Проекты

Краткое описание

Проект «Вместе в профессию» направлен на решение проблем доступности и адаптивности среднего профессионального образования для выпускников 9 класса с ОВЗ, в том числе детей участников СВО, в условиях мегаполиса (Екатеринбург).
Проект реализуется на базе ГАПОУ СО Техникум индустрии питания и услуг "Кулинар", согласован Министерством образования Свердловской области, аппаратом полномочного представителя Президента РФ в УрФО.
Предмет деятельности - комплексное сопровождение студентов с РАС, иными ОВЗ, инвалидностью, в том числе детей участников СВО, осваивающих программу подготовки квалифицированных рабочих и служащих 43.01.09 "Повар, кондитер", в интегрированной группе (далее - участники проекта).
В ходе проекта будет организована подача документов участников для поступления в техникум. Будет сформирована группа 1 курса для участников проекта. В сентябре для них будет проведен выездной тренинг на сплочение, освоение новых видов коммуникаций. Для участников разрабатывается пакет визуальной поддержки - "Мой техникум", организуется адаптационная неделя. Со студентами других групп техникума будут проведены занятия по основам эффективного, комфортного взаимодействия со студентами с ОВЗ.
Для каждого участника будет разработана программа психолого-педагогического сопровождения, индивидуальная адаптированная программа СПО. Методистом-дефектологом проекта будут созданы специальные дидактические средства: социальные истории, адаптированные технологические карты, контрольно-измерительные материалы по дисциплинам, средства визуальной поддержки.
Будут проведены тренинги для работников техникума "Кулинар", создан Психолого-медико-педагогический консилиум, включающий специалистов проекта и техникума: для анализа успешности участников, корректировки программ сопровождения, методов обучения и оценивания достижений.
Ежедневное сопровождение участников будут осуществлять тьюторы. Супервизию, систематическое ведение коммуникативных групп участников, сопровождение абилитационных треков - специальный психолог.
Еженедельно проходят индивидуальные занятия с дефектологом, события абилитационных треков, расширяющих освоенное пространство города, бытовую самостоятельность проходят сопровождаемые ознакомительные практики в кафе и ресторанах - партнерах техникума. Часть занятий по литературе, истории, ОБЖ пройдет в абилитационных треках в театрах и музеях Екатеринбурга. Для обеспечения щадящего режима нагрузок участников и включения абилитационных треков будет адаптировано расписание занятий.
Будет организовано 4 инклюзивных праздничных события. По завершении 1 курса для участников проекта будет проведена выездная сессия: общественно-профессиональная аттестация (защита индивидуального проекта) и тренинг создания новых коммуникаций.
Комплексная модель сопровождения будет представлена 80 руководителям системы СПО Свердловской области, описание модели и видеоролик будут рекомендованы для использования органам управления образованием других субъектов УрФО.

Цель

1. Создание системы комплексного сопровождения студентов с РАС, иными ограничениями возможностей здоровья (ОВЗ), инвалидностью, в Техникуме индустрии питания и услуг "Кулинар" (г. Екатеринбург) для обеспечения их успешной адаптации, социальной абилитации, академической успешности и практической профессиональной интеграции в ходе обучения по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих (профессия) 43.01.09 "Повар. Кондитер".

Задачи

1. Адаптационная: обеспечить инклюзивную среду, адаптировать образовательный процесс по программе СПО, работу специалистов сопровождения к возможностям студентов с РАС, иными ОВЗ, инвалидностью в техникуме индустрии питания и услуг Кулинар г. Екатеринбурга
2. Методическая: создать комплекс программно-методических и специальных дидактических материалов по сопровождению студентов с ОВЗ (РАС, инвалидностью) осваивающих программу подготовки квалифицированных рабочих и служащих, предоставить его для использования в учреждениях СПО Свердловской области
3. Кадровая: сформировать профессиональную готовность преподавателей к работе со студентами с ОВЗ, инвалидностью, развивать поддерживающее сообщество в техникуме индустрии питания и услуг Кулинар г. Екатеринбурга.
4. Организационная: обеспечить инклюзивную среду, организационные условия эффективного взаимодействия всех субъектов адаптационного, образовательного, абилитационного процессов, привлечение ресурсов внешней среды.
5. Информационно-просветительская: сделать ход и опыт реализации проекта достоянием общественности, профессиональных сообществ в системе СПО Свердловской области.
6. Социально-абилитационная: расширить освоенное пространство города студентов с РАС, иными ОВЗ, сформировать навыки самостоятельного планирования бюджета семьи, использования электронных средств расчета, осуществления самостоятельных покупок и домашнего приготовления пищи

