Проекты

Краткое описание

Проект направлен на сохранение исторической памяти якутского казачества среди молодого поколения Республики Саха (Якутия). В 1632 году казачий сотник Петр Иванович Бекетов основал Ленский острог (Якутск) с небольшим отрядом, закрепляясь в "неизвестной якутской земле". 1632 год – является годом вхождения Якутии в состав России. Якутское казачество прославилось многочисленными достижениями, такими как достижение берегов Великого Тихого океана Иваном Москвитиным, выход на берега Байкала Василием Бугором и т.д. Якутский казачий полк имеет репутацию, превосходящую любое другое казачье войско или регион России. Семен Дежнев, который открыл морской пролив между Азией и Америкой, заслуженно занимает место в списке 100 самых выдающихся мореплавателей мира. Весной 1920 года полк официально упразднён приказом по Красной Армии. Казаки и их семьи подверглись расказачиванию, культура и славная история казаков канули в лету. На протяжении 70 лет казачество размывалось и к началу 90х годов прошлого века практически исчезло. 27 апреля 1991 года потомки казачьих родов на Учредительном Круге возродили Якутский казачий полк. Сегодня казаки участвуют в СВО, развернули подготовку для подрастающего поколения, но сказываются годы забвения. Потомки казаков мало знают о культуре и истории якутского казачества и не осознают богатства наследия, которое оставили их предки. Сегодня в школах Якутии созданы кадетские классы, но остро не хватает методического материала. Созрела необходимость системного подхода в решении этой проблемы, подобная работа с якутскими казаками, не проводилась вообще.
В рамках проекта: Снимем серию видеороликов о истории якутского казачества, в которых будут включены важнейшие вехи и даты истории России, воинской доблести, традиции. В съемках, примут участие видные ученые России: историки, этнографы, культурологи. Ролики будут выложены в соцсетях целевых групп, разосланы в мессенджерах. Предложим целевым группам создать свои похожие ролики о истории якутского казачества и проведем конкурс роликов, в соцсетях будет вестись дневник проекта. Для кадетских – казачьих классов, выпустим учебное пособие для учителей «Очерки истории якутского казачества: от рождения к возрождению» , автор Строгова Е.А. кандидат исторических наук. Сделаем презентацию, где автор представит книгу целевой аудитории, а также проведет несколько занятий и митапов для учителей. Организуем передвижную выставку о истории якутского казачества и героях -казаках участниках СВО в школах в течении года. Представим проект в молодежной среде: ВУЗы и СУЗы Якутии. Сделаем широкое освещение в СМИ, расскажем о роли казачества в судьбе России, освоении территорий, охране границ, вкладе в экономическое и культурологическое развитие региона и Северо-востока страны, и главного призвания казаков - воинской доблести и беззаветного служения Отечеству. Материалы будут размещены на телевидении, соцсетях, информационных порталах – партнерах нашего проекта.

Цель

1. Сохранение исторической памяти якутского казачества среди молодого поколения Республики Саха (Якутия)

Задачи

1. Изучение истории казачества и вклада казаков в экономическое и культурное развитие Якутии и Северо-востока страны
2. Продвижение и популяризация казачьей традиции среди населения исторически проживающего в местах расселения казаков

