Проекты

Краткое описание

Проект направлен на коррекцию социальной депривации,развитие социальных компетенций,познавательных процессов и углубленных знаний о природе у 20 вос-питанников Центра помощи детям,оставшимся без попечения родителей в г. Перми.Он является продолжением проектов "Открой тайны природы" и «ХОЧУ. МОГУ. ЗНАЮ»(2021-2022г.)Все ребята ощутили пользу от дополнительных занятий,у них усилилась мотивация к углублённой познавательной деятельности, повысилась успе-ваемость.Отзывы участников проектов вызвали интерес у остальных воспитанников.Из них и будет набрана целевая группа -дети с выявленной социальной деприва-цией.Данная проблема выбрана по запросу воспитателей учреждения.Отбор будет производиться по итогам входной диагностики.Произойдёт дальнейшее погруже-ние ребят в мир экологии через занятия в лабораториях,аудиториях ВУЗов,посещение природных территорий для ведения натурных наблюдений за объектами и се-зонными изменениями природы.Известно,что природа благотворно влияет на человека.Сложившиеся хорошие отношения с ребятами из городских школ и волонтё-рами "Зелёного мира" будут укрепляться совместными научными,спортивно-досуговыми мероприятиями.Планируем тренинги коррекции психо-эмоционального сос-тояния,занятия по развитию толерантности, эмпатии и повышению самооценки.Будут проведены научный и творческий конкурсы, спортивно-оздоровительные меро-приятия с использованием метода И.П.Иванова по организации коллективной творческой деятельности.Проект расчитан на 7 месяцев, планируем 1 научно-познава-тельное,1 спортивно-досуговое,1 психолого-ориентированное мероприятия 1 раз в месяц по 3 часа каждое.Для взрослых:1 семинар,1 круглый стол,1 олимпиада по экологической психологии.Мероприятия будут проходить в самом учреждении и ВУЗах.Предусмотрено изготовление сувениров.В 2022г. в партнёрстве с ГБНОУ "СПБ ГДТЮ Эколого-биологический центр "Крестовский остров" г. Санкт-Петербурга нами реализован проект «ХОЧУ.МОГУ.ЗНАЮ».В нём также приняли участие коллеги из Ленинградского областного отделения ВООП.В новом проекте продолжим сотрудничество,так как наблюдаем его положительный эффект на благополучателей.По ито-гам конкурса «Что я знаю о природе края?» 10 победителей будут награждены образовательно-познавательной поездкой на 8 дней в г.Санкт-Петербург,в рамках ко-торой состоятся занятий в ЭБЦ"Крестовский остров" (6 занятий) и в офисе ЛООВООП (10 занятий),экскурсии на биологический факультет университета,зоопарк, бот-сад,планетарий, музей воды.Ребята получат не только научно-просветительскую информацию, но и психологичесую поддержку, положительную эмоциональную под-питку,приобретут новых друзей и опыт позитивного общения,расширят географические рамки своего пребывания.Остальные участники конкурса получат дипломы и сувениры.По итогам реализации проекта будет проведена выходная диагностика для анализа эффективности использованных методик и принципов экологической психологии.Для педагогов и воспитателей будет проведено анкетирование с целью получения обратной связи и анализ.

Цель

Создание условий для коррекции социальной депривации у 20 воспитанников ГКУСО ПК «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей г. Перми» с использованием принципов экологической психологии

Задачи

1.Организовать процесс психолого-педагогического сопровождения в коррекции социальной депривации для 20 благополучателей
2. Организовать процесс углублённого изучения предметов естественно-экологического профиля для 20 благополучателей
3. Организовать спортивно-досуговые и природоохранные мероприятия с привлечением волонтёров для 20 благополучателей
4.Организовать для педагогов и воспитателей мероприятия для повышения компетенций в области применения принципов экологической психологии в работе с депривацией у воспитанников
5. Организовать материально-техническое сопровождение мероприятий проекта

Обоснование социальной значимости

1. Дети 12-13 лет, воспитанники ГКУ СО ПК "Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей" г. Перми с выявленной социальной депривацией в количестве 20 человек.
2.Последствия социальной депривации: задержка в познавательном и моторном развитии, снижение когнитивно-познавательных процессов,искажение личности, нарушения идентификация с собственным именем; искажения в представлении об «образе Я»; стресс от отсутствия признания со стороны значимого окружения; неуверенность в себе или, наоборот, завышенная самооценка;необоснованные требования к обществу о признании;деструктивное поведение;сложности с самореа-лизацией; агрессия по отношению к людям, вещам;чувство собственной неполноценности;постоянные фантазии;упрямство; неадекватные страхи;лживость; и т.п.
3. Исследования социальной депривации в мировой практике: https://psyfactor.org/personal/personal17-19.htm
4. Исследование социальной депривации учёными: https://nplus1.ru/news/2022/10/07/deprivation-brain-development

География проекта

г. Пермь, г. Санкт-Петербург

Целевые группы

Дети 12-13 лет с социальной депривацией из числа воспитанников ГКУ СО ПК "Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей" г. Перми