Проекты

Краткое описание

Психологическая школа «Перспектива» – просветительский волонтерский проект, направленный на повышение психологической грамотности и осознанности школьников и студентов. Организован Тверским региональным объединением «Волонтеры-психологи» совместно с Тверской региональной общественной организацией профессионального развития молодежи «Профкарьера – Регион 69».
Современные школьники и студенты сталкиваются с огромными сложностями. Постоянно изменяющиеся условия реальности и информационная перегрузка сильно сказываются на благополучии и психологическом комфорте детей и молодежи. Отсутствие стабильности мешает им принимать взвешенные решения относительно будущей профессии, организовывать себя, а также эффективно взаимодействовать с окружающими. По результатам мониторинга в Тверской области и Твери более 60% школьников не знают, как искать себе подходящую профессию среди всего многообразия. Исследование студентов-первокурсников Тверского государственного университета показало иную проблематику: большинство из них жалуются на учебный стресс, проблемы с организацией себя и своей коммуникации с окружающими и страх перед экзаменами. В такие моменты им особенно важны люди, которые близки им по возрасту и способны разъяснить, что с ними происходит, и поделиться опытом. Именно в этом готовы помочь волонтеры-психологи.
Цель проекта: организовать систему психологического просвещения и поддержки обучающихся Твери и Тверской области по проблемам саморегуляции при стрессе, профессионального самоопределения, эффективной коммуникации, психологического здоровья и безопасности для повышения их психологической устойчивости, осознанности и грамотности. Проект реализуется в формате проведения интерактивных просветительских занятий с элементами тренинга, игровой терапии, арт-терапии, кинотерапии. Волонтеры проекта – студенты психологических и педагогических направлений, поэтому они понимают, с какими проблемами сталкиваются их ровесники, и могут разговаривать с ними на одном языке. Более того в проект интегрированы разработки самих волонтеров по проблемам профессионального выбора и игровой терапии как профилактики учебного стресса. Миссия проекта – повысить количество молодых людей, осознанно выбравших профессию, умеющих эффективно регулировать свое эмоциональное состояние и грамотно выстраивать коммуникации.
Данный проект является логичным продолжением деятельности волонтеров-психологов с марта 2021 года. Накоплен большой пул просветительских материалов, разработаны программы занятий по тематикам стресса, психологического здоровья и профессионального выбора. Ведется работа по созданию интерактивных мероприятий, направленных непосредственно на развитие навыков эффективной коммуникации. На данный момент в проекте задействовано более 20 волонтеров-психологов, имеющих опыт проведения занятий по программам проекта, а также 12 волонтеров-наставников на местах. Наработан опыт их обучения и проведения региональных акций. Онлайн-платформы созданы и уже активно развиваются.

Цель

1. организовать систему психологического просвещения и поддержки обучающихся Твери и Тверской области по проблемам саморегуляции при стрессе, профессионального самоопределения, эффективной коммуникации, психологического здоровья и безопасности для повышения их психологической устойчивости, осознанности и грамотности

Задачи

1. провести просветительские занятия и игротеки по проблемам саморегуляции при стрессе, профессионального самоопределения, эффективной коммуникации, психологического здоровья и безопасности для обучающихся школ, ссузов и вузов Твери и Тверской области в возрасте от 12 до 22 лет
2. привлечь и подготовить волонтеров проекта для проведения просветительских занятий и игротек
3. создать просветительский контент по проблематике проекта на онлайн-ресурсах.

Обоснование социальной значимости

Современная молодежь живет практически с рождения в мире постоянной неопределенности. Казалось бы, они должны быть готовы к изменениям, воспринимать их, как должное. Но на самом деле ситуация обстоит иначе. Нестабильность повышает уровень стресса у молодых людей, что приводит к нарастанию тревоги и депрессивных настроений. Так, международная компания по сбору и анализу статистики Statista провела глобальный опрос о ментальном здоровье людей со всей планеты. Россия оказалась четвертой в рейтинге стран по числу жителей, которые испытали психологические проблемы в течение 2020-2021 гг. Причем в возрастном плане максимум случаев депрессии и тревоги пришёлся на людей 20-24 лет. Можно сделать вывод, что российская молодежь испытывает большие проблемы в совладании со стрессом. Это ставит под угрозу их психологическое здоровье и благополучие.
Деятельность проекта «Психологическая школа «Перспектива» направлена на то, чтобы помочь обучающимся научиться чувствовать, когда их состояние нестабильно, справляться с напряженными ситуациями и поддерживать других. Волонтеры-психологи преимущественно одного возраста с целевой группой, поэтому понимают, с какими сложностями могут столкнуться ее представители. В игровой форме они донесут полезные советы и поделятся собственным опытом совладания со стрессом, например, во время экзаменов.
Современный мир профессий меняется настолько стремительно, что обучающимся сложно ориентироваться в нем и планировать свое профессиональное будущее. Большинство из них в итоге принимают решение недостаточно осознанно и впоследствии разочаровываются в своем выборе. По данным опроса, проведенного в мае 2019-го года в рамках проекта Минпросвещения России «Билет в будущее», только 1,5% выпускников определились с профессией и четко следуют реализации своего выбора. Почти 90% опрошенных же сообщили, что не только не знают, кем хотят быть, но и даже не представляют, где искать помощи. Более того схожая ситуация наблюдается и у студентов. Совершая профессиональный выбор без учета своих возможностей и специфики рынка труда региона, многие выпускники в итоге остаются не довольны. Отсюда и апатия, потеря смысла учебной деятельности и отсутствие мотивации к саморазвитию. Большинство студентов не хотят учиться тому, что им не близко или что уже не востребовано. До сих пор, например, считается актуальной профессия менеджера. Но последние данные анализа вакансий показали, что в 2021 году в Тверской области особенно нужны специалисты инженерно-технического профиля и рабочие. Цель нашего проекта – помочь выпускникам еще в самом начале пути определить правильный вектор профессионального развития, учитывая специфику региона и востребованности конкретных специальностей, а также помочь студентам переориентироваться, если их выбор показался им неверным. Волонтеры-психологи могут выступить наставниками в этом вопросе, но нет механизма, который бы позволил это сделать. Проект «Психологическая школа «Перспектива» призван стать связующим звеном между будущими выпускниками, студентами и волонтёрами, имеющими опыт выбора профессии и практические навыки, полученные в ходе волонтерской деятельности. Мы рассчитываем, что просветительская работа по теме выбора профессии повысит процент абитуриентов, осознанно определивших для себя направление обучения, а также увеличит число студентов, удовлетворенных своим выбором и понимающих, в каком направлении им стоит развиваться.
Еще одним важным запросом сейчас является умение грамотно выстраивать коммуникации. Все чаще люди общаются через мессенджеры и реже вживую, поэтому попадая в ситуацию реально взаимодействия, многие из нас испытывают сложности. Особенно подвержены такому эффекту школьники и студенты. Занятия волонтеров-психологов учат ребят работать в команде, общаться и правильно формулировать свои мысли, чтобы их могли понять окружающие.
Просветительские занятия имеют отсроченный эффект. Мы прогнозируем, что участники просветительских мероприятий станут более психологически грамотными, научаться различать и контролировать свои эмоции, справляться со стрессом, эффективно взаимодействовать, а также будут испытывать меньше проблем с профессиональным самоопределением.

География проекта

Тверь, Тверская область

Целевые группы

1. обучающиеся общеобразовательных учреждений, ссузов и вузов Твери и Тверской области