Проекты

Краткое описание

Идея проекта — вовлечь школьников и людей старшего поколения в совместную деятельность, связанную с сохранением исторической памяти и разработкой мобильных исторических квестов, которые позволят напомнить о знаменательных событиях, связанных с псковской землей, и выдающихся личностях, внесших весомый вклад в развитие региона и страны в целом. Проект продолжает работу, выполненную заявителем по проектам «Твоя губерния» и «Этнокультурный регион», получившим поддержку Правительства Псковской области в 2023 г. В результате был собран большой объем исторического и этнографического материала.
Для знакомства и объединения целевых групп в канун 80-летия Победы будет проведена серия лекций для пенсионеров и школьников об участии области в Великой отечественной войне. Одновременно будет объявлена областная акция "Мосты Победы", участникам которой будет предложено провести тематические мероприятия в своих муниципалитетах, посвященные этой знаменательной дате (благоустройство мемориальных комплексов, встреча с ветеранами, разработка лучших экскурсионных маршрутов для мобильных квестов с геолокацией). Таким образом ребята смогут внести вклад в развитие территории, популяризировать места своего проживания с точки зрения истории: рассказать о знаменательных местах, датах и событиях, людях, менявших историю края и страны в целом. При этом команда проекта самостоятельно разработает 5 исторических маршрутов по древнему Пскову с его улицами, памятниками, церквями, крепостными стенами и башнями, один из них будет связан с освобождением города в 1944 г. от немецко-фашистских захватчиков.
Авторы 10-ти лучших маршрутов по мнению экспертного жюри будут приглашены в Псков на Молодежный форум «В ногу со временем» для их презентации, доработки и адаптации для мобильных прогулочных исторических квестов. Помимо работы над квестами участники Молодежного квеста смогут принять участие в нескольких образовательных кейсах: 1) история освоения региона, 2) этнография Псковской области, 3) основы проектирования социально значимых проектов. К моменту проведения Молодежного форума будет разработано мобильное веб-приложение с геолокацией. Одним из блоков Форума станет тестирование прогулочных квестов по г. Пскову силами победителей конкурса.
Для продвижения разработанных квестов будет проведена Информационная кампания, включающая подготовку веб-сайта, распространение информации о новых туристических продуктах через Информационный туристский центр Псковской области, партнеров и участников проекта, социальные сети и СМИ.
Также разработанные квесты будут предложены образовательным учреждениям, центрам дополнительного образования Пскова и территорий, связанных с прохождением квестов в качестве интерактивного образовательного инструмента. Таким образом удастся расширить аудиторию проекта, которая сможет знакомиться с историческим прошлым, используя современные информационные технологии.
Участниками проекта станут не менее 1420 человек, количество посетителей онлайн-квестов — не менее 5000.

Цель

1. Содействовать сохранению исторической памяти школьников Псковской области

Задачи

1. Разработать исторический квест с геолокацией
2. Улучшить знания школьников в сфере краеведения
3. Провести информационную кампанию по продвижению исторического квеста как туристического продукта
4. Апробировать исторический квест с привлечением целевых групп

Обоснование социальной значимости

Сохранение исторической памяти для последующих поколений – одна из важнейших проблем России в начале 21 века (https://rg.ru/2020/09/01/putin-nazval-zadachej-gosudarstvennoj-vazhnosti-sohranenie-pamiati.html). Особенно остро эта задача стоит в настоящее время, поскольку знания нынешнего молодого поколения в области истории фрагментарны и чересчур глобальны, оторваны от конкретных событий, происходивших в конкретных поселках, городах и регионах проживания (По данным социологического мониторинга, проведенного в 2016 году сотрудниками Центра социально-политического мониторинга Института общественных наук РАНХиГС при Президенте Российской Федерации). Так, на вопрос о местных символах школьники Псковской области легко назовут Александра Невского и княгиню Ольгу, внесших существенный вклад в построение российской государственности, но едва ли расскажут о значимых событиях и деятелях недавнего прошлого своей «малой» родины, внесших вклад в ее развитие и расцвет. Отсутствие «корней» и положительных примеров влияет на апатичное (безразличное) отношение к своей территории, отсутствие ответственности за ее и свое будущее, на патриотические настроения. По результатам исследования, проведенного НИУ ВШЭ, опубликованного 24 февраля 2021, лишь каждый четвертый (26 %) считает патриотизмом «действия во благо/для процветания страны», в то время как большинство граждан (67%) «между эмоциональным и деятельностным пониманием патриотизма выбирает эмоции (любовь к родине)» (https://www.hse.ru/news/science/446471871.html).
Как одну из основных проблем в молодежной среде можно выделить пассивность и инфантилизм, нежелание и неумение принимать активное участие в судьбе своей страны («Этика современной российской молодежи», Зарубина Н.Н.). В качестве социального феномена под инфантилизацией обычно понимается характерное для современного массового общества размывание межпоколенческих границ, продление возраста детства и молодости, ослабление авторитета старших членов сообщества и вырождение инициационных ритуалов, фиксировавших переход из одной возрастной группы в другую («Большая Российская энциклопедия», https://bigenc.ru/c/infantilizatsiia-e85477). Всеобщая инфантилизация приводит к ослаблению связей между поколениями, утрате молодежью чувства причастности к исторической судьбе и повседневной жизни своей страны, своего народа, а в итоге способствует утрате чувства ответственности и за собственное будущее. Схожая проблема безответственности была отмечена в опросе, проведённом в 2022 г. среди работодателей (https://www.rbc.ru/society/17/10/2022/634bc9e89a79475efc78234d). С другой стороны, молодежь лучше ориентируется в современных технологиях, мобильный телефон стал для них, более чем для какой-либо другой возрастной группы, неотъемлемой частью повседневной жизни. Поэтому наиболее гармоничным способом работы с молодежью является как раз использование современных инструментов и методов.
Если говорить о людях пожилого возраста, то в рамках нашего проекта мы рассматриваем проблемы нехватки общения и отсутствия внимания, поскольку с возрастом количество связей с другими людьми уменьшается, общение становится не таким насыщенным, как раньше (https://kcsontaseevo.ru/osnovnye-problemy-pozhilyh-ljudej-i-sposoby-ih-reshenija/). При этом, такие люди часто не успевают за стремительным развитием информационных технологий, и им необходима поддержка в этом вопросе. С другой стороны, на стороне пожилых людей огромный жизненный опыт, которым они с радостью готовы делиться с подрастающим поколением.
Целевые группы являются необходимым звеньями в процессе сохранения и передачи исторической памяти (от старшего поколения к младшему). Особенно это актуально в контексте планов Министерства науки и высшего образования РФ по включению дополнительного модуля по местному краеведению и истории в учебные планы в школах.
Таким образом проект позволит решить несколько общественно значимых задач:
1) Содействовать сохранению исторической памяти о значимых событиях, символах и личностях, связанных с Псковской областью.
2) Способствовать патриотическому воспитанию молодежи, формированию чувство гордости за историю, богатую важными событиями и подвигами.
3) Способствовать социальной адаптации людей пожилого возраста как полноправных участников проекта.
4) Популяризировать культурное и историческое наследие региона, в том числе привлекая новые категории туристов, заинтересованных в интерактивных способах подачи информации.

География проекта

Псковская область

Целевые группы

1. Школьники 15-18 лет
2. Пенсионеры