Проекты

Краткое описание

Проект «Тематический поезд «Они сражались за Кубань» направлен на формирование у жителей и гостей Краснодарского края чувства патриотизма и сохранение исторической памяти путем распространения знаний о Великой Отечественной войне, основанных на материалах архивов, документах центральных и региональных музеев, личных коллекциях. Деятельность в рамках проекта ведется в четырех ключевых направлениях:1.Тематический поезд «Они сражались за Кубань».В поездах «Ласточка»(4 шт), следующих по маршрутам из Краснодара в Сочи, Новороссийск, Кисловодск, Ростов-на-Дону, через имеющиеся в поездах системы связи в видео и аудиоформате будет транслироваться информация о битве за Кавказ и боях на территории Кубани в 1942–1943 гг. по пути следования составов. Вагоны поездов предусматривают внутренний и внешний брендинг проекта. В премиум-вагонах будут размещены QR-коды, по которым пассажиры смогут получить доступ к сайту проекта, размещенным на нем статьям, иллюстрациям, видеоряду о военных событиях в регионе, пройти опрос.Формат позволит вовлечь в пространство проекта молодежь.2.Уроки патриотического воспитания «Они сражались за Кубань» в школах Краснодарского края с использованием, имеющихся материалов будут проведены экспертами проекта в шести школах муниципалитетов Краснодарского края, где проходили знаковые боевые действия. 3.Разработка методических рекомендаций учителям для уроков патриотического воспитания «Они сражались за Кубань» с использованием материалов проекта. По своему содержанию информация будет доступной, наглядной, и вместе с тем, отвечать критериям научности и объективности. Методические рекомендации будут безвозмездно переданы общеобразовательным школам и средним специальным учебным заведениям Краснодарского Края. Данные учебно-методически материалы позволят не только расширить и дополнить представления учащихся о событиях, связанных с событиями Великой Отечественной войны, но и пробудить интерес к истории Отечества и малой Родины. 4.Создание Молодежного исторического клуба,в рамках которого будет проведено не менее четырех выездных дискуссионных мероприятий для молодежи муниципалитетов региона и не менее четырех круглых столов по патриотическому краеведению «Путь мужества и славы» для членов поисковых и военно-патриотических отрядов, волонтеров и гражданских активистов. Круглые столы объединят поисковиков-практики специалистов архивов по ВОВ, позволит им выработать концепцию взаимодействия в регионе. Реализация проекта будет сопровождаться сбором и обобщением новых данных о событиях Великой Отечественной войны в конкретных населенных пунктах Краснодарского края. Для этого предполагается привлечение старшеклассников, студентов, членов поисковых и военно-патриотических отрядов, участников волонтерского движения, преподавателей образовательных учреждений Краснодарского края. Особое значение проекту придает приближающееся 80-летие битвы за Кавказ 1942–1943 гг., окончание которой внесено в число Дней воинской славы России.

Цель

1. Сохранение исторической памяти о выдающихся участниках, рядовых солдатах, партизанах и подпольщиках, жителях Краснодарского края и значимых событиях Великой Отечественной войны на Кубани через распространение и популяризацию исторических знаний.

Задачи

1. Подготовка материально-технической и кадровой базы для реализации проекта
2. Разработка сайта проекта. Размещение исторических данных на сайте с целью сохранения исторической памяти, распространение исторической правды о событиях на фронте, в тылу, на оккупированных территориях Краснодарского края.
3. Подготовка и запуск тематических поездов «Они сражались за Кубань» по четырем направлениям: Краснодар - Сочи, Краснодар - Новороссийск, Краснодар - Кисловодск, Краснодар - Ростов-на-Дону.
4. Создание молодежного исторического клуба Кубани и проведение тематических встреч.
5. Разработка методических рекомендаций педагогам школ для проведения уроков патриотического воспитания «Они сражались за Кубань» с использованием материалов проекта
6. Проведение уроков исторической памяти «Они сражались за Кубань» в школах Краснодарского края с использованием материалов проекта.

Обоснование социальной значимости

Российская государственная политика патриотического воспитания основана на несистематизированной теоретической базе. Если гражданское образование и национально-государственное строительство в большей степени позволяют реализовать когнитивный, нормативноценностный и поведенческий компоненты государственной идентичности, то патриотическое воспитание, доминирующее в российских программных документах, направлено лишь на один, эмоциональный, компонент. Поэтому оно наиболее размыто в целевом и в инструментальном плане, что ведет к угрозе национальным интересам России, продуцированию национальных и интернациональных конфликтов.Реализуемые программы в области патриотического воспитания не в полной мере решают актуальные проблемы повышения ответственности граждан за свою страну. Само определение патриотизма как «любви к Родине, преданности своему Отечеству, стремления служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите» подразумевает культивирование особой эмоциональной связи граждан с государством, приоритет государственных интересов над интересами общества и индивидуальными потребностями. Потребность гармонизации патриотизма с концепциями гражданского образования и национально-государственного строительства приводит к следующему определению: патриотизм – это любовь к Родине, преданность своему государству, знание исторических и современных достижений страны, поддержка духовно-нравственных ценностей, проявление гражданской позиции, активного участия в деятельности институтов гражданского общества, обладании собственной позицией, конструктивной критике власти. Данная формулировка интегрирует эмоциональное отношение гражданина к стране, государственную, гражданскую и национальную идентичность, подчеркивает важность традиций и ценностей, создает конструкт активного и свободного социального поведения, не ущемляющего альтернативных ценностей, традиций и установок. Патриотизм воспринимается россиянами как приватное, личное чувство. Формирование патриотизма конструктивного – основы положительной государственной идентичности – возможно только на основании грамотного соединения концепций исторического образования, воспитания, национально-государственного строительства.О наличии проблемы свидетельствуют ряд научных исследований:Образ Великой Отечественной войны в представлении учащихся Южного федерального университета (по результатам социологических исследований). Ростов н/Д: Изд-во ЮФУ, 2016. Ильченко С.Н. Парадоксы интерпретации истории в пространстве экранных коммуникаций (на материале фильмов и сериалов о Великой Отечественной войне) https://cyberleninka.ru/article/n/paradoksy-interpretatsii-istorii-v-prostranstve-ekrannyh-kommunikatsiy-Филоненко В.И., Магранов А.С. Образ Советского Союза в годы Великой Отечественной войны в представлениях студенческой молодежи // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки. 2015.Поэтому уникальность проекта «Тематический поезд «Они сражались за Кубань» состоит в комплексном подходе к проблеме с учетом традиционных механизмов, предлагая также и новые современные формы интеграции исторического образования, патриотического воспитания с целью сохранения исторической памяти о Великой Отечественной войне и российской идентичности

География проекта

Краснодарский край: муниципальные образования Краснодарского края, находящиеся по маршруту пригородных поездов «Ласточка»: Краснодар – Сочи, Краснодар – Новороссийск, Краснодар – Кисловодск, Краснодар – Ростов–на–Дону

Целевые группы

1. жители, гости Краснодарского края
2. учащиеся 7-11 классы
3. студенческая молодежь
4. члены поисковых и военно-патриотических отрядов
5. участники волонтерского движения
6. преподаватели образовательных учреждений