Проекты

Краткое описание

Тракториум — это просветительский проект, предназначенный для подростков от 12 до 16 лет. В рамках проекта для них будут организованы квест-экскурсии по городу Челябинску и информационная кампания через канал в Max, содержащая историческую информацию о городе. Через живой и интерактивный формат мы помогаем подросткам по-новому увидеть историю родного края и пробуждаем интерес к её изучению.

В рамках прошлого проекта наша команда оживила малоизвестные легенды Челябинского тракторного завода и на их основе создали 3 туристических маршрута. (№ ПФКИ-25-1-008338). С помощью профессиональных актеров мы создали аудиозаписи, где герои прошлого рассказали свои истории от первого лица во время городских экскурсий.(Примеры маршрутов в презентации см впунтке 3.1).

После проведенного анализа обратной связи от участников, мы увидели потребность в создании специального формата для подростков 12-16 лет, который бы через игровые механики помог им рассказать об истории своего края и замотивировать к ее изучению.

Поэтому в данном проекте мы создаем специализированное игровое погружение в историю. Герои прошлого, а именно инженеры и рабочие, теперь не просто рассказывают, а лично обращаются к участникам через новые аудиодорожки, вручая им задания квеста. Это делает квест-экскурсии интерактивными и динамичными.

Основные мероприятия, на которые запрашивается грант:
1. Адаптация архивных материалов. мы преобразуем архивные документы, добавим исторические документы и воспоминания в сценарии квеста. Предполагается, что за основу будут взяты 15 легенд, посвященных городу Челябинску и Челябинскому тракторному заводу(из прошлого проекта) и добавлены новые исторические материалы. При использовании этих легенд и новых материалов будет сформировано 3 обновленных маршрута для квест-экскурсий.

2. Проведение цикла квест-экскурсий в количестве 20 шт для 500 человек. В рамках квест-эсксурсий по значимым местам Тракторозаводского района, подростки вместе с экскурсоводом и аудиогидами изучают историю через решение задач и расшифровку исторических загадок. Такой формат позволяет не просто узнать новое об истории родного края, а побудить подростков к ее изучению.(см. пример квеста в разделе 3.1).

3.Создание канала на платформе Max. На экскурсиях каждому участнику будет предложено подписаться на канал в Max. На этом канале мы будем продолжать рассказывать о героях и об их историях и в современном формате преподносить исторический материал через посты и клипы. В каждом посте будет присутствовать наш маскот Котогид, который будет способствовать развитию интереса к материалу и делать его интереснее для подростков.

Главный результат проекта - формирование у подростков интереса к изучению истории малой родины. Участники не только узнают ключевые факты о Челябинске и о Челябинском тракторном заводе, но и начинают воспринимать индустриальное наследие как часть своей личной истории, что создаёт основу для дальнейшего самообразования.

Цель

1. Повышение интереса подростков 12–16 лет к изучению истории родного края через внедрение новых подходов к подаче исторического материала с помощью квест-экскурсий и цифрового пост-сопровождения на платформе Max.

Задачи

1. Подготовить на основе архивных материалов и легенд ЧТЗ и города 3 сценария интерактивных квест-экскурсий.
2. Погрузить подростков Челябинска в легенды ЧТЗ и города с использованием обновленного формата подачи
3. Организовать информационное сопровождение проекта с использованием Маскота

Обоснование социальной значимости

Согласно данным Тасс: "Подавляющее большинство молодых людей считают важной в той или иной степени деятельность, направленную на историческое просвещение. Такие данные социологического исследования "Актуальные вопросы исторического просвещения молодежи РФ", проведенного Общественной палатой (ОП) РФ, привела первый зампред комиссии ОП по добровольчеству." https://tass.ru/obschestvo/24058141. И на протяжении нескольких лет, мы занимаемся именно историческим просвещением жителей нашего региона и рассказываем про нашу региональную историю.

Челябинск занимает особое место в промышленной истории России. В годы Великой Отечественной войны он стал крупнейшим индустриальным центром, где выпускались легендарные танки Т-34. (https://ura.news/news/1052906688). Но не только завод, а сам город полон исторических зданий и легенд. https://clc.li/gtQZW. Желание сформировать связи у челябинцев с их прошлым легли в основу экскурсии в рамках нашего проекта № ПФКИ-25-1-008338. (см отзывы в п 3.2). Но как показала практика содержательная часть проекта была больше направлена на взрослую аудиторию.

