Проекты

Краткое описание

Достижение оптимальных результатов в социализации детей с аутизмом возможно только при наличии достаточного уровня компетенций специалистов. На формирование необходимых компетенций и направлен Проект. Качество образования специалистов предполагает знание и практическое использование ими современных технологий воспитания, социальной адаптации и комплексной реабилитации детей с РАС, что позволит рано выявить дефициты аутичного ребенка и начать коррекционную работу с ним. Отсутствие фундаментальных знаний по взаимодействию с таким ребенком часто приводит к существенным задержкам в развитии детей, к формированию у родителей представления о невозможности помочь своим детям.
Для обеспечения устойчивого развития Центра и для формирования необходимых компетенций специалистов будут проведены мероприятия по повышению их квалификации в оказании конкретных услуг семьям и детям. Целью проекта является подготовка команды коррекционных педагогов на базе Центра по нескольким базовым направлениям работы: прикладной анализ поведения, адаптивная физкультура, сенсорная интеграция, арт-терапия. Проектом предполагается организация обучения 4 специалистов. После каждого обучающего курса специалистами Центра будут проводиться семинары-тренинги в детских садах и школах Волжского. Вовлечение в данные семинары специалистов государственных учреждений позволит со временем сформировать единый подход к организации качественных услуг детям и семьям в городе.
Для реализации проекта потребуется оборудование для проведения семинаров-тренингов. Помещение для их организации есть.
Однако даже качественное обучение и современное оборудование не гарантируют автоматического превращение знаний в практику деятельности специалиста. Проектом предусматривается создание и поддержка среды деятельности Центра: взаимодействие с государственными структурами (соцзащита, образование, медицина), спонсоры, реабилитационный центр «Надежда», школы (коррекционная школа № 1, школа № 9 Волжского).
В результате обучения повысится профессиональный уровень специалистов, который позволит проводить качественную комплексную реабилитацию детей с аутизмом и другими ментальными проблемами.

Цель

1. 1. Социализация детей с аутизмом посредством профессионально-компетентностного развития команды специалистов, владеющих современными методами и технологиями их воспитания и социальной адаптации
2. 2. Оказание организационно-методической помощи семьям и государственным организациям, работающим с детьми с РАС.

Задачи

1. Организация обучения специалистов для повышения их готовности к использованию в работе научно обоснованных инновационных методов и технологий комплексной реабилитации и абилитации детей с РАС.
2. Распространение опыта Центра в государственных образовательных учреждениях ( проведение организационно-методических семинаров, мастер-классов)
3. Распространение информации о современных методах реабилитации и социальной адаптации детей с РАС среди родительского сообщества города

Обоснование социальной значимости

В последние годы во всем мире наблюдается труднообъяснимый рост числа детей с расстройством аутистического спектра (РАС). Согласно оценке Всемирной Организации Здравоохранения, на каждые 68 детей приходится 1 ребенок с РАС. В Волгоградской области, по состоянию на 31 декабря 2016г., проживают 1399 детей группы риска и детей с РАС. Это только по официальной статистике. Однако специалистов, владеющих современными, научно обоснованными методами коррекции в нашем городе катастрофически мало. Это является тормозом процессов инклюзии и социализации, которые и есть настоящая реабилитация для аутичных детей. Поэтому обучение любого количества педагогов, психологов, логопедов, инструкторов адаптивной физкультуры, арт-, игро-терапевтов невероятно актуально. Они станут источником новых знаний, так необходимых детям с РАС и их родителям.
Центр психолого-педагогической поддержки семьи «Крылатые качели» имеет начальные ресурсы для реализации проекта: есть 4 специалиста, прошедших начальную подготовку, волонтеры из числа студентов Волжского гуманитарного института (филиала) Волгоградского университета, нас поддерживают Комитеты соцзащиты и образования, кафедра специальной педагогики и психологии Волгоградского социально-педагогического университета, есть самое необходимое оборудование. В Центре ежедневно получают консультации и психологическую помощь до 30 семей, в которых воспитываются дети с аутизмом и другими ментальными нарушениями.
За два прошедших учебных года Центр вместе с коррекционной школой № 1 города Волжского открыли автономный класс для детей с аутизмом на 5 человек, обучили основам прикладного анализа поведения, как единственного научно обоснованного метода, учителя и тьюторов. С 1 сентября 2017 при нашей организационной и информационной поддержке начал работу ресурсный класс в массовой школе. Количество детей с аутизмом стремительно растет. Подготовка специалистов по работе с детьми с аутизмом в конечном счете поможет реализовать конституционные права таких учеников на социальную адаптацию и образование. Получат поддержку и семьи детей с РАС, повысится качество их жизни.

География проекта

Город Волжский Волгоградской области

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья
2. . Специалисты, оказывающие психолого-педагогическую помощь аутичным детям и их семьям