Проекты

Краткое описание

Проект "Центр обучения и реабилитации "Движение" реализуется с 2025 года и направлен на социальную адаптацию детей с ДЦП и ПОДА (поражения опорно-двигательного аппарата) через их участие в социально-медицинских и педагогических интенсивах, что обеспечивает пролонгированное комплексное сопровождение семей с такими детьми. В настоящее время специалисты (врачи, коррекционные педагоги) отмечают рост детей с такими заболеваниями, ДЦП занимает второе место среди причин детской инвалидности после психических расстройств. В целом по России не выстроена единая система реабилитации и помощи детям с церебральным параличом или поражениями опорно-двигательного аппарата. Это касается как государственных учреждений, так и частных, и некоммерческих. Существующие отдельные реабилитационные центры и клиники выбирают свои стратегии оказания помощи, рекомендациях по лечению и последующему уходу. При отсутствии единых подходов к стратегии помощи и поддержки, родителям сложно выяснять различные актуальные вопросы, возникающие у них и касающиеся воспитания, обучения и развития ребенка с ДЦП и ПОДА. А ведь главный принцип реабилитации таких детей – это как можно раньше начать необходимые мероприятия. ДЦП и ПОДА не излечимы, но, однако, примерно в 80% случаев при правильной поддержке можно значительно улучшить состояние ребёнка с таким диагнозом и помочь ему приспособить к жизни, возможно даже к самостоятельной. В рамках проекта проводятся следующие основные мероприятия: - разработка и реализация индивидуального маршрута сопровождения детей из целевой группы проекта в рамках социально-медицинских и педагогических интенсивов; - консультирование родителей детей с ДЦП и ПОДА по актуальным вопросам их обучения, воспитания и развития, проведению поддерживающих и развивающих мероприятий в домашних условиях.; - социокультурные мероприятия для детей целевой группы проекта при активном участии родителей., музыкотерапия и занятия адаптивным видами спорта. При проведении мероприятий проекта особое внимание уделяется мультидисциплинарному подходу, как оптимальному решению при оказании помощи детям с ДЦП /ПОДА, специалиста медицинского и педагогического профиля делают акцент не только на потребностях самого ребенка, но и учитывают потребности членов его семьи, участвующих в реабилитации и социальной адаптации. В процессе реализации индивидуального маршрута сопровождения у детей с таким диагнозом будут сформированы необходимые навыки для обучения в школе, представления об окружающем мире, улучшится речь, память, внимание, снизится нервно-психическое напряжение, тревожность, агрессия, сформируется социально-приемлемые формы поведения, навыки общения. Все это приведёт к эффективной и оптимальной социальной адаптации ребенка с ДЦП и ПОДА к повседневным условиям жизни, повысит его эмоционально-волевую сферу, будет способствуют интеграции ребенка в общество.

Цель

1. Социальная адаптация детей с ДЦП и ПОДА посредством пролонгированного комплексного сопровождения семей с такими детьми в рамках социально-педагогических и творческих интенсивов, музыкотерапии и занятий адаптивным спортом

Задачи

1. Создать необходимые условия для пролонгированной комплексной социально-педагогической поддержки детей с ДЦП / ПОДА и их родителей.
2. Реализовать индивидуальный маршрут сопровождения детей с ДЦП / ПОДА в рамках проведения социально-педагогических и творческих интенсивов.
3. Проведение занятий по сложно-координированным активностям на длительной основе
4. Организация инклюзивных спортивных соревнований-праздников

Обоснование социальной значимости

Детский церебральный паралич (ДЦП) и поражения опорно-двигательного аппарата (ПОДА) характеризуется целым комплексом физических отклонений, которые могут сопровождаться еще и психическими нарушениями. В основном, дети страдают от значительного ухудшения двигательной функции, в следствии чего им сложно вести полноценный образ жизни. Невозможно полностью избавиться от симптомов и других проявлений этих заболеваний. Однако, согласно статистическим данным в разных источниках, примерно в 80% случаев при правильной поддержке можно значительно улучшить состояние ребёнка с ДЦП/ПОДА и помочь ему приспособить к жизни, возможно даже к самостоятельной. Главный принцип – начать реабилитацию, как можно раньше. Программа реабилитации этих детей всегда индивидуальна. Социальная адаптация детей с ДЦП / ПОДА должна быть направлена на возможность реализации имеющегося потенциала, их способностей и на интеграцию в общество. В настоящее время, эксперты (медики и коррекционные педагоги), оказывающие помощь детям с ДЦП / ПОДА, отмечают, что процент таких детей растет. Можно встретить подобные утверждения на сайтах различных фондов помощи больным с ДЦП. Специалисты и статистические данные отмечают, что детский церебральный паралич развивается в 2–3,6 случая на 1000 живых новорожденных и является основной причиной детской неврологической инвалидности в мире. Среди недоношенных детей частота ДЦП составляет 1%. В Российской Федерации распространенность зарегистрированных случаев ДЦП составляет 2,2–3,3 случая на 1000 новорожденных (данные из источников ФГБОУ ВО СПбГПМУ Минздрава России, Санкт-Петербург). Именно от своевременного оказания социально-медицинской и педагогической помощи детям с ДЦП/ ПОДА и его семье зависит качество жизни и прогноз социальной адаптации таких детей. Социальная депривация и недоступность комплексной помощи могут оказать негативное воздействие на развитие детей с такими диагнозами, более серьезное чем первичные нарушения, связанные с заболеванием. В предлагаемом проекте особое внимание будет уделено мультидисциплинарному подходу, как оптимальному решению при оказании помощи детям с ДЦП /ПОДА, специалисты медицинского и педагогического профиля будут делать акцент не только на потребностях самого ребенка, но и учитывать потребности членов его семьи, участвующих в реабилитации и социальной адаптации.

География проекта

Москва и Московская область, Санкт-Петербург, г.Мурманск, г.Кировск

Целевые группы

1. Люди/дети с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья и члены их семей
2. Члены семей участников СВО