Проекты

Краткое описание

Проект "Преодолевая Барьеры – город без границ" направлен на обучение ориентировке в пространстве лиц с ограниченными возможностями здоровья, а именно тотально слепых, слепых с форменным (предметным) остаточным зрением и слабовидящих.

Полное или частичное нарушение функций зрения отражается на физическом развитии человека: нарушается способность ориентироваться в пространстве, ограничивается мобильность и свобода передвижения. Проект "Город без границ" предусматривает обучение 60 лиц с ОВЗ (Слепые и слабовидящие) правильному толкованию внешних раздражителей (источника звука, света), формирование у них правильных предметных и пространственных представлений и выработку правильных приемов и навыков, необходимых для успешных действий в любой обстановке. Главная задача проекта — дать каждому незрячему оптимальный уровень знаний и навыков пространственной ориентации.

Образовательные и практические мероприятия проекта будут проведены в течение 2 месяцев. Программа проекта состоит из следующих блоков:
1. консультация с психологом (преодоление психологических барьеров, по 2 в неделю в течение месяца);
2. мастер класс от эксперта по пространственной ориентировке в помещениях и городе (16 раз, по 2 раза в неделю 2 месяца);
3. игра "Я сам могу" (Действия по инструкции педагога: распознавать предметы по запаху, весу, температуре, поверхности)
4. практикум с соревновательными элементами "Преодолевая Барьеры" (участники будут соревноваться кто лучше ориентируется в здании, городе, демонстрировать полученные навыки по пространственной ориентировке: нахождение нужной улицы, здания, совершать покупки в магазине, переходить перекрестки со светофором и без; находить нужное маршрутное такси).
Реализация проекта станет возможностью социальной адаптации для слепых и слабовидящих.

Целевую аудиторию и площадку для реализации проекта предоставит ГБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для слепых и слабовидящих имени В.Ш. Дагаева» (далее - ГБОУ "С(к) ОШИСС") (см. письмо поддержки п. 12).

Наша команда имеет опыт реализации проектов, ориентированных на слепых и слабовидящих. Необходимость реализации данного проекта вытекает из опыта работы с данной целевой аудиторией. Гиперопека родителей над детьми из данной категории негативно сказывается на их навыках пространственной ориентировки - некоторые дети в возрасте от 10 лет, обучающиеся в ГБОУ "С(к) ОШИСС" не могут самостоятельно ходить из-за гиперопеки, что создает психологические барьеры и мешает их социальной адаптации. Уроки пространственной ориентировки в ГБОУ "С(к) ОШИГС" не проводятся, поскольку не включены в программу обучения, несмотря на острую необходимость. Для подтверждения данной необходимости мы провели опрос среди учащихся ГБОУ "С(к) ОШИШС" в формате интервью (см. п. 3.2).

Уникальность нашего проекта заключается в отсутствии аналогичных проектов, реализованных в Чеченской Республике. С данной целевой аудиторией работа по пространственной ориентировке практически не ведется

Цель

1. Развитие навыков пространственной ориентировки лиц с ОВЗ (слепые, слепые с остаточным зрением и слабовидящие) в возрасте от 13 до 21 года в количестве не менее 60 человек путем реализации проекта "Преодолевая барьеры - Город без границ", включающего проведение образовательных семинаров, консультаций, игр и соревнований в формате, адаптированном под запрос целевой аудитории в период с марта 2024 по июнь 2024 года.

Задачи

1. Проведение информационной кампании, путем проведения встреч, публикаций и распространения информации
2. Создание условий для реализации программы мероприятий проекта
3. Предоставление участникам теоретических знаний и практических навыков пространственной ориентировки
4. Обеспечение условий для практического закрепления и освоения полученных знаний и навыков

Обоснование социальной значимости

Численность детей-инвалидов в России на 01.08.2023 составляет 735 858 человек из которых 57 730 приходится на Чеченскую Республику (https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei). Среди данного числа 194 170 человек являются инвалидами по зрению (слепые и слабовидящие). Полная или частичная потеря зрения - экстремальная психотравма, которая влияет на физическое, психическое и эмоциональное состояние и социальное положение человека.

