http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Обучающая инклюзивная площадка- студия «НеЗаМи»: реабилитация и социально-культурная адаптация инвалидов с нарушением зрения и членов их семей

  • Конкурс Второй конкурс 2022
  • Грантовое направление Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
  • Номер заявки 22-2-001043
  • Дата подачи 10.03.2022
  • Запрашиваемая сумма 4 086 827,00
  • Cофинансирование 1 330 218,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  5 417 045,00
  • Сроки реализации 01.08.2022 - 15.06.2023
  • Организация БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД "НЕЗАМИ" ПОМОЩИ ДЕТЯМ И ИНВАЛИДАМ
  • ИНН 1656101396
  • ОГРН 1181690003791

Краткое описание

Проект направлен на создание условий для самореализации, социализации и реабилитации людей с ОВЗ через искусство, повышение уровня толерантности общества по отношению к людям с ОВЗ, на раскрытие скрытого потенциала возможностей ребят. Наша студия интересна не только ребятам с нарушением зрения и людям с различными видами ОВЗ. Многие родители детей с ОВЗ сталкиваются с проблемой дополнительного образования. Дети, в силу особенностей здоровья, не имеют возможность заниматься в муз.школах, Центрах детского творчества, поэтому проект направлен на поддержку таких ребят, давая возможность обрести уверенность, поверить в себя и свои силы, почувствовать себя полноправными членами общества. Мы заметили, что некоторые наши студийцы очень стесняются выступать при посторонних людях, но им очень хочется, поэтому мы ввели квартирники, которые очень им понравились. В дальнейшем мы планируем на квартирниках проводить совместные песнопения, для поддержки самых неуверенных и стесняющихся студийцев, помочь преодолеть им внутренний страх, стеснение и эмоции, с которыми бывает очень трудно справиться, ведь на индивидуальных занятиях они показывают хорошие результаты. Это процесс длительный и мы надеемся на раскрытие заложенного природой потенциала.
Сейчас в студии НеЗаМи проходят творческие занятия для 32 ребят и молодёжи с различными видами инвалидности: незрячие, ДЦП, ребята с двойной и более инвалидностями (незрячие + ДЦП), колясочники. Ребята занимаются вокалом и учатся игре на муз. инструментах: гитаре, фортепиано, бас-гитаре, укулеле, мелодике, курае, флейте, колокольчиках и др. С ребятами занимаются педагоги с большим опытом работы с детьми с ОВЗ и наставники–педагоги, владеющие муз. инструментами и нотной системой Брайля. Проводятся групповые занятия студийцев и наставников-педагогов, где все играют на разных инструмента от фортепиано и контрабаса до обычных простейших шумовых. Главная задача таких занятий, чтобы все ребята были задействованы, чувствовали себя нужными, талантливыми, счастливыми.
Некоторые студийцы при поддержке наставников и педагогов принимали участие в городских мероприятиях, концертах и мастер-классах. Так, например, в сентябре 2019 г наши незрячие студийцы Даша С. (педагог по гитаре Бикчентаев Д.А.) и Тамирлан Г. (наставник по кураю Залялиева Д.И) принимали участие в семинаре для преподавателей ДМШ и ДШИ Республики Татарстан по теме «Особенности преподавания музыкальных дисциплин детям с ОВЗ в ДМШ и ДШИ», где провели показательный мастер-класс, а Малика С. (незрячая +ДЦП) педагог по вокалу Захарова Е.Б. в ноябре 2019г впервые в жизни принимала участие в благотворительном концерте в музее К. Васильева г. Казани. Весной 2020г незрячие педагоги-наставники выставляли Тамирлана Г. на фестивале творчества для детей с ОВЗ «Салават Купере» г.Казань, где Тамирлан, исполняя соло на курае, получил Гран-При. В рамках проекта проводятся квартирники-концерты, на которых каждый из ребят имеет возможность выступить и поделиться своими достижениями

Цель

  1. создание условий для самореализации, социализации и реабилитации людей с инвалидностью через искусство: приобретение детьми и молодёжью с ОВЗ навыков игры на музыкальных инструментах, развитие вокальных данных и совместного группового музицирования
  2. формирование зрительского интереса к инклюзивному искусству, в том числе через соц.сети
  3. повышение уровня толерантности общества по отношению к людям с ОВЗ

Задачи

  1. Создание условий людям с ОВЗ для творческих занятий обучающей инклюзивной площадки-студии "НеЗаМи"
  2. Раскрытие творческого потенциала и реализация возможностей. Обеспечение повышения уровня мастерства. Расширение кругозора

