Проекты

Краткое описание

На базе успешно развивающегося детского центра "Точка Роста" мы открываем частный детский сад. Основной уклон деятельности будет направлен на обучение родному языку, развитию речевого общения, посредством обучения ребенка грамоте, чтению художественных произведений, формирования речевой компетентности, т. е. умения детей пользоваться всеми языковыми средствами в различных ситуациях речевого общения. Мы сделаем наш детский сад доступным для отдельных категорий граждан, таких как многодетные семьи, семьи с детьми инвалидами, не полные семьи, за счет значительного снижения стоимости и гибкой системы скидок.

Цель

1. В третьем квартале 2017-го года открыть детский сад «Точка Роста». Обеспечить его стабильное развитие

Задачи

1. Снижение очередности в государственные дошкольные учреждения города
2. Обеспечение мест в детском саду для детей с ограниченными возможностями
3. Совершенствование грамматической правильности речи у детей , формирование разговорной (диалогической), связной речи, воспитание интереса к художественному слову, подготовке к обучению грамоте
4. Привить интерес детей к чтению литературы
5. Обеспечить индивидуальное, групповое и семейное консультирование с психологом
6. Для многодетных семей и детей сирот ежемесячно проводить бесплатные мероприятия

Обоснование социальной значимости

В настоящее время значительно увеличилось число детей с речевыми нарушениями. Если ребенку повезло родиться в семье с достатком выше среднего, то данную проблему родители решат регулярными и дорогостоящими посещениями логопеда-дефектолога. Гораздо хуже обстоят дела в семьях с низким доходом, которым такие занятия не по карману. В г. Ставрополе государственные детские сады переполнены. Минимальное количество детей в группе -35 человек. Бывает, что число воспитанников доходит до 50, а логопедические группы есть не во всех детских садах. В таких условиях сложно уделить время каждому ребенку . Еще одна проблема состоит в том, что подрастает совершенно не читающее поколение. Родители заняты зарабатыванием денег, а дети с малых лет приучены к компьютерам и мобильным гаджетам. Так, опрос фонда "Общественное мнение" показал, что Россия перестала быть самой читающей страной, и 44 процента наших граждан за год вообще ни разу не открывали книгу. А ведь не секрет, что помимо стимулирования мозговой активности, процесс чтения имеет и важную социальную функцию. Так, читая авторов книг, которые очень хорошо пишут, ребенок тем самым учится и привыкает грамотно и понятно высказывать свои мысли. Любовь к книгам прививается с самого раннего детства, еще с дошкольного возраста. В большинстве случаев высокий темп жизни не позволяет родителям уделять достаточно времени для привития этой любви своим детям. Существует еще одна социальная проблема- доступность дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями . Чаще всего такие дети попадают в специализированные учреждения и оказываются в информационном вакууме. Ранее было доказано, что наиболее благоприятные условия для интеграции в коллектив здоровых сверстников практически всех детей с ограниченными возможностями, вне зависимости от уровня их психофизического развития создаются в дошкольных учреждениях комбинированного типа.
Данный проект соответствует Стратегии социально-экономического развития СКФО до 2025 года: Уровень развития образовательного комплекса в Северо - Кавказском федеральном округе в целом остается низким. По обеспеченности детей местами в детских дошкольных учреждениях указанный федеральный округ занимает среди прочих округов Российской Федерации последнее место. Данный проект актуален так же для молодых семей, особенно имеющих малолетних детей, не получивших направление в государственный детский сад.

География проекта

Ставропольский край

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Женщины
3. Мигранты
4. Многодетные семьи