Обоснование социальной значимости

Актуальность нашего проекта обусловлена трудностями, испытываемыми выпускниками основной школы с РАС, иными ОВЗ, в том числе детьми участников СВО, в качестве студентов при обучении по программам среднего профессионального образования (СПО). Это не позволяет им успешно освоить востребованную профессию. Анализ причин данной проблемы выявил следующее:
1. По данным Министерства образования Свердловской области в 2025 году в Екатеринбурге получили аттестат об основном общем образовании 2714 человек с ОВЗ, инвалидностью. В Екатеринбурге не более 150 из 1350 (11%) выпускников 9 класса с ОВЗ поступают на программы СПО. В учреждениях СПО Екатеринбурга в 2025 году обучалось 589 студентов ОВЗ, инвалидностью. Адаптированные программы СПО, обеспеченные государственным заданием, реализуются только для 6 из них!
2. Из 589 студентов СПО с ОВЗ всего 11 - с РАС (< 2%). Ограниченность, прежде всего, социальных и коммуникативных навыков аутичных подростков, даже получивших аттестат, являются почти непреодолимым препятствием к профессиональному образованию и трудоустройству. Социальный дискомфорт подростка и его семьи, их социальное неблагополучие возрастают (см. презентацию)
3. 84, 4 % родителей выпускников с ОВЗ( в основном с РАС) считают, что в техникуме или колледже их ребенок не сможет обучаться успешно без комплексного сопровождения, создания инклюзивной среды. Обучение в обычной группе, без помощи тьютора, психолога, адаптации программ кажется невозможным. (см. отчет об исследованиях)
3. Дети участников СВО, имеющие ОВЗ, инвалидность, зачисляются на программы СПО вне конкурса. Без комплексного сопровождения в процессе обучения не могут успешно учиться. Такая ситуация может возникнуть в любом колледже, техникуме.
4. Руководители учреждений СПО понимают трудности студентов с ОВЗ, но адаптация программ и сопровождение, рекомендованное ЦПМПК (см. приложение) не осуществляется. Превалирует мнение, что, если студент не может самостоятельно обучаться, то он не будет востребован в профессии. Считается, что для этих студентов с РАС доступны лишь программы профессионального обучения (см. отчет об исследованиях). Групп среднего профессионального образования для студентов с ОВЗ в Свердловской области нет.
5. Опыт организации сопровождаемого профобучения группы молодых людей с РАС и тяжелыми множественными нарушениями, наработанный «Лабораторией социальных инноваций» при поддержке Фонда президентских грантов в ГАПОУ СО Екатеринбургский торгово-экономический техникум показывает, что для этих ребят реализуются только программы профобучения для лиц с нарушениями интеллекта. В учреждениях СПО Свердловской области реализуется более десятка таких программ. Однако проблема получения полноценного среднего профессионального образования (с получением диплома) актуализируется с каждым годом.
Инновационность нашего проекта - в комплексном психолого-педагогическом сопровождении участников - студентов с РАС, иными ОВЗ и инвалидностью, в том числе детей участников СВО, получающих полноценное среднее профессиональное образование в интегрированной группе через: координацию работы тьюторов, специального психолога, дефектолога, преподавателей, мастера и классного руководителя, интеграцию абилитационных треков с практическими занятиями по дисциплинам, индивидуальной проектной деятельностью, согласно стандарту СПО по профессии 43.01.09 "Повар. Кондитер". Проект охватывает этими ресурсами и детей участников СВО с РАС, инвалидностью.
В 2025 года нами при поддержке Министерства образования Свердловской области реализован профориентационный проект «Я выбираю профессию» для подростков с РАС, ТНР. Среди участников проекта был подросток с РАС, сын участника СВО. Результаты проекта позволили структурировать проблемное поле, сформировать идею проекта «Вместе в профессию», подчеркнули ограниченность возможностей семьи участника СВО в поддержке ребенка, особые потребности в его сопровождении.
Совместная работа с Техникумом индустрии питания и услуг «Кулинар» позволила оценить готовность администрации и коллектива, имеющийся у них опыт поддержки студентов в ОВЗ, инвалидностью. Заключено соглашение о сотрудничестве в этой сфере. Техникум станет базовым учреждением проекта "Вместе в профессию", это согласовано Министерством образования Свердловской области.
Заинтересованное родительское сообщество, привлечение волонтеров - членов семей участников проекта, опытных специалистов, взаимодействие с ресурсными центрами профессионального образования, инклюзивного образования являются ключевыми факторами успешности нашего проекта.
Ознакомление руководителей системы СПО с системой работы в рамках нашего проекта при поддержке Министерства образования Свердловской области позволит любому из колледжей, техникумов внедрить комплексную модель сопровождения студентов с РАС, иными ОВЗ, инвалидностью "Вместе в профессию". Поддержка аппарата полномочного представителя Президента в Уральском ФО поможет распространению опыта в других субъектах РФ

География проекта

город Екатеринбург, Свердловская область

Целевые группы

1. Абитуриенты, а затем студенты 1-го курса с РАС, иными ОВЗ и инвалидностью, в том числе дети участников СВО, поступающие и обучающиеся по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих «Повар, кондитер» в Техникуме индустрии питания и услуг "Кулинар" г. Екатеринбурга - участники проекта
2. Педагогические и иные работники ГАПОУ СО Техникум индустрии питания и услуг "Кулинар" (косвенная группа)
3. Студенты ГАПОУ СО Техникум индустрии питания и услуг "Кулинар, обучающиеся в 2026/2027 учебном году (косвенная группа)
4. Руководители профессиональных образовательных организаций (колледжей, техникумов) Свердловской области (косвенная группа)
5. Члены семей участников СВО, воспитывающих подростка и ОВЗ, инвалидностью, обучающегося в техникуме Кулинар (косвенная группа)
6. Члены семей участников проекта -студентов 1-го курса с РАС, иными ОВЗ и инвалидностью (косвенная группа)