Проекты

Краткое описание

Цель нашего проекта «Помни...” - это всестороннее развитие личности детей и подростков (5-11 классов), удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании;
участие в реализации государственной и молодежной политики "Юнармия" и других Российской Федерации;
оказание содействия в подготовке граждан Российской Федерации к военной службе и формирование у молодежи готовности и практической способности к выполнению гражданского долга.
Для достижения целей , наша программа решает такие задачи как:
1) сохранение и приумножение патриотических и исторических традиций
2) изучение истории страны и военно-исторического наследия Отечества, развитие краеведения, расширения знаний об истории и выдающихся людях "большой" и "малой" Родины;
3) развитие среди обучающих ответственности, принципов коллективизма , системы нравственных установок личности на основе принципов справедливости, равенства единения и ответственности, любви к людям, уважения терпимости к ним.
4) формирование положительной мотивации молодых людей к прохождению военной службы и подготовке подростков к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации, а также повышение в обществе (прежде всего, среди молодежи) авторитета и престижа военной службы;
5) организация образовательных, оздоровительных, культурно-досуговых и духовно-просветительских мероприятий для всестороннего развития обучающихся;
6) содействие в сере профилактики охраны здоровья детей, пропаганда здорового образа жизни
7) организация открытия школьного музея.
При реализации проекта "Помни..." воспитания личности школьника средствами музея будут использоваться разные формы работы: создание экспозиций и выставок; опрос населения; уроки мужества, встречи с интересными людьми; выставки творчества учащихся; краеведческие викторины, смотр-конкурсы; выставки городского краеведческого музея; исследовательская и поисковая деятельность;вечера, олимпиады, викторины, встречи с участниками и свидетелями исторических событий, исторические и краеведческие игры, конференции, лекции; экскурсия; музейные уроки; консультация; научные чтения; кружки; клубы; исторические и литературные вечера; праздники; концерты и т. д.
В Краснозерском лицее №1 будут проведены мероприятия патриотического характера с участием ветеранов локальных войн, просмотр военного документального фильма, обсуждение . До обучающихся будет доведена информация о происходящих событиях на Украине на сегодняшний день, о военнослужащих , которые на передовой становятся героями, кто не щадя своей жизни во имя защиты Российской Федерации.
Проект предусматривает посещение семей добровольцев для оказания различной помощи(помощь в быту, гуманитарная помощь и т.д).
На всех мероприятиях будет вестись фото и видеосъёмка.

Цель

1. Сформировать такую личность, которая будет неравнодушно и активно участвовать в жизни страны и общества, личность, для которой понятия “гражданин” и “гражданская позиция” не пустой звук. Гражданско-патриотическое воспитание ориентировано на воспитание чувства долга, нравственности и патриотизма

Задачи

1. утвердить социально значимые патриотические ценности, убеждения и взгляды, уважать историческое и культурное прошлое страны, ее традиции;
2. создать условия для усиления патриотической направленности средств массовой информации при освещении событий и явлений общественной жизни;
3. привить чувства гордости, уважения и почитания символики государства;
4. воспитать личность гражданина и патриота России, способного встать на защиту собственных прав, прав другого человека и государственных интересов страны.

