Проекты

Краткое описание

Проект «Pro-вожатый» реализуется Ассоциацией Программных детских лагерей с 2017 года. Ежегодные участники проекта работают более чем в 20 лагерях на территории Санкт-Петербурга и Ленинградской области.
«Pro-вожатый» 2023 года связан со стимулированием профессионального роста и развитием творческого потенциала детских лагерей, а также с повышением уровня профессиональной подготовки вожатых. В рамках проекта предусмотрена реализация программы повышения квалификации.
Запланированные мероприятия:
1. Онлайн-марафон, состоящий из серии заданий, образовательных статей, которые будут способствовать осведомленности участником о основах вожатского мастерства.
2. Конкурс. Участники конкурса демонстрируют свои навыки вожатского мастерства, организации деятельности, сплочения и мотивации детских групп в конкурсных испытаниях: видеовизитка, решение профессионального кейса (с презентацией итогового проекта), креативного и командообразующего этапа.
Отборочный этап конкурса – видеовизитка, будет проходить в онлайн-формате. Остальные этапы будут проходить очно. Оценивать участников будет экспертное жюри, в состав которых входят члены Ассоциации Программных детских лагерей и Ассоциации «Взрослые и дети». Каждой команде будет предоставлена возможность обсуждения своих результатов с членами жюри.
3. Фестиваль. Участниками Фестиваля станут вожатые, студенты и школьники старше 16 лет Санкт-Петербурга и Ленинградской области, а спикерами выступят ведущие специалисты отрасли. В фестивальной программе будут представлены блоки: игротехнологии, лекторий, обмен опытов регионов, тренинги. В команде организаторов принимают участие победители конкурса «Pro-вожатый» 2022.

Главный запланированный результат проекта – повышение привлекательности профессии “Вожатый” для целевой группы проекта, обмен опытом, повышение мотивации к работе.

Цель

1. Стимулирование профессионального роста и развитие творческого потенциала вожатых детских лагерей города Санкт-Петербурга и Ленинградской области посредством их участия в конкурсе-фестивале "PRO-Вожатый"

Задачи

1. Повышение мотивации к работе по профессии "Вожатый".
2. Развитие профессиональных компетенций вожатых и стажёров посредством реализации мероприятий по обмену опытом.
3. Анализ наиболее эффективных практик вожатского мастерства с целью создания методического сборника по обобщению педагогического опыта в сфере отдыха и оздоровления детей.

Обоснование социальной значимости

27.06.2022 Президент России подписал указ, что 2023 год объявлен годом Педагога и Наставника. О необходимости поддержки педагогов идет речь давно. Президент России на Заседании Президиума Государственного Совета от 25.09.2021 (http://kremlin.ru/events/president/news/66451) отметил: «Мы ещё раз убедились в ключевой роли учителя в процессе обучения и воспитания и в важности его непосредственного общения с учениками. Очевидно, что прямой контакт, личный пример помогают передавать интерес к знанию, жизненный и культурный опыт, накопленный многими поколениями наших предков, наши традиционные ценности. Что хотел бы подчеркнуть ещё раз: вопросы воспитания, просвещения – это очень тонкие, чувствительные вещи. Здесь нельзя действовать как-то грубо или равнодушно, для галочки. Нужно обладать не только глубокими знаниями, которые могут увлечь ребят, но и вкладывать душу, «заражать» учеников своими искренними эмоциями». Также согласно Стратегии развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года "Приоритетная задача Российской Федерации – формирование новых поколений, обладающих знаниями и умениями, которые отвечают требованиям XXI века, разделяющих традиционные нравственные ценности, готовых к мирному созиданию и защите Родины. Ключевым инструментом решения этой задачи является воспитание детей." В условиях организации отдыха и оздоровления детей ключевую позицию в решении этой задачи занимают вожатые детских лагерей, ведь именно они напрямую взаимодействуют с подростками. Однако, в силу напряженного графика, отсутствия возможности непрерывного повышения квалификации и цикличности организационных процессов, у них быстро наступает профессиональное выгорание. В 2022 году Ассоциацией программных детских лагерей было проведено масштабное исследование (документы в материалах, подтверждающих наличие проблемы) ресурсного состояния вожатых, по результатам которого более, чем у 46% опрошенных были выявлены ярко выраженные признаки профессионального выгорания, тогда как у 34% респондентов выгорание определено в стадии формирования. Таким образом, по окончании четвертой лагерной смены профессиональное выгорание в той или иной степени наблюдалось у 80% вожатых. Логичным следствием выгорания является снижение у молодых педагогов мотивации к качественной реализации программы смены. Учитывая важность роли вожатого в системе организации отдыха и оздоровления детей, проблема профессионального выгорания стоит достаточно остро, напрямую влияя на осуществление образовательного процесса. Своим проектом мы решаем сразу две проблемы целевой группы - отсутствие мотивации и подготовки – решается через проведение конкурса-фестиваля. Кроме того, предполагается ряд отложенных социальных эффектов, в том числе, снижение "текучки" кадров и повышение привлекательности выбранной профессии.

География проекта

Санкт-Петербург и Ленинградская область

Целевые группы

1. Вожатые и стажёры детских лагерей Санкт-Петербурга и Ленинградской области в возрасте от 16-35 лет