Проекты

Краткое описание

Областной конкурс чтецов на лучшее прочтение произведений татарского поэта, Героя Советского Союза Мусы Джалиля проводится Конгрессом татар Челябинской области по инициативе председателя Лены Колесниковой с 2010 года. Главная цель конкурса - знакомство жителей области с творчеством Мусы Джалиля. Произведения одного из самых любимых татарских поэтов остались за рамками школьной программы, как и его подвиг, за который Муса Джалиль был удостоен звания Героя Советского Союза. По традиции отборочный тур проходит в челябинской школе 81, которая носит имя поэта-героя. При поддержке Конгресса татар Челябинской области в 2015 году здесь открыт музей имени Героя Советского Союза Мусы Джалиля . В нём побывала дочь поэта Чулпан Залилова. Для участия в конкурсе школьники со всех уголков Южного Урала готовят выразительное чтение стихов поэта на русском, татарском и других языках народов мира, изучают его творчество и биографию, а также представляют на суд жюри свои песни, рисунки, собственные стихи. Этот проект объединяет людей разных возрастов и национальностей по всему миру. У победителей и призеров областного и зонального этапов конкурса есть уникальная возможность принять участие в финале Международного конкурса «Джалиловские чтения», который проходит в Казани.
Традиционно конкурс проводится в несколько этапов:
Подготовительный – разработка и утверждение положения конкурса; коммуникация с Министерством образования и науки Челябинской области, рассылка положения по местным управлениям образования и образовательным учреждениям; подключение ресурсов Министерства культуры Челябинской области для привлечения к участию творческих коллективов; формирование состава оргкомитета и членов жюри.
Местный – проведение конкурса чтецов среди школьников и студентов. Участники, ставшие победителями и призерами конкурса в своих образовательных учреждениях, становятся участниками муниципального (городского или районного (в зависимости от территории проживания) этапа).
Муниципальный – проведение конкурса чтецов на городском/муниципальном уровне. Лучшие становятся участниками областного этапа.
Областной – проведение областного этапа конкурса чтецов. В нём также могут принять участие взрослые конкурсанты в возрастной категории старше 18 лет.
По итогам проведения областного этапа определяются призеры и победители по возрастным категориям и соответствующим номинациям, а также формируется состав участников гала-концерта, на котором пройдет награждение призеров и победителей областного конкурса чтецов.
Проведение конкурса способствует развитию интереса к литературе и поэзии у подрастающего поколения и молодежи, конкурс направлен на патриотическое воспитание детей и молодежи. Областной конкурс чтецов произведений Мусы Джалиля не только сохраняет память о великом поэте, но и вдохновляет новое поколение на изучение и чтение его произведений, продолжая традиции культурного обмена и литературного развития в обществе.

Цель

1. Популяризация творческого наследия Героя Советского Союза Мусы Джалиля и поэтов-фронтовиков,повышение интереса детей и молодежи к их творчеству
2. Формирование чувства гордости за свою культуру и историческое наследие, патриотическое воспитание, а также развитие духовных и моральных ценностей.

Задачи

1. Сформировать оргкомитет конкурса и составы жюри
2. Организовать и провести гала-концерт с участием победителей и призеров конкурса
3. Провести конкурсные мероприятия, запланированные в рамках реализации проекта
4. Организовать информационное освещение всех этапов проекта
5. Поощрить победителей и педагогов, принявших активное участие в проекте

Обоснование социальной значимости

Национальная доктрина образования в Российской Федерации призывает «обеспечить воспитание молодого поколения в духе высокой нравственности» и считает необходимым обеспечить «историческую преемственность поколений, воспитание патриотов России», строить воспитательную работу с учетом «отечественного опыта и традиций». Для современной России патриотическое воспитание является одним из приоритетных направлений в системе образования, так как способствует формированию у молодежи высокого патриотического сознания.
Одним из направлений патриотического воспитания дошкольников, школьников и студентов является воспитание патриотизма на уроках литературы. Однако, образовательные программы в школах, ссузах и вузах ограничены временными рамками и в последние годы - частым переходом на дистанционное обучение, что не может гарантировать качественное погружение в эти воспитательные процессы. Часто классные часы и дополнительные занятия отменяются, сокращаются, уходят на второй план в пользу навёрстывания пропущенного материала. Именно поэтому проведение масштабных творческих конкурсов вне учебных заведений всегда является актуальным и нужным.
Латинская пословица гласит: «Учат слова – увлекают примеры». С этой точки зрения трудно переоценить значение художественной литературы, когда от произведения к произведению того или иного автора очевидно, что героическое – не отвлеченное понятие, а образ мышления, способность человека отдавать себя служению народа; готовность к этому, как и само героическое, воспитывается не только окружающими, но и самой личностью. У каждого народа есть свои национальные герои, которые вечно живут в памяти народа. Одним из них является выдающийся татарский поэт - патриот Муса Джалиль, который писал на русском, татарском языках, произведения которого переведены на многие языки мира. Именно поэтому Конгрессом татар было принято решение взять за основу конкурсного материала именно произведения Джалиля. Его тексты понятны и дошкольникам, и детям, и взрослым. Национальный герой является предметом особой патриотической гордости и любви; а в его творчестве находят сосредоточие и воплощение общечеловеческие проблемы.
Вопросы патриотического воспитания являются актуальными для современного общества. Общество осознает, что отсутствие чётких положительных жизненных ориентиров для молодого поколения, отсутствие системы патриотического воспитания может привести к серьезным проблемам в государстве. Современный национальный воспитательный идеал — это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации. Частные примеры подвигов поэтов-фронтовиков, истории их жизненного пути являются достойными, светлыми моральными примерами для подражания для современных школьников и молодежи.
Стоит добавить, что подобные конкурсные мероприятия также дают возможность учителям по русскому языку и литературе, по татарскому языку и другим иностранным языкам, а также преподавателям по актерскому мастерству и сценической речи реализовать свой творческий потенциал вне стандартных образовательных программ.

География проекта

Челябинская область

Целевые группы

1. Школьники и студенты
2. Педагогическое сообщество