Обоснование социальной значимости

Проблема современного общества является снижение патриотизма и нравственности молодежи, не знание истории.
При смотровых мероприятиях у обучающихся нет патриотической
Данная проблема касается не только обучающихся (5-11классов), но и призывников, которые не хотят служить в Вооруженных Силах России.
Патриотическое воспитание детей в современном лицее направлено на формирование успешности социализации подрастающих поколений в современных условиях и саморазвитии человека как субъекта деятельности, как индивидуальности.
Основными направлениями в системе патриотического воспитания в учреждениях образования на современном этапе можно определить следующие:
Духовно-нравственное, которое предполагает осознание обучающимися в процессе патриотического воспитания высших ценностей, идеалов и ориентиров, социально значимых процессов и явлений реальной жизни, способность руководствоваться ими в качестве определяющих принципов, позиций в практической деятельности.
Историко-краеведческое, включая система мероприятий по патриотическому воспитанию, направленных на познание историко-культурных корней, осознание неповторимости Отечества, его судьбы, неразрывности с ней, формирование гордости за сопричастность к деяниям предков и современников и исторической ответственности за происходящее в обществе.
Гражданско-патриотическое воспитание, воздействует через систему мероприятий на формирование правовой культуры и законопослушности, навыков оценки политических и правовых событий и процессов в обществе и государстве, гражданской позиций, постоянной готовности к служению своему народу и выполнению конституционного долга.
Социально-патриотическое, направлено на активизацию духовно-нравственной и культурно-исторической преемственности поколений, формирование активной жизненной позиции, проявление чувств благородства и сострадания, проявление заботы о людях пожилого возраста.
Военно-патриотическое, ориентировано на формирование у молодежи высокого патриотического сознания, идей служения Отечеству, способности к его вооруженной защите, изучение русской военной истории, воинских традиций.
Героико-патриотическое, составная часть патриотического воспитания, ориентированная на пропаганду героических и исторических дат нашей истории, воспитание чувства гордости к героическим деяниям предков и их традициям.
Спортивно-патриотическое, направлено на развитие морально-волевых качеств, воспитание силы, ловкости, выносливости, стойкости, мужества, дисциплинированности в процессе занятий физической культурой и спортом, формирование опыта служения Отечеству и готовности к защите Родины.
Таким образом мы можем сказать что воспитание патриотизма достаточно многогранная и сложная задача, требующая ответственного отношения и достаточно квалифицированные педагогические кадры.
Формирование патриотических качеств личности – это целенаправленный, специально организуемый процесс. Патриотические качества – это качества личности, характеризующие ее способность к активному проявлению гражданской позиции. Формирование их возможно лишь через вовлечение подростка в специфическую патриотическую деятельность.
Таким образом можно сказать что лицей выступает одним из важнейших институтов развития патриотического мировоззрения в жизни современного человека, дающая необходимый базис для дальнейшего развития личности.
Исследуя данную проблему от себя мы можем отметить. Роль патриотизма всегда возрастает в переходные периоды развития государства. Поэтому мы считаем, что патриотическое воспитание в лицее на данный момент является приоритетной задачей.
Необходимость воспитать в человеке любовь к Родине ставилась всегда. Ведь на этой основе человек осознает себя как личность-гражданина, берет на себя ответственность перед другими за свои поступки. И конечно же лучше всего взращивать патриотизм именно со школьной скамьи.
Учитывая события последнего времени в политике, экономике и культуре России подтверждают очевидность всё более заметной утраты нашим обществом традиционного российского патриотического сознания, следовательно, значение воспитания патриотизма и гражданственности у нашей молодёжи возрастает многократно.
С 1 сентября 2022 года во всех общеобразовательных учреждениях проводятся уроки «Разговор о важном», помогают обучающимся найти ответы на главные вопросы.
Запланированы встречи с участием воинов-интернационалистов, ветеранов локальных войн. Это хорошие уроки которые будут проводиться для подрастающего поколения.
Все более престижной становиться служба в российской армии.
Будет расти количество желающих поступить в военные вузы. Привлечение старшеклассников в качестве волонтеров для работы с семьями добровольцев. Итогом в волонтерской работе , дети осознают насколько важна поддержка для человека. Поддержать наших солдат которую несут службу выполняя военную спецоперацию, мы можем поддержать морально, показать что землякам не все равно

География проекта

Новосибирская область Краснозерский район

Целевые группы

1. Семьи добровольцев Краснозерского района Новосибирской области
2. Обучающие 5-11 классов Краснозерского района Новосибирской области
3. Военнослужащие-добровольцы
4. Участники локальных войн
5. Учителя Краснозерского лицея №1