Проекты

Краткое описание

Проект является продолжением предыдущего проекта АНО "Атмосфера", который помог нам сформировать у подростков с аутизмом навыки функциональной деятельности и приобрести устойчивые компетенции в этой области. В то же время проект показал, что многие дети столкнулись со сложностями при работе в коллективе. Несмотря на то, что в индивидуальном формате дети успешно выполняли трудовую задачу, при переходе в группу возникали барьеры, которые не позволяют нам выйти на уровень работы мастерской, как мы планировали в предыдущем году.

В течение ближайшего года мы планируем расширить целевую группу и начать работать не только с подростками, но и со молодыми взрослыми с РАС, поскольку получили больше количество запросов, а также хотим отработать механизм включения детей и взрослых в работу в коллективе. Для этого мы изучим опыт других НКО - в нашем регионе и за его пределами, проанализируем коммуникативные, социальные и поведенческие компетенции 14 детей и молодых взрослых с аутизмом и проведем работу над их развитием, чтобы каждый подопечный мог включиться в групповой формат работы и тем самым подготовиться к работе в мастерской. Эти навыки пригодятся детям и взрослым и за пределами нашего центра - везде, где от них потребуется умение успешно функционировать в коллективе.

Цель

1. Сформировать у подростков и молодых взрослых с аутизмом 13-25 лет навыки трудовой деятельности в коллективе

Задачи

1. Обеспечить комплекс диагностических мер для выявления дефицитов навыков трудовой деятельности в коллективе у каждого представителя целевой группы и своевременную оценку динамики формирования навыков
2. Сформировать коммуникативные, социальные и поведенческие навыки, необходимые для работы в групповом формате у каждого представителя целевой группы
3. Обобщить и закрепить коммуникативные, социальные и поведенческие навыки, необходимые для работы в групповом формате, в коллективе у каждого представителя целевой группы

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на поддержку подростков и молодых взрослых с аутизмом, которые, в силу коммуникативных, социальных и поведенческих дефицитов, испытывают сложности с трудовой деятельностью в коллективе, что затрудняет их включение в обучение и труд в формате любого кружка, центра или мастерской.

Официально на территории региона проживает 1643 ребенка с РАС и 65 взрослых (1). Исследования показывают, что большинство детей и взрослых с аутизмом имеют дефициты в области коммуникации, социальных навыков и поведения (2, 3, 4), которые затрудняют включение в работу в коллективе. Дефициты проявляются в нарушениях использования и восприятия речи, трудностях освоения социальных норм, соблюдения границ, сложностях с коммуникацией с педагогами и сверстниками, в сенсорных дефицитах, когда человеку тяжело от большого количества людей, звуков, событий, а также в поведенческих особенностях (см. файлы: "Результаты интервью с родителями", "Результаты опроса родителей", "Результаты опроса специалистов"). Наиболее сложно включаться в социум и даже в небольшой коллектив подросткам, у которых дефициты РАС осложняются переходным возрастом, а также возможной второй задержкой развития (5). Для взрослых людей с аутизмом практически нет никаких возможностей для социализации и опыта работы в коллективе - как в других регионах, так и в Новосибирской области (6,7).

Компенсировать дефициты, связанные с диагнозами, и включиться в работу в коллективе детям и взрослым с аутизмом помогают методики на основе прикладного анализа поведения (ПАП), адаптация среды и индивидуальное сопровождение (8,9,10). К сожалению, в кружках и мастерских чаще всего нет специалистов, владеющих ПАП, нет знаний и возможностей для адаптации среды, нет тьюторов для сопровождения, нет поддержки экспертов в сфере ПАП (11). Организовать обучение трудовой деятельности в коллективе сверстников в домашних условиях также сложно, поскольку у родителей чаще всего нет компетенций в ПАП, нет знаний в сфере прикладного труда, нет условий и средств для полноценного трудового процесса. Кроме того, очень важно, чтобы люди с аутизмом все же выходили из дома, а не занимались все время в своей квартире, т.е. вели такую же жизнь, как и другие члены нашего общества.

Проект АНО "Атмосфера" - центр "Откройте двери!" работает уже третий год (12,13,14). Его целью является социализация детей с РАС, обучение навыкам полезной занятости и общения, чтобы подготовить их к взрослой жизни и самостоятельному труду, а тех, для кого это будет сложно, трудоустроить в мастерской. В 2023 году центр начал принимать на занятия взрослых с аутизмом. За три года в центре сформировались несколько направлений прикладного творчества, закуплено оборудование, налажены поставки расходных материалов, а также несколько каналов реализации продукции: керамическая посуда и другие изделия из глины, текстильная эко-продукция (шоперы и эко-мешочки), наливные свечи и свечи из вощины, мыло.

Для подготовки обучающихся с РАС, мы называем их студентами, к работе в мастерской, успешно проработаны два этапа - адаптация в новой среде и формирование навыков функциональной деятельности. В 2025 году необходимо проработать этап обучения студентов центра навыкам работы в коллективе. Мы надеемся, что следующим этапом станет старт мастерской, где молодые люди с аутизмом смогут производить товары и получать заработную плату.

Все специалисты центра прошли обучение методикам на основе прикладного анализа поведения, для каждого студента организовано сопровождение и поддержка тьютора в необходимом для него объеме, сотрудники получают регулярные консультации экспертов центра прикладного анализа поведения "Мозаика". Старший тьютор и тьюторы также прошли обучение по направлениям: керамика и шитье, чтобы успешно обучать студентов с РАС. В 2025 году мы также планируем изучить опыт коллег по организации работы в коллективе - в нашем регионе и за его пределами.

Помимо нашего центра в Новосибирске работает еще один центр, который помогает детям с аутизмом осваивать полезные навыки с использованием методик на основе прикладного анализа поведения - учебный центр "САМ". Здесь ребят учат социально-бытовым навыкам. К сожалению, одного центра недостаточно, чтобы принять всех детей и взрослых с аутизмом он не может. Очень важно, чтобы таких центров было больше, чтобы они были в шаговой доступности для семей.

Ссылки с цитатами собраны в файле "Ссылки и цитаты 2025"

География проекта

Новосибирская область

Целевые группы

1. Подростки и молодые взрослые с аутизмом 13-25 лет, проживающие на территории Новосибирской области