена необходимостью поиска новых путей и средств в стратегии развития социальных компетенций детей, которым предстоит жить и работать в новом мире.
Формирование лидеров в обществе не может быть стихийным процессом. Этот процесс необходимо организовывать, учитывая потребности подрастающего поколения. В этом заключается социально-педагогическая направленность проекта.
Новизна проекта в системном подходе, проект включает в себя разнообразные формы и виды деятельности, направленные на удовлетворение интересов и потребностей подростков.
Проект позволяет участникам получить новые знания, умения, навыки организаторской деятельности, приобрести активную лидерскую позицию, выразить свое творчество, способствует дальнейшему социальному развитию подростков.
Проект позволит задействовать разнообразные ресурсы для развития лидерских качеств детей и подростков и расширит круг участников мероприятий и будет способствовать привлечению внимания к проблеме воспитания будущих граждан РФ в регионе.

Цель

1. Создание условий, позволяющих обеспечивать формирование системы работы по развитию лидерских качеств, организаторских способностей детей и подростков, направленных на формирование активной гражданско-патриотической позиции.

Задачи

1. Координация деятельности областного и районных (городских) советов лидеров как постоянно действующего общественного института, объединяющего детские общественные объединения и их участников.
2. Реализация детской инициативы через включение детей и подростков в проектную и социально-полезную деятельность
3. Обеспечение методической поддержки руководителей и детей в форме выездных лидер-сессий и семинаров- практикумов в районы(города) области
4. Обеспечение получения участниками проекта определенных знаний и умений лидерского профиля, развитие их лидерских качеств, формирование лидерской позиции

Обоснование социальной значимости

В современных условиях российской действительности достаточно остро стоят вопросы, связанные с формированием личностных компетенций детей и молодёжи, традиционные формы работы не всегда дают желаемые результаты. Изменилась страна, изменилась жизнь в ней, изменились и молодые люди – их ценностные ориентиры, внутренний мир, - нужны инновационные подходы, креативный взгляд на решение проблем детей и молодёжи.
Для современного общества актуальна потребность в социально-активной позиции детей и молодежи. Главенствующие задачи включают в себя формирование позитивных лидерских качеств личности ребенка, через включение его в различные виды деятельности на всех этапах школьной жизни.
Проблемы формирования социально-активной позиции, на наш взгляд, обусловлены рядом факторов:
размытостью ценностных ориентиров в ближайшем окружении ребенка;
отсутствие ценностей системы в организации воспитательного пространства социума;
негативность к самостоятельным действиям и потребность учащихся в перекладывании ответственности за решение проблем на взрослых.
Для того, чтобы дети смогли эффективно пользоваться своими гражданскими правами, выполнять общественные обязанности необходимо помочь им в достижениях этого уровня социальной зрелости, который определит их потребность в развитии лидерских качеств, поможет осознать необходимость активной жизненной позиции. В настоящее время решение этой задачи возможно через систему детских общественных и творческих объединений.
Развитие социальной активности, лидерской целеустремленности необходимо начинать уже в детстве. Именно в этот период закладывается фундамент будущей личности.
Охватывая свыше 42% детей и подростков, детское движение Брянской области является важнейшим инструментом процесса социализации детей и молодежи.
По результатам областного Детского Референдума было выявлено, что 54 % школьников хотели бы принимать более деятельное участие в общественной жизни школы, района, области, страны. 65% участников Референдума хотели бы получить новые знания, умения в области своих интересов. Но только 20 % хотели бы самостоятельно организовать дела, акции, проекты. Это показатели уровня осознанности необходимости социальной активности школьников.
Логически вырисовывается задача формирование системы подготовки лидеров в регионе, наполнение этого механизма содержанием. Идея проекта инициирована членами совета лидеров детских организаций Брянской области. Тема актуальна в рамках мероприятий Десятилетия Детства.

География проекта

Брянская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Руководители детских объединений