Социальная адаптация инвалидов по зрению является важной стратегической задачей социальной политики России, о которой не раз отмечал В.В. Путин. На встрече с представителями общественных организаций инвалидов В.В, Путин отметил, что "за последние несколько лет, начиная с 2017 года, Фондом президентских грантов проведено несколько конкурсов, и поддержку получили более 4700 проектов, направленных на помощь людям с инвалидностью, на общую сумму более девяти миллиардов рублей. Среди них всё больше проектов, связанных с трудоустройством людей с инвалидностью, раскрытием их творческого потенциала, развитием инклюзии в образовании. Я уже не раз говорил: одной из важнейших задач, стоящих перед страной, перед властью всех уровней, безусловно, является создание самых широких возможностей для самореализации каждого человека. Это в полной мере относится и к людям с ограничениями по здоровью, чтобы они могли найти себя в учёбе, работе, творчестве и, конечно, в спорте, в общественной деятельности, в государственной работе, чтобы они могли реализовать все свои способности и интересы" (http://www.kremlin.ru/events/president/transcripts/64542). Таким образом, самореализация инвалидов по зрению очень важна в нынешних условиях, поскольку лица с ОВЗ испытывают трудности в социальной адаптации, имеют комплексы, бывают подвержены депрессивным состояниям и изолированы от окружающего мира. Из-за неумения свободно говорить у инвалидов по зрению бывают неадекватные установки к себе (ощущение своей ненужности, брошенности, отверженности), ложный стыд своего состояния (https://clck.ru/dnZBb).

Актуальность вопроса социальной адаптации инвалидов по зрению также подтверждается государственной программой "Доступная среда", целью которой является создание правовых, экономических и институциональных условий, способствующих интеграции инвалидов в общество и повышению уровня их жизни. Одним из ожидаемых результатов реализации программы является "увеличение доли инвалидов, в отношении которых осуществлялись мероприятия по реабилитации и (или) абилитации, в общей численности инвалидов, имеющих такие рекомендации в индивидуальной программе реабилитации или абилитации (взрослые) (до 76,9 процента к 2025 году)" (https://mintrud.gov.ru/ministry/programms/3/0). В абилитацию в рамках программы входят лечебные, педагогические, психологические или социальные мероприятия.

Обучение ориентировке в пространстве тотально слепых, слепых с форменным (предметным) остаточным зрением и слабовидящих является одной из наиболее актуальных проблем их подготовки к самостоятельной жизни и профессиональной деятельности. Лица с нарушением зрения должны получать возможность всестороннего проявления их личности не только в учебном процессе, но и обрести тот уровень социальной компетентности, при которой они смогут самостоятельно удовлетворять свои потребности, решать свои социальные проблемы, быть независимым в самообслуживании, адекватно оценивать себя и окружающих людей и равноправно взаимодействовать с ними. Лица с ОВЗ, имеющие проблемы со зрением испытывают большой психологический стресс, становятся беспомощными и передвигаются только с помощью зрячих. Депривация, сниженные характеристики внимания вносят огромные трудности в обучение ориентировке в пространстве слепых и слабовидящих.

Таким образом, проект отвечает целям и задачам социальной политики Российской Федерации в отношении лиц с ОВЗ и влечет за собой психологическую поддержку и социальную адаптацию инвалидов по зрению. Проект позволит преодолеть лицам с ОВЗ психологические барьеры и избавиться от чувства неполноценности и необоснованной критики от окружающих.

В качестве подтверждения диагнозов целевой аудитории, обучающейся в ГБОУ "С(к) ОШИСС им. В.Ш. Дагаева" мы приложили заключения врачей (см. п. 8.1).

География проекта

Чеченская Республика

Целевые группы

1. Жители Чеченской Республики с ограниченными возможностями здоровья (слепые, слепые с остаточным зрением и слабовидящие) в возрасте от 13 до 21 года
2. Обучающиеся ГБОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для слепых и слабовидящих имени В.Ш. Дагаева"