Проекты

Краткое описание

Проект направлен на:
формирование у подростков, оставшихся без попечения родителей, опыта сотрудничества, командного взаимодействия в процессе коллективной творческой деятельности, воспитание зрительской культуры;
предоставление возможности самореализации подростков, оставшихся без попечения родителей, в сфере профессионального театра по принципу сотворчества с компетентными режиссерами и актерами.
Программа проекта включает в себя:
проведение специального актёрского тренинга и тренинга эмоционального интеллекта для развития духовно-нравственной, эмоционально-волевой, интеллектуальной сфер подростков, оставшихся без попечения родителей, средствами театрального искусства;
проведение занятий по актёрскому мастерству;
совместная работа над постановкой документального спектакля в едином коллективе профессиональных актеров, режиссёров и подростков, способствующая социальной интеграции с обеих сторон;
показ документального спектакля с подростками, оставшимися без попечения родителей, и профессиональными актёрами. Подростки, оставшиеся без попечения родителей, станут не предметом творческого высказывания, а непосредственными участниками спектаклей, что имеет особый просветительский и воспитательный контекст;
Постановка и показ документального спектакля, основанному на реальных историях, где актёрами будут подростки-участники Проекта.
Вход на спектакли бесплатный.

Цель

1. Создание привлекательной воспитывающей творческой среды, обеспечивающей социальную, социокультурную адаптацию подростков, оставшихся без попечения родителей, средствами театрального искусства.

Задачи

1. Проведение специального актёрского тренинга и тренинга эмоционального интеллекта для развития духовно-нравственной , эмоционально-волевой, интеллектуальной сфер; коммуникативной компетентности подростков, оставшихся без попечения родителей, средствами театрального искусства.
2. Создание (сочинение) и показ совместного с актёрами Социально-художественного театра документального спектакля. Формирование у подростков, оставшихся без попечения родителей, опыта сотворчества, командного взаимодействия, сотрудничества в процессе коллективной творческой деятельности.
3. Создание и показ документального спектакля, где актёрами будут подростки-участники Проекта.

Обоснование социальной значимости

Подростки, оставшиеся без попечения родителей, в меньшей степени, чем их сверстники, воспитывающиеся в семье, интересуются своими мыслями и чувствами, не уверены в своей значимости для других, избегают общения с посторонними людьми, более закрыты для мира.
Часто в обществе принято предвзято относиться к детям-сиротам, у окружающих людей сохраняется стереотип, что воспитанники детского дома склонны к девиациям. Подростки, в свою очередь, чувствуют это и переносят в сферу своего самосознания. Они, пережившие предательство со стороны биологических родителей, не могут привязываться к людям, устанавливать с ними близкие эмоциональные связи.
Подростки, оставшиеся без попечения родителей, часто чувствуют себя ненужными, а родительская депривация создает мотивацию для демонстрации только положительных качеств, что не всегда удается, поэтому возникают защитные механизмы – избегание, агрессия, что может служить формированию негативной картины мира в целом.
Творческая и, в частности, театральная деятельность, являются сильным инструментов для преодоления трудностей общения, восприятия окружающей среды, снижения уровня тревожности и агрессивности.
Проект направлен на повышение уровня социально-психологической адаптации, эмоциональной, коммуникативной компетентности, самостоятельности, духовно-нравственной зрелости подростков, оставшихся без попечения родителей, средствами театрального искусства.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
2. Дети и подростки
3. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
4. Лица, пострадавшие от насилия
5. Молодежь и студенты