Проекты

Краткое описание

С февраля по ноябрь 2024 г театральная мастерская "Импульс" реализовывала проект "Детский протест выражается через ИМПУЛЬС", получивший поддержку ФПГ, с подростками-сиротами и оставшимися без попечительства родителей 13-18 лет детского реабилитационного центра "Гармония". В результате проведенного проекта ребята выявили следующие навыки: стали более раскрепощенные, физически активные, ориентированные в пространстве, улучшилась дикция, освободились от зажимов и комплексов. Но в ходе работы дети поделились следующими проблемами: неопределенность, потерянность, недоверие к людям, неимение своего я, финансовой и юридической безграмотности и страх жизни в обществе. Живя в стенах центра ребята находятся на полном обеспечении государства. Да это хорошо. Но отсюда вытекают и проблемы. А именно, они не умеют жить и думать самостоятельно. В результате: агрессия, дипрессия и безразличие.
Проект " Путь в жизни" разработан и реализуется специалистами центра развития "Импульс" для подростков-сирот и оставшихся без попечения родителей 11-17 лет реабилитационного центра "Гармония" г. Тольятти и его филиала в г. Жигулевске, а также реабилитационного центра "Единство" г. Тольятти в количестве 50 человек. Среди них 10 юношей и 40 девушек. Из них 13 человек участники из прошлого проекта и 37 участников из этого проекта. Среди которых 10 юношей и 27 девушек.
Начало было положено, когда сотрудники театральной мастерской "Импульс" начали заниматься с подростками-сиротами и оставшимися без попечения родителей детского реабилитационного центра "Гармония".
Положительные изменения участников проекта были замечены как детьми, так и взрослыми, а также самим руководством центра. Помимо этого мы не бросаем их и по выходу из центра.
Уникальность и актуальность Проекта в том, что благодаря техникам, которые реализуют специалисты нашего центра подростки- сироты успешно социализируются уже в стенах реабилитационных центров.
Проект успешно осуществляется адаптируя и социализируя подростков-сирот к жизни в обществе. Он соответствует всем требованиям.
Было проведено не менее 350 мастер-классов, консультаций, тренингов и семинаров.
Тренинги с психологом-20 по 3 часа 1 раз в неделю
Консультации с психологом-80 по 2 часа 2 раза в неделю
Постановка голоса-40 по 3 часа 2 р. в неделю
Сценическая речь-40 по 3 часа 2 р. в неделю
Сценическое движение-40по 3 часа 2 р. в неделю
Артистическое фехтование-40 по 3 часа 2 р. в неделю
Фотопозирование-40 по 4 часа 2 р. в неделю
Игра на гитаре-40 по 3 часа 2 р. в неделю
Консультации с юристом-50 по 1 часу 1-2 раз в неделю
Семинары с юристом-10 по 2 часа 1 р. в неделю
По завершению проекта состоится заключительное мероприятие: музыкально-театрализованное шоу. Также будет проведено тестирование и анкетирование для оценки результатов, а также для выявления дальнейших потребностей у подростков-сирот и оставшихся без попечения родителей. Проект осуществляют высококвалифицированные специалисты, имеющие опыт с данной ЦА. И 10 фото для каждого участника.

Цель

1. Социальная адаптация подростков-сирот и оставшихся без попечения родителей 11-17 лет

Задачи

1. Развитие творческого потенциала и коммуникативных навыков у подростков-сирот и оставшихся без попечения родителей 11-17 лет, находящихся в реабилитационных центрах г.г. Тольятти и Жигулёвска
2. Развитие эмпатии, формирование самооценки и самоконтроля для построения здоровых отношений в обществе у подростков-сирот и оставшихся без попечения родителей 11-17 лет, находящихся в реабилитационных центрах г.г. Тольятти и Жигулёвска
3. Повышение правовой грамотности, понимание своих прав и обязанностей, умение защищать свои права на практике у подростков-сирот и оставшихся без попечения родителей 11-17 лет, находящихся в реабилитационных центрах г.г. Тольятти и Жигулёвска

