Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание инновационного пространства, которое позволяет с детям с ограниченными возможностями здоровья и детям инвалидам развиваться в комфортной и безопасной среде, где смогут получать современную реабилитацию, интеграцию и социализацию в общество, а также развить новые умения, сенсорные навыки и улучшить психо-эмоциональное состояние.
Сенсорная комната – это среда, состоящая из множества различного рода стимуляторов, которые воздействуют на органы зрения, слуха, обоняния и вестибулярные рецепторы.
Проект включает в себя цикл мероприятий ориентированный на адаптацию и социализацию детей, с применением сенсорных методик, применяя индивидуальный подход.
В рамках проекта планируется:
1. Оснастить комнату 20 кв.м специализированным оборудованием для сенсорной интеграции детей инвалидов и ОВЗ;
2. Проведение групповых занятий по сенсорной интеграции, реабилитации курсом по 10 дней для 90 детей инвалидов и ОВЗ.
3. В рамках проекта планируется обучить двух специалистов методу сенсорной интеграции с получением сертификата партнёром проекта.
4. Провести диагностическую сессию 10 детьми сертифицированным специалистом в результате каждой семье будет выдана индивидуальная карта с рекомендациями по реабилитации.
Создание пространства и сенсорной среды для работы с детьми с особыми задачами (дети с особенностями восприятия и коммуникации, РАС, СДВГ, речевыми, ментальными нарушениями, высоким уровнем тревожности, сложностями поведения, отсутствием мотивации к развитию и обучению) позволит своевременно выявлять и корректировать имеющиеся трудности.
Сегодня мы видим необходимость внедрения метода сенсорная интеграция в процесс реабилитации.
Сенсорная комната в социально-реабилитационном центре – это шаг к современной интеграции и социализации детей инвалидов и ОВЗ

Цель

1. Создание условий и курса реабилитации, для социализации и сенсорной интеграции детей инвалидов и ОВЗ

Задачи

1. Оборудовать комнату сенсорной интеграции 20 кв.м
2. Провести 9 реабилитационных курсов по 10 дней.
3. Организовать обучение двух специалистов по сенсорной интеграции( с сертификатом)
4. Провести индивидуальные диагностические сессии детям с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в г. Первоуральске Свердловской области нет оборудованного кабинета и квалифицированных специалистов для оказания своевременной психо-коррекционной помощи детям инвалидам и детям с особенностями развития здоровья и поддержки их семей.
По данным на 31.12.2023г. социального паспорта города Первоуральска на учете состоит 630 детей инвалидов. Дети не могут получить реабилитацию современными методами. Это конечно сказывается на их общем состоянии здоровья и качества жизни.
Нервная система человека получает и обрабатывает информацию от органов чувств. Этот процесс называется сенсорной интеграцией.
Расстройство сенсорной интеграции описывает ситуацию, когда этот процесс работает неправильно. Нарушение сенсорной интеграции – это состояние,
при котором мозг испытывает проблемы с получением и реагированием на информацию, поступающую через органы чувств.
Некоторые люди могут быть сверхчувствительными к обычным, казалось бы, вещам в окружающей среде. Обычные звуки могут быть болезненными или
излишне громкими для них, легкое прикосновение ткани может раздражать кожу. Ребенок с нарушениями сенсорной интеграции может казаться
неловким, неуклюжим, иметь трудности с координацией движения. Таким детям сложно общаться, участвовать в разговоре или играть.
Дети с расстройством сенсорной интеграции испытывают значительные проблемы с обучением и если им не помочь, то их способность к успеху в
учебе будет существенна снижена этими нарушениями. Кроме того, стресс, вызванный таким состоянием, может привести к тревоге, депрессии или
проблемам с поведением.

География проекта

г. Первоуральск Свердловская область

Целевые группы

1. Дети инвалиды и ОВЗ от 0 до 14 лет
2. Специалисты прошедшие дополнительное обучение