Обоснование социальной значимости

Сколько в России незрячих, не знает даже Всероссийское общество слепых. Как сообщила interfax.ru Лидия Абрамцева, вице-президент Общества, точной статистики в стране нет - (https://www.interfax.ru/russia/64426 - абзац 2 после фото). Когда проводится перепись населения, то указываются просто инвалидность и степень, но без конкретизации. В ВОС состоит 270 тысяч человек. Всего же, по подсчетам людей, которые занимаются данной проблемой, в нашей стране около миллиона слепых (данные 2010г). На 1 января 2016 г. Татарская РО ВОС объединяет 5720 членов ВОС, сколько из них детей - точно сказать никто не может. Так как многие дети имеют два и более вида инвалидности "ДЦП+слепота" и т.д., то родители выбирают одно направление, а вторая инвалидность в "учет" уже не идет. В школе для детей с ОВЗ г.Казани (ранее коррекционная школа для слепых и слабовидящих детей) обучается 155 учеников, 135 из которых - дети-инвалиды по зрению, в т.ч.тотально слепых детей - 37 человек. Среди незрячих детей нашего города немало желающих ребят проявить себя в таком виде искусства, как музыка – вокальная и инструментальная. Хочется добавить, что среди слепых детей и молодежи есть люди с "двойной " и "тройной" инвалидностью, например, слепые +ДЦП, слепые + ДЦП + задержка развития. Не всех детей с таким «набором ограничений» могут взять в обычную музыкальную школу. Так же в музыкальных школах города нет обучения нотной грамоте по Брайлю, что не предоставляется возможным «читать ноты с листа» и полноценно заниматься с нотным материалом. К сожалению многие родители, имеющие детей с тотальной потерей зрения, даже не подозревают, какой потенциал развития заложен в их детях. Наш проект показывает какие способности и желание познавать могут раскрыться у их детей, какое упорство и сила духа присутствует в них. Те ребята, которые не могут проявить себя в музыке нашли себя в изобразительной деятельности (изо-студию мы открыли весной 2021г). и так получилось, что рисуют у нас и зрячие и незрячие! С художником М.С. Краевым мы заранее обсуждаем тему предстоящих занятий, Михаил готовит шаблоны-трафареты для незрячих, которые мы распечатываем на принтере Брайля. Эти трафареты удобны и младшим зрячим ребятам, можно сказать, что это почти "Веселые картинки" из далеких 70-80-х годов прошлого века, только вместо обычных линий - маленькие выпуклые точки. В декабре 2021 г на новогоднем квартирнике нашей студии мы устроили небольшую выставку картин от Полины Митряевой - кондитера, глухонемой и слабовидящей девушки. А еще Полина готовит вкусные торты, которыми и студийцы и гости студии угощаются после проведенных квартирников-концертов и др.мероприятий. Фотографирует все наша Рената, девушка с ДЦП https://news.myseldon.com/ru/news/index/197133869. При помощи гранта будут трудоустроены 6 лиц с ОВЗ: 3 незрячих педагога-наставников студии, художник-наставник изо-студии, фотограф, кондитер(выпекающий лакомства для чаепития на квартирниках и творческих встречах). В рамках проекта планируется проводить выездные концерты ансамбля "НеЗаМи" и студийные квартирники, познавательные изо-мастер-классы с М.Краевым в интернате для детей с ОВЗ (ДЦП) и занятия в студии НеЗаМи, творческие встречи: с*Б.Г. Вайнером (пенсионер)-детский поэт- Заслуженный деятель искусств РТ https://ru.wikipedia.org/wiki/Вайнер,_Борис_Григорьевич; - Лапшиным О.В. - музыкант - мультиинструменталист. С 2009 г руководитель школы этнических барабанов "EthnoArt" (г. Казань). "EthnoArt"- участники фестивалей "Барабаны Мира", "Крутушка", Фестиваля им. А.Баранова и др.; *Василий Евхимович - фольклорист, лирник и мастер колесных лир, http://ewhim.ru/o+sebe; *Луиза Леонтьева — музыкант и педагог, композитор, лауреат федеральной премии «Наследие», отмечена наградой «За заслуги в образовании». руководитель ансамбля "Оберег" и "Духов День" более 20 лет.
Художественный руководитель студии Д. А. Бикчентаев – известный автор-исполнитель, музыкант – мультиинструменталист, создатель авторской методики обучения игры на гитаре. Лауреат премии им. В.Высоцкого «Своя колея», Заслуженный работник Культуры Республики Татарстан. В ноябре 2021г под руководством Бикчентаева Д.А. незрячие музыканты ансамбля НеЗаМи сопровождали и поддерживали выступление ребят инклюзивной студии. «Всего одной песни достаточно, чтобы понять, насколько хорошие музыканты выступают сегодня перед нами» - отзывается о выступлении ребят ансамбля "НеЗаМи" ректор Казанской консерватории В.Р. Дулат-Алеев. Все номера были высоко оценены. Впечатлило выступление на блок-флейте и Малики Сабировой. Незрячая девушка-студиец с ДЦП играла на блок-флейте, придерживая ее коленкой, при этом извлекаемый ею звук оценили педагоги кафедры деревянных духовых инструментов Казанской Государственной Консерватории. https://kazan.bezformata.com/listnews/kazanskoy-konservatorii-vistupili/100446975/ .
По итогам работы 2019-2020гг наш проект "Обучающая инклюзивная площадка -студия НеЗаМи вошел в ТОП-100 лучших проектов России https://топ.гранты.рф/project?id=281

География проекта

Республика Татарстан

Целевые группы

  1. люди с ограниченными возможностями здоровья
  2. семьи, имеющие инвалидов

Контактная информация

Респ Татарстан, г Казань, Кировский р-н, ул Хибинская, д 18, кв 17