Проекты

Краткое описание

Национальный межрегиональный турнир по робототехнике «Рободой гурбан наадан» представляет собой соревнование роботов в триаде спортивных состязаний (борьба, стрельба из лука, гонки), созданных учащимися образовательных организаций Республики Бурятия, Иркутской области, Забайкальского края, Республики Тыва. Турнир создан по образу традиционной спортивной триады монгольских народов «Три игрища мужей» (монг. Эрийн гурван наадам, бур. Эрын гурбан наадан), направлен на сохранение и популяризацию традиционных культурных ценностей монголоязычных народов и популяризацию образовательно-соревновательной робототехники. Проект проведения Национального межрегионального турнира по робототехнике «Рободой гурбан наадан» создан в соответствии с целями и задачами федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», а также Указа Президента РФ от 9 ноября 2022 г. № 809 “Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей”.
Каждая команда должна подробно изучить традиции и ценности своего народа, чтобы в дальнейшем представить свою модель робота, способного одержать победу во всех номинациях турнира. Также турнир предполагает творческое представление и защиту моделей роботов на родном языке, создание и презентацию лего-модели культурно-материального быта монголоязычных народов, дефиле роботов в национальных костюмах. Таким образом, Национальный межрегиональный турнир по робототехнике "Рободой гурбан наадан", являясь синтезом образовательной робототехники и краеведения, способствует воспитанию поколения, обладающего не только функциональной грамотностью (инженерно-технические навыки, ИКТ-компетенции), но и ценностями традиций, культуры своего народа. Национальный межрегиональный турнир по робототехнике "Рободой гурбан наадан", являясь отражением образа жизни людей, их быта, труда, национальных устоев, представлений о чести, смелости, мужестве, позволит обратиться к отеческому наследию, воспитывая уважение и гордость за свою Родину.

Цель

1. Создание условий для приобщения учащихся 5-11 классов к изучению истории малой Родины, сохранению культурного наследия и традиций родного края средствами образовательной робототехники

Задачи

1. Создание благоприятных условий для развития учащихся 5-11 классов, проявляющих особые способности к техническим наукам, стимулирования интереса учащихся к сфере инноваций и высоких технологий;
2. Формирование познавательного интереса к изучению исторических, культурных особенностей малой Родины.
3. Популяризация образовательной робототехники;

Обоснование социальной значимости

Государство в настоящее время ставит перед образованием задачу формирования у детей чувства причастности к историко-культурной общности своего народа (Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 г.). Сегодня все больше педагогов стремятся использовать традиции культуры для работы с детьми. Как показали беседы с педагогами, этим озадачены и родители детей, желающие не терять, по их словам, связь с корнями, продолжать культурные традиции своих предков в современном мире. К сожалению, современная среда не может воздействовать на ребенка как образовательная для приобщения к традициям культуры, а традиционные способы освоения и передачи традиций не могут быть реализованы в этой среде. Отсюда в образовании возникает острая необходимость нахождения новых адекватных способов освоения традиций, учитывающих современные реалии.
Период обучения в средней школе (5-11 классы) – это важная ступень образования, на которой учащиеся получают основные знания и навыки для дальнейшего обучения, это период, когда формируются основы мировоззрения. Именно в этом возрасте начинается целенаправленное обучение и воспитание. Приоритетной задачей в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины. Современный российский национальный воспитательный идеал — высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России. Кроме того, ФГОС ССО требуют развитие у учащихся творческого мышления и креативности. Также стремительное развитие IT-технологий, глобальная цифровизация большинства отраслей современного производства требует от учащихся высокого уровня функциональной грамотности, сформированность инженерно-технических навыков, ИКТ-компетенции. В этом отношении образовательная робототехника способна сформировать у обучающихся базовые представления в сфере инженерной культуры, занятия робототехникой формируют умения и навыки у учащихся в развитии функциональной грамотности.
Проблемы воспитания патриотизма, гражданственности, возрождения духовно-нравственных ценностей, формирования у детей чувства причастности к историко-культурной общности своего народа, развития творческого потенциала учащихся 5-11 классов обретают все более глубокое значение в образовательной системе, становится необходимым поиск эффективных средств и методов для решения соответствующих целей и задач. В этом отношении робототехника, а именно Национальный межрегиональный турнир по робототехнике "Рободой гурбан наадан" (Три игры робота) направлен на единовременное решение задач развития и воспитания учащихся 5-11 классов, поскольку направлен и на сохранение и популяризацию традиционных культурных ценностей монголоязычных народов, и на популяризацию робототехники.

География проекта

Республика Бурятия, Иркутская область, Забайкальский край, Республика Тыва.

Целевые группы

1. Учащиеся 5-11 классов образовательных организаций Республики Бурятия, Иркутской области, Забайкальского края, Республики Тыва, занимающихся образовательной робототехникой.