Проекты

Краткое описание

Проект «Быть вместе-важно!» является продолжением предыдущих проектов направленных на коррекцию психоэмоциональных и речевых нарушений у детей с ОВЗ, с применением БОС-терапии. Современный взгляд на проблему немедикаментозной коррекции нарушений в психоэмоциональном и речевом развитии детей с ОВЗ предусматривает комплексный подход, включающий технологию биологической обратной связи. БОС – это комплекс современных высокоэффективных методов и технологий, базирующихся на принципах обратной связи и направленных на активизацию внутренних резервов организма путем формирования программы физиологически адекватного управления функциями организма. Нужно отметить, что тренинги с помощью БОС еще и очень увлекательное занятие. Новейшие игровые возможности компьютерных технологий, основанные на принципе поощрения правильно выполняемых заданий, обеспечивают высокую эмоциональную заинтересованность у детей. В процессе реализации проектов с применением БОС-терапии родители отмечали положительную динамику в развитии психоэмоциональной и речевой сфер ребенка, но к сожалению, воспользоваться такой возможностью могут далеко не все, а только жители нашего города, так как приехать на общественном транспорте с ребенком, имеющим отклонения в развитии является серьезной проблемой. И проблема даже не в постоянных пробках на дорогах-проблема в огромном эмоциональном стрессе для всей семьи. Поэтому нами было принято решение - все неудобства, связанные с проездом взять на себя. Специалисты нашего центра с комплексами БОС-терапии будут сами приезжать в школы-интернаты. И благодаря нашему проекту, 250 детям с ОВЗ, пройдут курс коррекции психоэмоцианальных и речевых нарушений с применением БОС-терапии в привычной обстановке, не отрываясь от обучающего процесса и не выезжая за пределы своего города. В процессе реализации дети научатся самостоятельно управлять ритмами головного мозга, снизиться импульсивность, гиперактивность. У детей с ОВЗ улучшатся показатели познавательного развития, повысится развитие когнитивных возможностей, улучшится развитие зрительно-пространственного восприятия, снизится уровень тревожности, повысится уровень концентрации внимания и самооценки. Нормализуется речевое дыхание и связанная с ним слитность речи, улучшится артикуляция и голоса подача, темп, ритм, интонация и ударение, произойдет автоматизация звуков и формирование связной речи, появится положительная динамика в развитии высших психических функций. Конечно, не останутся без внимания родители и специалисты – не менее 450 человек получат новые знания и навыки в коррекции психического и речевого развития детей с ОВЗ с применением инновационных технологий функционального биоуправления с биологической обратной связью. Технология БОС – это поразительная возможность, открывающая человеку способность не только укрепления здоровья, но и стремление к самосовершенствованию, духовному росту. На сегодняшний день очень важно в вопросах коррекции и развития детей с ОВЗ быть вместе- это необходимо нашим детям!

Цель

1. Коррекция психоэмоциональных и речевых нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья, с применением инновационных технологий функционального биоуправления с биологической обратной связью (БОС).

Задачи

1. Обеспечить оборудованием и организовать зоны проведения психолого-педагогической коррекции детей с ограниченными возможностями здоровья с применением БОС-терапии.
2. Провести комплекс мероприятий, направленный на коррекцию психоэмоциональных и речевых нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья, с применением инновационных технологий функционального биоуправления с биологической обратной связью (БОС).
3. Повысить уровень компетенций родителей и педагогов в вопросах коррекции психоэмоциональных и речевых нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья с применением современных технологий функционального биоуправления с биологической обратной связью (БОС).

Обоснование социальной значимости

В Волгоградской области на уровнях начального, основного и среднего общего образования по адаптированным основным общеобразовательным программам в 2020/21 учебном году получают образование 3060 обучающихся с ОВЗ, еще 4531 обучающийся получают образование по программам образования обучающихся с умственной отсталостью - часть этих детей находятся в школах-интернатах. Самой частой патологией, у детей с ОВЗ являются различные нарушения речевой и психоэмоциональных сфер, что препятствует успешному развитию и социализации в общество. Методы коррекционной работы с детьми, имеющими данные нарушения, направлены, прежде всего, на сами симптомы и мало учитывают природу их возникновения и порой оказываются малопродуктивными. На сегодняшний день самым эффективным методом коррекции детского развития (незрелость познавательных процессов, речевой активности, дефицит внимания и гиперактивность) является применение современных инновационных технологий, основанных на биологической обратной связи (БОС) и межполушарного взаимодействия. Значимость данного метода заключается в том, что он, ориентирован не на сам симптом, а на причину его появления. Центром нашего поведения и восприятия мира является мозг. Протекающие в нем процессы, определяют, качество развития. Если мы видим в развитии ребенка отклонения, нужно понимать, что это следствие дисфункции, несформированности определенных структур мозга или их недостаточная востребованность. Как правило, эти две причины слиты и лежат в основе отклоняющегося развития, а методы коррекции работают лишь отчасти, не всегда оказываются продуктивными, так как направлены на ослабление выявленных нарушений, а не на причину их возникновения. Поэтому в психолого-педагогической коррекции детского развития актуально применение современных инновационных технологий, основанных на биологической обратной связи и межполушарного взаимодействия. На базе нашего центра успешно практикуется практика коррекции нарушений в психоэмоциональном и речевом развитии детей с ОВЗ с применением инновационных технологий биологической обратной связи. Но, к сожалению, воспользоваться такой возможностью могут далеко не все, а только жители нашего города, так как приехать на общественном транспорте с ребенком, имеющим отклонения в развитии является серьезной проблемой. И проблема даже не в постоянных пробках на дорогах-проблема в огромном эмоциональном стрессе для всей семьи. Проект «Быть вместе-важно!» направлен на улучшение качества жизни семей, воспитывающих детей с выявленными нарушениями/ограничениями развития, путем предоставления семье комплекса психолого-педагогической коррекции развитии психоэмоциональной и речевой сфер, включающего в себя индивидуальную работу с ребенком с применением инновационных технологий функционального биоуправления с биологической обратной связью, в привычной обстановке, не отрываясь от обучающего процесса и не выезжая за пределы своего города.

География проекта

Волгоградская область

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья.
2. Родители, воспитывающие детей с особенностями развития.
3. Педагоги, тьюторы и воспитатели, работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья.