Проекты

Краткое описание

Проект "Наука побеждать: Разговоры о важном" - это комплекс мероприятий для педагогов средних и старших классов и учащихся 6-11 классов школ г. Москвы.
Целью проекта является повышение уровня популярности уроков "Разговоры о важном" у педагогов школ, подростков и старшеклассников, стимулирование самостоятельное изучение истории России, формирование критического отношения к попыткам исказить отечественную историю.
Данный проект включает в себя цикл специальных лекций и тренингов для педагогов, а также патриотические занятия и дискуссии с подростками- старшеклассниками.
Программа состоит из двух взаимосвязанных частей.
Первая часть - индивидуально для педагогов-участников Проекта:
1. лекции-дискуссии по истории нашей страны, по истории формирования идентичности России, о малоизвестных исторических фактах зарождения фашизма и по другим значимым для нашей страны темам.
2. лекции и тренинги по психологии формирования ценностных ориентаций личности подростка и старшеклассника.
3. индивидуальные консультации с психологами Союза для помощи учителям в выборе оптимальной психологической модели поведения во время "Разговоров о важном", формирование готовности педагогов к неожиданным поворотам в общении с детьми.
Вторая часть – совместно для подростков, старшеклассников школ г. Москвы и их педагогов:
1. творческие встречи-дискуссии с историками, военными волонтерами, военными артистами, участниками СВО.
2. патриотические экскурсии и викторины "Наука побеждать!" с эффектом «погружения» на базе интерактивных научно-исторических экспозиций «Академгородка Митино».
3. проведение показательных уроков мужества на "Разговорах о важном" с участниками и ветеранами боевых действий.
Инновационность проекта в комплексном подходе: методики патриотического образования молодежи, разработанные специалистами Союза, сочетаются с практическими занятиями с эффектом «погружения», создающие ощущение сопричастности к великим историческим событиям. Такой комплексный, многосторонний подход позволяет значительно повысить успешность преподавания такой сложной темы, как патриотизм.
Эффективность проекта оценивается в ходе стартового и финального тестирования участников проекта: подростков и старшеклассников, и их педагогов.

Цель

1. Популяризация уроков "Разговоры о важном" среди подростков и старшеклассников школ Москвы и их педагогов

Задачи

1. Организация и проведение мероприятий, направленных на формирование навыков у педагогов средних и старших классов школ г. Москвы проведения патриотических уроков "Разговоры о важном"
2. Организация и проведение мероприятий, повышающих уровень интереса к урокам "Разговоры о важном", для учащихся 6-11 классов школ г. Москвы и их педагогов,
3. Информирование школ г. Москвы, Партнеров о ходе реализации Проекта и о результатах Проекта