Обоснование социальной значимости

В 1919 г. ВЦИК издает Декрет ≪О расказачивании≫. С этого момента промежуток времени с 1919 по 1991 г. стал называться периодом ≪расказачивания по Декрету Советского российского государства≫. Советское государство ставило цель стереть казачество как культурный слой, так, чтобы казачество упоминалось как канувший в прошлое исторический термин. Изымались земли, семьи казаков раскулачивались и ссылались, в казачьих поселениях закрывались храмы, уничтожалась историческая память и Православие.
Сегодня, согласно исследованию краеведа, писателя, члена Союза писателей и Союза кинематографистов России С.Вахрина («Тайны якутских фамилий.Том I» http://www.kamchadaly.ru/files/doc/yakutskih.pdf) на территории современной Якутии 1/3 населения - потомки казаков. В состав Якутского окружного казачьего общества «Якутский казачий полк» (атаман Александр Павлович Гриценко) входят 10 первичных казачьих обществ в районах республики: Алданское станичное казачье общество; Беркакитское хуторское казачье общество; Вилюйское городское казачье общество «Вилюйская городовая казачья команда»; Жатайское станичное казачье общество; Ленское городское казачье общество; Мирнинское городское казачье общество; Нерюнгринское городское казачье общество;Таттинское хуторское казачье общество; Чульманское станичное казачье общество; Якутское городское казачье общество «Якутская городовая казачья команда». Общее количество казаков, включённых в государственный реестр, – 473. Кроме того, в Якутии действуют несколько общественных, то есть не реестровых, казачьих организаций. Это наша целевая группа, плюс дети – из семей казаков, и дети которые учатся в казачьих классах школ Якутии, всего 6 школ.
Мы провели социологический опрос среди целевых групп на тему: «Казачество Якутии: историческая память и современность». Целью исследования стало - выявление уровня сохранности казачьей идентичности в Якутии через анализ знаний ключевых исторических событий; участия в культурных практиках и механизмов трансляции традиций между поколениями.
Ключевые выводы: анализ опроса выявил кризис исторической памяти: 100% опрошенных не знают ключевых событий казачества в Якутии, лишь 26% глубоко понимают их роль в регионе, при этом 62% черпают информацию из соцсетей, что угрожает достоверности знаний. Культурные практики демонстрируют дисбаланс: 88% вовлечены в мероприятия, но фокус исключительно на песнях (100% упоминаний), тогда как ремёсла и обряды утрачиваются — 20% семей полностью прекратили их передачу. Современные вызовы требуют системных решений: 56% видят проблему в информационном вакууме, а низкий интерес молодёжи (20% оценка) открывает возможности для цифровизации наследия через геймификацию и интерактивные проекты.
Опрос также выявил, что профессиональное сообщество педагогов, историков, библиотекарей и учёных, изучающих историю казачества в Якутии, сталкивается с критическим отсутствием специализированной методической литературы, что парализует образовательные, исследовательские и просветительские процессы. Дефицит регионально адаптированных учебных пособий и научно выверенных источников приводит к фрагментарному преподаванию темы в школах, затрудняет академические изыскания и ограничивает формирование тематических библиотечных фондов. Это создаёт риск утраты уникальных аспектов казачьей истории Якутии, особенно в условиях Крайнего Севера, где этнокультурные и климатические особенности требуют отдельного методологического подхода. Отсутствие систематизированных знаний усугубляет разрыв между поколениями: старшие эксперты лишены инструментов для структурирования накопленного опыта, а молодые специалисты не могут интегрировать цифровые форматы в сохранение наследия.
Здесь безусловно сказались годы расказачивания, и сегодня крайне важным становится восстановление культурного кода и восстановление исторической памяти у казаков. Годы репрессий («расказачивание») привели к утрате традиций и разрыву преемственности. Восстановление исторической памяти это способ народного примирения, уважение и признание вклада казаков в развитие страны.
Казачество в Якутии, как и во всей России, — неотъемлемая часть историко-культурного кода нации. Сохранение его памяти критически важно для понимания многоукладности российской истории и укрепления гражданского единства. Якутские казаки сыграли ключевую роль в интеграции северо-восточных земель в состав Российского государства, обеспечивая связь между центром и отдалёнными регионами. Их наследие — основа для формирования общей исторической идентичности многонационального народа России.
На современном этапе развития образования, когда у учащихся появилось больше возможностей узнать о мировой истории и культуре, изучение родного края при недостаточном обеспечении методической и учебной литературой становятся актуальным и ведущим фактором воспитания патриотизма.

География проекта

Республика Саха (Якутия), Российская Федерация

Целевые группы

1. Потомки казаков от 14 до 35 лет, проживающие на территориях расселения казаков в Якутии и интересующееся казачьей традицией и историей
2. Профессиональное сообщество педагогов, историков, библиотекарей и учёных (30–70 лет), изучающих историю казачества в Якутии