По итогам экскурсий была собрана обратная связь. По статистике из 500 человек из них 71 подростки от 12 до 16 лет, по итогу отмечали, что материал интересный, но лучше дополнить игровой механикой. (см данные опроса ниже). Данный опрос лег в основу нашего и иследования и дал старт изучению целевой аудитории в целом.

Проведя исследование по отношению к заявленной целевой аудитории, мы выявили, что современные подростки живут в эпоху цифровых скоростей, визуальной информации и интерактивных коммуникаций. Так называемое поколение Альфа, которое требует формирования новых подходов к подаче информации. Согласно научному журналу "Молодой ученый" https://moluch.ru/archive/504/111054
Дети поколения "Альфа" предпочитают неформальные формы обучения и взаимодействия. В своей практике необходимо использовать различные игры, тренинги, квесты и другие активности для обучения. Представители Альфа с рождения погружены в цифровую среду и живут в ней. Соответственно современный формат подачи информации обязан учитывать новые цифровые подходы.

Теоретическую основу важности этого подхода подтверждают в статье из электронного сборника "Лучший педагог России" (Развитие интереса детей среднего школьного возраста к культурному наследию на примере Санкт-Петербурга» https://clck.ru/3QThwZ). Автор публикации показывает, что мотивация подростка к познанию локальной культуры повышается в 2–3 раза при переходе от лекционного формата к формату культурного квеста, где учащийся становится исследователем, а не пассивным слушателем.

В школьной программе изучение региональной истории часто носит фрагментарный характер и реализуется в форматах, не учитывающих особенности восприятия современных подростков. Это снижает мотивацию ребят к знакомству с прошлым родного края и не позволяет сформировать устойчивый интерес к теме, что и является проблемой нашего проекта.

Интерес к истории своей малой родины помогает подросткам осознать собственные корни и ценностные ориентиры, воспитать уважение к традициям и достижениям предков, расширить кругозор, укрепить гражданскую позицию и позволяет самоидефицировать себя. И самое главное помогает лучше понимать историю своей родины в целом.
(см РАЗВИТИЕ ИНТЕРЕСА К ИСТОРИИ СВОЕЙ СТРАНЫ ЧЕРЕЗ ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ МАЛОЙ РОДИНЫ)

Именно в этом контексте формируется наш проект - интерактивный исторический квест, где происходит игровое осмысление индустриального наследия. Его суть пробудить у подростков чувство сопричастности к истории своей малой родины, показать, что подвиги инженеров, рабочих и строителей Танкограда не далекие страницы прошлого, а живой источник вдохновения и гордости.

Наш проект воплощает педагогические идеи в практическую форму, ориентированную именно на подростков. Формат квеста строится на принципе интерактивного погружения: подростки получают задания от голосов героев прошлого, решают загадки, соединяются с историей через игровой сюжет. Такой подход соединяет учебный и эмоциональный опыт, а значит делает процесс познания истории естественным.

Особое значение имеет создание канала на платформе Max. Он становится платформой, где подростки после экскурсий могут продолжить знакомство с историей города. Отдельная роль отводится цифровому маскоту Котогиду персонажу, который появляется в постах и клипах, задаёт вопросы, комментирует события и делает подачу материала более живой и близкой подростковой аудитории. Благодаря такому формату канал не просто информирует, а вовлекает и удерживает интерес к теме.

Исходя из нашего повествования, мы выделяем 2 причины проблемы:
1. Традиционные форматы подачи исторического материала (уроки, обзорные экскурсии) не учитывают особенности восприятия поколения Альфа, которому нужны игровые механики и интерактивность
2. Отсутствует цифровая работающая платформа, которая будет рассказывать про региональную историю в интересном формате для подростков.

География проекта

Квест-экскурсии проводятся в Тракторозаводском районе г. Челябинска, посетители квест-экскурсий в основном подростки из г. Челябинска

Целевые группы

1. Подростки, учащиеся в общеобразовательных учреждениях города Челябинска в возрасте 12–16 лет.