Проекты

Краткое описание

Проект «Создание рекреационных зон в Центре дополнительного образования в с. Борогонцы» направлен на создание комфортной образовательной среды, в которой каждый ребёнок найдёт себе занятие по интересу, и которая будет развивать индивидуальность каждого. В основе мероприятий проекта заложено размытие чётких границ между учебными помещениями, которое стало одной из основных тенденций в образовательном дизайне. Зоны рекреации из мест для отдыха постепенно превращаются в многофункциональные пространства, в которых можно проводить занятия, работать над проектами, выполнять домашнее задание.
В Центре планируется дополнительно организовать три отдельные зоны рекреации: учебно-игровая, спортивно-оздоровительная и «тихая» в фойе (зона для творчества, отдыха + кафе). Зона для отдыха позволит детям отдохнуть, проводя время с теми ребятами, с которыми общались в течение дня и познакомиться с новыми детьми.
Мероприятия проекта направлены обеспечение разнообразия видов и форм применяемых педагогами Центра дополнительного образования детей в своей образовательной деятельности. Предметно-развивающая среда и цифровые технологии, которыми будут обеспечены новые пространства Центра станут основой для развития методов сюжетно-ролевой игры, определения ролевых позиций, решения игровых ситуаций, совместной разработки интеллектуально-познавательных, физкультурно-оздоровительных и конкурсно-игровых мероприятий. Для поддержки постоянного интереса к рекреационным зонам будут проводиться серии тематических мероприятий. Основные формы организации деятельности: фестивали, игры, конкурсы, квесты, презентационные выставки, вернисажи, ярмарки, мастер-классы, экскурсии, встречи с интересными людьми.
Досуговая площадка «Планета детства», организованная при Центре дополнительного образования детей позволит не менее 60 школьникам с. Борогонцы, неохваченных досугом (в том числе дети из «группы риска»), провести в каникулярное время несколько часов в день с пользой в интересном месте. Работа площадки сможет обеспечить альтернативу к традиционному подходу организации досуга для детей, у которых наблюдается отсутствие интереса к кружкам. Задачей площадки станет формирование интереса к различным видам деятельности и развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка через использование возможностей применение игровых технологий, направленных на развитие навыков межличностного общения, сотрудничества.
Мероприятиями проекта будет охвачено не менее 450 обучающихся Центра и школьников из с. Борогонцы. В целом реализация проекта обеспечит целостность педагогического процесса и создаст окружающее пространство, удовлетворяющее потребности актуального, ближайшего и перспективного творческого развития каждого ребенка и создаст творческую атмосферу в работе Центра дополнительного образования детей.

Цель

1. Предоставить обучающимся Центра дополнительного образования детей с. Борогонцы безопасное и интересное пространство, которое позволит им разнообразить свой досуг и мотивирует их образовательные потребности.

Задачи

1. Организация рекреационных зон
2. Повышение интереса и мотивации к кружковой деятельности через внедрение разнообразия видов и форм досуговой деятельности
3. Методическое сопровождение по внедрению проектной технологии в образовательную деятельность

Обоснование социальной значимости

Село Борогонцы - административный центр Усть-Алданского улуса Якутии. Всего в Усть-Алданском улусе 70 учреждений (в том числе школы) реализуют дополнительные общеобразовательные программы, из них 5 муниципальных учреждений дополнительного образования, которые расположены в с.Борогонцы:
- МБУ ДО «Центр дополнительного образования детей»;
- МБУ ДО «Мюрюнская станция юных натуралистов»;
- Эстетический центр «Кэнчээри» (далее - Кэнчэри);
- Борогонская детская школа искусств;
- Детско-юношеская спортивная школа.
Всего в образовательных учреждениях Усть-Алданского улуса реализуются по данным 2022 года 343 дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ, в которых обучается 2549 обучающихся, по сравнению с 2021 г. количество обучающихся уменьшилось на 1251 обучающихся. Причинами нестабильности количества занимающихся (и сохранности контингента в течение учебного года) является отсутствие условий, удовлетворяющих запросы обучающихся и родителей. В течение нескольких лет в общеобразовательных организациях отмечается отсутствие современных программ дополнительного образования, отвечающих интересам представителей старшей возрастной группы 15-17 лет, также родительская общественность высказывает запрос на современные адаптированные программы для детей 5-7 лет.
В ходе опроса обучающихся Центра дополнительного образования детей с. Борогонцы, в котором приняли участие 96 детей, было выявлено что ребята проявляют повышенный интерес к вопросу организации рекреационных зон в Центре. Несмотря на то, что ребята удовлетворительно оценивают текущие условия обучения, большинство отмечают необходимость оснащенных кабинетов, особенно отмечая потребность в зонах отдыха. Дети выражают готовность к осуществлению познавательной деятельности с помощью оснащения рекреационных зон. Мероприятия проекта предусматривают проведение информационных собраний и презентаций для детей, рассказывающих о планах и возможностях новых рекреационных зон, организацию голосования среди детей, чтобы они могли выбрать дизайн, создание творческих и проектных команд, которые будут активно участвовать в планировании и организации мероприятий, связанных с рекреационными зонами.
Центр дополнительного образования - это место, где ребенок находит занятие по душе. Поэтому большое значение имеет окружающая среда ребенка. Она должна быть не только красивой, но и уютной и полезной. Сам Центр придерживается концепции многофункционального досугового учреждения. В 2021 году были открыты на базе Центра открыты IT-центр, коворкинг пространство Проектный офис, в 2023 году открыли кафе, также работает кинотеатр. Однако в Центре пока отсутствуют специально оборудованное помещение, где дети в свободное время могли присесть и отдохнуть между занятиями. Она может быть какой угодно и совмещать в себе разные функции: быть местом для самостоятельных занятий и общения, игровой зоной, коворкингом и т. д.
Учебный кабинет должен содержать не только традиционное учебное, но и игровое пространство, рекреационные зоны предоставляют возможность для двигательной активности. Учебное пространство должно быть насыщено дидактическим и цифровым оборудованием, позволяющим организовывать разные виды образовательной деятельности, работать с детьми фронтально, в парах, в малых и больших группах. Это требует от педагога пересмотра некоторых позиций, выбора новых форм и методов работы, именно поэтому важно включать в реализацию проекта педагогическую общественность тоже, поскольку методика включения рекреационно-образовательных зон в учебную деятельность потребует организацию методического сопровождения.
В целом социально-экономические перемены вынуждают менять образовательную среду ребенка, которая сможет отвечать за полноценное развитие и эмоциональное благополучие каждого ребенка, на что и направлен данный проект.

География проекта

МО «Борогонский наслег» Усть – Алданского улуса (района)

Целевые группы

1. обучающиеся Центра дополнительного образования детей
2. школьники в возрасте от 7 до 18 лет с.Борогонцы