Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание целостного представления, систематизацию и обобщение знаний о безопасном поведении в современных условиях для воспитанников отряда «Флотилия «Ковчег». С помощью совместных мероприятий охватываются также участники региональных отрядов БПС Свердловской области и учащиеся школ Екатеринбурга.
Практика показывает, что наилучшие результаты в обучении достигаются благодаря многократному повторению учебного материала в различных форматах. Поэтому участники закрепляют теоретические знания через устные зачеты и игровые форматы, такие как скаутское ралли. Практические навыки отрабатываются в многочисленных походах, поездках и сборах.
Отличительной чертой проекта являются формы скаутского метода воспитания, применяемые в организации. Например, скаутские специальности, направленные на стимулирование личностного роста ребят. Сборы, в т.ч. на природе, где дети занимаются разнообразной деятельностью, проходя испытания и получая рост по разрядной лестнице.
Проект реализуется на базе отряда «Флотилия «Ковчег», самого крупного в Екатеринбургском региональном отделении БПС. Участниками являются дети и подростки в возрасте от 9 до 18 лет. Проект также включает в себя передачу знаний и навыков на региональные отряды через общие мероприятия, которые охватывают как теоретические, так и практические аспекты тем проекта.
Формирование знаний и навыков поведения в небезопасных условиях в рамках проекта условно делится на три уровня. На первом участники получают теоретические основы и разбирают различные ситуации, а также отрабатывают элементарные действия на практике. Основные направления обучения включают: безопасность в городе и в быту; оказание первой помощи; безопасность на воде, во время поездок; действия при ЧС. В последние годы особое внимание уделяется вопросам безопасности, связанными с террористическими угрозами, в т.ч. действия при угрозе террористических актов, поведением при захвате в заложники, действиями при обнаружении взрывных устройств и правилами поведения в толпе. Опыт реализации предыдущих проектов по безопасности показал, что одним из их результатов стало внесение дополнений и уточнений в методические разработки Всероссийской организации БПС.
Второй уровень включает в себя практическое применение изученных моделей безопасного поведения в рамках краткосрочных мероприятий. Поездки и походы дают возможность оценить и скорректировать процесс обучения.
Третий уровень связан с участием в сложных и многодневных мероприятиях, где необходимо применять комплексные и разнообразные модели безопасного поведения. Знания, полученные в течение года, закрепляются на Итоговом слёте «Княжества» и в летней паломнической поездке на Дальний Восток.
Результатом станет формирование широкого понимания сферы безопасности и освоение навыков действий в нестандартных ситуациях. Участники смогут осознанно и целенаправленно действовать в сложных условиях, оказывать первую помощь и будут психологически подготовлены к опасностям и чрезвычайным ситуациям.

Цель

1. Формирование у детей и подростков моделей безопасного поведения, включая умение анализировать и оценивать возможные угрозы в условиях нестандартной и неопределенной обстановки.

Задачи

1. Сформировать у детей осознанное отношение к личной безопасности и воспитать чувство ответственности за собственную безопасность и безопасность других людей, включая друзей и членов семьи.
2. Обеспечить детей знаниями об основных источниках опасности в типичных средах (дом, улица, школа, интернет, природа) и развить у них навыки адекватного реагирования в экстренных ситуациях, включая оказание первой помощи и умение обращаться за помощью.
3. Сформировать навыки принятия обоснованных решений в условиях неопределенности, включая выбор безопасных действий и стратегий выхода из ситуации.
4. Сформировать у детей навыки командной работы для совместного решения проблем и оценки рисков, повысив их способность справляться с нестандартными ситуациями.