Обоснование социальной значимости

Проект "Наука побеждать "Разговоры о важном" направлен на снижение уровня негативного отношения к урокам "Разговоры о важном" среди подростков и старшеклассников школ г. Москвы, которых насчитывается около 670000. В рамках проекта планируется охватить не менее 1000 подростков и старшеклассников и не менее 100 их педагогов. Большинству подростков и старшеклассников школ г. Москвы не интересны "Разговоры о важном".
Причин непопулярности уроков "Разговоры о важном" несколько:
1. Подготовка к урокам часто идет формально. Союз специалистов по интеллектуальному развитию с октября 2024 г. по февраль 2025 г. провел опрос педагогов-участников проектов, поддержанных Фондом Президентских грантов и ПФКИ. В исследовании принял участие 21 педагог. На вопрос «Как Вы готовитесь к урокам "Разговоры о важном"? 78% респондентов ответили, что берут готовый материал с сайта. При этом на вопрос "Назовите причины, по которым вы не готовитесь самостоятельно к уроку "Разговоры о важном"?" 93% ответили, что у них не хватает времени на подготовку.
2. Низкий уровень готовности самих педагогов к обсуждению неудобных, дискуссионных тем; слабая мотивация для проявления честности, искренности, готовности услышать разные мнения и желания обсуждать с детьми волнующие их темы. Согласно этому же опросу, только 17% респондентов ответили утвердительно на вопрос "Вы с интересом готовите уроки "Разговоры о важном"?".
Для снижения негатива со стороны подростков и старшеклассников необходимо подготовить к таким "испытаниям" прежде всего педагогов, особенно молодое поколение преподавателей. Учителя должны хорошо знать историю нашей страны и быть настоящими, а не формальными патриотами. Многим необходимо напомнить, а некоторых познакомить с историей формирования идентичности России, историей становления СССР, с фактами зарождения фашизма и другими важными для нашего общества темами. Авторские методики воспитания патриотизма, разработанные сотрудниками Союза специалистов по интеллектуальному развитию, позволяют это сделать эффективно за короткий срок.
3.Утрачена живая связь между школьниками и героями тем "Разговоров о важном". Сейчас в школы на уроки к детям не приходят люди труда, военные, конструктора, поэты, писатели, режиссеры - все те, кто действительно являются элитой нации. У детей нет четких ориентиров и героев, на которых можно и нужно равняться. Им внушаются ложные ценности через интернет и социальные сети. Опрос, проведенный Союзом специалистов по интеллектуальному развитию, коснулся и школьников. В нем приняли участие 312 учащихся 6-11 классов школ г. Москвы. На вопрос "Кто повлиял на формирование вашего отношения к нашей стране?" большинство респондентов выбрали ответ "Блогеры" (34%). Все респонденты ответили отрицательно на вопрос "Были ли на ваших уроках "Разговоры о важном" приглашенные гости (участники СВО, ветераны, представители различных профессий и т.д)? Это очень тревожный сигнал – ведь убеждения передаются от человека к человеку. Для изменения отношения к «Разговорам о важном», снижения формализма, необходим прямой контакт-диалог между подростками, старшеклассниками и участниками и ветеранами боевых действий. В настоящее время именно бойцы СВО обладают наивысшей степенью доверия молодежи. В своем Послании Федеральному Собранию 29 февраля 2024 года Президент РФ Владимир Путин особо отметил: "Участники СВО должны выходить на ведущие позиции в системе образования, воспитания молодежи, и в общественных объединениях..." (https://ria.ru/20240229/poslanie-1930248214.html). Союзом специалистов по интеллектуальному развитию накоплен богатый опыт работы с участниками и ветеранами боевых действий, который мы готовы передать педагогам.
Актуальность данной проблемы постоянно нарастает в последние годы, о чем говорят наши опросы, проведенные с 2022 г. в рамках патриотических проектов - победителей конкурсов грантов Президента РФ и грантов ПФКИ ("Новые герои России", Молодёжный лагерь "Наука для всех", "Служу Отечеству верой и правдой!", "Наука побеждать!", Патриотический сериал "Наука побеждать!"). Были проведены исследования уровня патриотизма и его динамики среди подростков и старшеклассников школ Москвы и МО: октябрь 2022 - февраль 2023 (627 чел); март - июнь 2023 (619 чел); февраль - июнь 2024 (523 чел). Помимо низкого уровня знаний истории ВОВ опросы показали, что для подавляющего большинства школьников изучать науки через интерактивные технологии (возможность прикоснуться к реальным артефактам) намного интереснее. А после встреч с участниками боевых действий в зоне СВО 94% опрошенных заявили, что формат живого общения с героями важнее и интереснее, чем просто "Разговоры о важном".
Реализация проекта «Наука побеждать «Разговоры о важном» поможет вывести уроки патриотизма на новый уровень - школьники смогут получить истинные ориентиры в жизни, поймут насколько важно сохранять традиционные ценности нашего общества, сформируют активную гражданскую позицию, когда от каждого из нас зависит настоящее и будущее страны.

География проекта

Проект "Наука побеждать: Разговоры о важном" будет реализовываться в помещениях Союза специалистов по интеллектуальному развитию - на экспозициях "Академии Теслы" и "Академии Архимеда" в Академгородке Митино, в Досуговом клубе "Vместе", расположенных на территории СВАО и СЗАО г. Москвы. Участниками проекта могут быть подростки и старшеклассники из любых школ г. Москвы, так как площадки проведения находятся в удобной транспортной доступности.

Целевые группы

1. Педагоги средних и старших классов школ г. Москвы
2. Подростки и старшеклассники школ г. Москвы (ученики 6-11 классов)