Проекты

Краткое описание

Сегодня ввиду развития интернета и всевозможных фактов искажения и переписывания истории, дети постепенно забывают исторические и культурные факты нашей страны и своего города, а также уменьшается желание получать образование.

Интеллектуальные игры способны решать эти задачи и проблемы. Участникам викторин предоставляется возможность, собрав команды из своих друзей-одноклассников, проверить свои знания, получить новую информацию по той или иной теме. Интеллектуальные игры помогают развитию коммуникативных, лидерских навыков, гибкого мышления у детей и молодежи. Такая форма досуга позволяет с большей пользой проводить свободное время, используя его для саморазвития.

Наш проект предполагает не только прохождение викторины внутри своего учебного заведения, но также увлекательный выезд на экскурсию по своему городу и посещение музеев, чтобы подкрепить полученные знания на практике с гидами-профессионалами. Поддержку проекту в выездах детей на увлекательные экскурсии окажет Российский союз туриндустрии.

Цель

1. Мотивации детей и подростков к получению знаний об истории и культуре родного города через интеллектуальные игры и увлекательные экскурсии. Создание интерактива для интеллектуального развития детей, взаимодействия друг с другом, с обществом, для обмена мнениями и идеями, изучения исторического, культурного наследия, административно-территориального устройства города.

Задачи

1. Разработать викторины, адаптированные под каждый участвующий регион
2. Подготовить выезды детей в музеи и на экскурсии по городу регионов-участников проекта
3. Организовать викторину в подшефном учреждении регионов-участников проекта
4. Организовать выезд детей на экскурсию в регионах-участниках проекта

Обоснование социальной значимости

По материалам Российской газеты https://rg.ru/2011/12/16/detdom.html
и исследованию Психология развития (исследования Санкт - Петербуржского государственного университета) https://cyberleninka.ru/article/n/sekretsiya-kortizola-u-detey-s-rannim-opytom-prebyvaniya-v-sirotskom-uchrezhdenii/viewer

В российских детдомах живет больше 40 тысяч детей. Государство предоставляет им образование, льготы на поступление в вузы, многие даже получают квартиры. Но бюджетные деньги расходуются неэффективно: по статистике только 10% выпускников детских домов социализируются. Дети не знают, как вести быт, как устраиваться на работу, оплачивать счета, создавать семью. Льготы на поступление в вузы используют меньше 1% выпускников.

У воспитанников детских домов большие пробелы в образовании — бывает, они плохо читают в 18 лет. И это не связано с «плохими генами», просто обычные школьные занятия таким ребятам не подходят. В детском доме дети постоянно сталкиваются с нестабильностью: персонал часто меняется, нет близких взрослых, детей переводят из группы в группу по возрасту. У них повышен кортизол — гормон стресса. Вместе с ростом кортизола падает мотивация учиться. Организм ребёнка занят выживанием.

Наша программа направлена на детей в возрасте от 7 до 15 лет, которые оказались в сложной жизненной ситуации: проживающие в детских домах, социально-реабилитационных центрах, малоимущих семьях. Мы не останавливаемся только на детских домах, но также работаем с социально-реабилитационными центрами, где дети оказываются на перепутье и в стрессе (семья неблагополучная, сложное материальное положение и тд.).

Банк данных о детях-сиротах http://www.usynovite.ru/

География проекта

Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Екатеринбург, Волгоград , Хабаровск , Мурманск, Пермь, Владивосток , Самара, Тольятти, Тверь, Воронеж, Кострома, Нижний Новгород, Сочи, Великий Новгород, Оренбург, Пенза, Саранск , Тамбов, Ярославль , Петрозаводск, Калининград, Киров, Челябинск, Магнитогорск.

Целевые группы

1. Дети от 7 до 15 лет, проживающие в детских домах и социально-реабилитационных центрах