Обоснование социальной значимости

С февраля по ноябрь 2024 гг центр "Импульс" реализовывал проект "Детский протест выражается через ИМПУЛЬС", получившего поддержку ФПГ с подростками-сиротами и оставшимися без попечительства родителей 13-18 лет детского реабилитационного центра "Гармония". В результате проведенного проекта ребята выявили следующие знания: стали более раскрепощенные, физически активные, ориентированные в пространстве, улучшилась дикция, освободились от зажимов и комплексов. Но при общении с детьми мы выявили следующие проблемы: неопределенность, потерянность и недоверие к людям, неимение своего я, финансовой и юридической безграмотности и страх жизни в обществе. Находясь в стенах центра ребята находятся на полном обеспечении государства. Да это хорошо. Но отсюда вытекает и проблема в том, что они не умеют жить и думать самостоятельно. В результате: агрессия, депрессия и безразличие.
В основном дети из центров реабилитации страдают ЗПР (заболеванием психологического расстройства). Это приводит к отставанию в становлению самосознания, эмоционально-волевой сферы к формированию специфических механизмов адаптивного поведения.
В последние годы среди воспитанников интернатных учреждений наблюдается рост «тяжелых» детей, имеющих различные интеллектуальные и психические отклонения, нарушения в эмоционально-волевой и поведенческих сферах. Так, количество несовершеннолетних, состоящих на контроле в ОДН (отделении по делам несовершеннолетних), увеличилось на 14%, число подростков, в наркологических диспансерах — на 48%. Значительная доля воспитанников старше 14 лет.
https://psy.su/feed/2327/
Cогласно статистике которой в России ежегодно выявляется около 100-130 тысяч детей-сирот. Каждый десятый из них растет в детском доме. Будущее воспитанников детского дома совсем не радужно. 85 % детей после окончания учебы (чаще колледжа) остаются без положенного им от государства.
Очередь на жилье (еще не всем положено, у многих есть законные метры у биородителей) растягивается на годы. Но все это время выпускник должен где-то жить. И это еще не все трудности, которые ждут ребят за воротами детского дома жилья. Соответственно, без прописки. Им просто некуда идти.
Не секрет, что в детский дом попадают дети, которые уже пережили травмирующий опыт. Поэтому вся система детского дома должна строиться на устранении последствий этого опыта и создания условий для здоровой социализации. В идеале к каждому ребенку нужен индивидуальный подход.
Детский дом должен позаботиться о том, чтобы все дети получили необходимые навыки для полноценной жизни в обществе.
А что мы имеем на самом деле? Детей снабжают всем необходимым, но не готовят к самостоятельной жизни.
Вся их жизнь подчинена распорядку: подъем, завтрак, уроки, обед, ужин, отбой и куча обязательных мероприятий (это чаще развлечения: цирк, театр, кино и т.п.)
Ребенка не учат распоряжаться собственным временем и собственной жизнью. Он не может поесть, когда вздумается, не может лечь спать, если ему хочется, не может иметь собственные вещи. Он не может просто уединиться, когда грустно и хочется побыть одному.
В детдоме дети просто дичают и сбиваются в группы со своими принципами и понятиями, совсем как «на зоне». Есть старшие дети «авторитеты», которые диктуют свои правила и силой заставляют младших подчиняться. Часто им воспитатели «заказывают» наказания для непослушных детей.
А как они их наказывают? Избиения и издевательства в детском доме — обычное дело.
Воспитатели не могут ничего изменить. У детей нет к ним привязанности, поэтому нет рычагов давления. Сотрудники детского дома предпочитают силовые методы воздействия: детей помладше и послабее можно наказать при помощи «авторитеты», а совсем неуправляемых отправить в психбольницу на «лечение».
Внешне детские дома выглядят очень красиво, в них тепло, уютно, красиво… Но в настоящее время существуют нормы и правила, которые должны обеспечить «безопасность» воспитанников. Детей нельзя вовлекать в деятельность, которая доступна «домашним».
Мастерские, приусадебные участки, кухни, теплицы, животноводческие фермы, где ребят учили готовить, сажать, ухаживать, мастерить — исчезли из многих детских домов под предлогом обеспечения детской безопасности.
Вся эта «безопасность», режим и ограничения приучают детей к потребительскому образу жизни, очень далекому от реальности. Многие считают, что детдомовские дети очень независимы и самостоятельны, однако на деле все наоборот. Они выходят из приюта совершенно неприспособленными к жизни.
https://changeonelife.ru/blogs/vypuskniki-detskih-domov/
Мы провели анкетирование в результате чего определилась следующая очерёдность: боязнь остаться одному- 68%, далее идут: недоверие к людям и страх жизни в обществе-28%.
Помимо этого подростки плохо ориентируются в гражданско-правовом кодексе, не зная своих прав и обязанностей. И в следствии чего после выхода из центров они остаются без жилья, денег, а то и в местах лишения свободы.

География проекта

Самарская область: г. Тольятти, г. Жигулёвск

Целевые группы

1. Подростки-сироты и оставшиеся без попечения родителей 11-17 лет псвободы.проживающих в детских реабилитационных центрах "Гармония" г. Тольятти(Железнодорожная 19) и филиала в Жигулевске(Пролетарская 1) и "Единство" г. Тольятти(Шлюзовая 8).