Обоснование социальной значимости

Вопросы безопасности в повседневной жизни, включая необходимость обучения детей ориентироваться в современном мире, распознавать и оценивать угрозы в различных ситуациях, а также знать и применять алгоритмы поведения для предотвращения негативных последствий, стали настолько актуальными, что вышли на государственный уровень и нашли отражение в «Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации на период до 2030 года».
Современный мир, который быстро меняется, постоянно создает новые угрозы.
По данным главы Роспотребнадзора (INTERFAX.RU, 15.12.2025), количество травм у детей в России увеличивается на 5% ежегодно; по сравнению с 2011 годом прирост составляет 500 тысяч случаев в год. На сегодняшний день травматизм на территории школ составляет до 15% от общего числа случаев. Быстрый рост городов привел к увеличению числа транспортных средств, загруженности дорог и появлению новых средств передвижения, таких как самокаты, что сделало тротуары еще одной полосой движения. В первом полугодии 2025 года количество аварий с участием несовершеннолетних водителей возросло на 12% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. По данным Госавтоинспекции МВД России, за шесть месяцев было зарегистрировано более 1,9 тысячи подобных происшествий, в которых погибли 42 ребенка и пострадали более 1,9 тысячи.
Развитие мобильного интернета и его доступность способствовали росту аудитории и снижению возраста активных пользователей социальных сетей. В сочетании с агрессивной политикой Запада, направленной на разрушение наших духовных ценностей и угрожающей России в целом, это создало специфические угрозы, связанные с вовлечением молодежи в экстремистскую и террористическую деятельность против своих сограждан и своей страны. По данным Росфинмониторинга (ВЕСТИ.ру, 16.09.2025), среди террористов и экстремистов в соответствующем перечне числится 212 подростков в возрасте от 14 до 17 лет. Большинство таких преступлений совершались по указаниям с территории Украины в связи с проводимой специальной военной операцией. Исследование (Москалев, 2022) показало, что с 2017 по 2022 год использование интернета для совершения преступлений экстремистской и террористической направленности возросло в 5 раз, достигнув 72,21%.
С другой стороны, в научных кругах отмечается снижение способности современной молодежи противостоять внешним угрозам личной и общественной безопасности. Отсутствие навыков прогнозирования последствий своих действий и нехватка практических умений приводят к несчастным случаям. Исследователи (например, Ардельянова, 2022) выделяют ряд причин, способствующих социальному инфантилизму среди молодежи. «Непрекращающаяся молодость» ориентирует молодежь на индивидуализацию, потребление и самопрезентацию, но не способствует самостоятельной жизни и самоутверждению через личные достижения в учебе и работе.
Отряд «Флотилия «Ковчег» является самым многочисленным среди отрядов БПС (всероссийской общественной детской организации) в УрФО. Мы активно участвуем в общественной жизни, организуем экологические акции, поддерживаем социально незащищенные группы и участников СВО, проводим мероприятия по восстановлению памятных мест и исторических объектов, совершаем пешие и водные походы, путешествуем по России и принимаем участие в многодневных лесных сборах. Наша деятельность служит во-многом примером для других детских объединений.
Знание основ безопасности, умение распознавать угрозы, предвидеть последствия своих действий и оказывать первую помощь в экстренных ситуациях становятся особенно важными навыками. Работа нашего отряда помогает детям закрепить теоретические знания на практике.
Мы применяем скаутский метод воспитания, который используется более ста лет (Кудинов и др., 2008) и зарекомендовал себя как эффективный способ формирования теоретических и практических знаний, а также мотивации в области безопасности жизнедеятельности с высокой статистической значимостью (Денисова, 2018). Обучение безопасному поведению и действиям в чрезвычайных ситуациях, основанное на этом методе, не только дополняет школьные и домашние знания, но и создает синергетический эффект, позволяя участникам не только усваивать информацию, но и делиться ею с другими (Бахтерев, 2025).
В последние годы мы реализовали несколько проектов по безопасности, включая те, что были поддержаны Фондом президентских грантов. Однако постоянно меняющиеся угрозы требуют регулярного обновления обучения и подготовки. Мы также проводим мероприятия, к которым присоединяются другие отряды, что позволяет нам обучать не только своих детей и подростков безопасному поведению в различных жизненных ситуациях. И наконец важно отметить, что каждые 3-4 года состав участников отряда «Флотилия «Ковчег» обновляется более чем на 60-70 процентов. Старшие ребята покидают отряд из-за поступления в учебные заведения, службы в армии или семейных обстоятельств. Это обновление требует повторного изучения основ безопасной жизнедеятельности.

География проекта

г. Екатеринбург, г. Алапаевск

Целевые группы

1. Дети от 8 до 12 лет, подростки от 13 до 18 лет - члены отряда "Флотилия "Ковчег", отрядов Екатеринбургского регионального отделений БПС (всероссийского движения)
2. Дети от 8 до 12 лет, подростки от 13 до 18 лет - члены региональных отрядов БПС (всероссийского движения) г. Екатеринбурга и Свердловской области
3. Учащиеся школ г. Екатеринбурга, принявшие участие в занятиях по безопасности в рамках цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» и/или в открытых сборах отряда «Добровольчество по пятницам»