Проекты

Краткое описание

Проект направлен на идеологически-просветительское воспитание молодёжи Республики Крым, г. Севастополя, ЛНР и ДНР по направлениям литературно-исторической переподготовки, выработки навыков самостоятельного создания и распространения релевантного авторского новостного и аналитического контента, а также привитие подрастающему поколению традиционных русских ценностей и сплочение в векторе развития "Русского мира". В рамках проекта будет обеспечено вовлечение молодёжи в отвечающую приоритетным направлениям российской государственной политики учебно-прикладную деятельность на базе создаваемой медиа-школы и литературно-исторического клуба. Новые центры притяжения будут создаваться на базе региональных вузов и представлять собой не только площадки дополнительного образования и кросс-культурной коммуникации со сверстниками, но и самостоятельные источники лояльности российской политике и информподдержки процессов денацификации и реинтеграции освобождённых территорий Новороссии. Данный формат сочетает в себе как онлайн-, так и и офлайн-обучение изучению русской литературы, русского языка и истории в литературно-историческом клубе с дополнительной внеклассной стажировкой по программам молодежной медиа-школы, на базе которой обучаемые прослушают лекции и пройдут семинарские занятия, посвящённые целевым дисциплинам, а также основам гражданской журналистики, ораторского мастерства, фото- и видеоискусства. Данная работа будет организована посредством разбора авторских видео-курсов, проведения вебинаров по целевым дисциплинам, проведения "живых" семинаров и тренингов, мастер-классов и творческих встреч с местными и приглашёнными из федерального центра и других российских регионов писателями, журналистами и блогерами, военными экспертами, историками, литературоведами, преподавателями, психологами и деятелями искусства. После прохождения обучения по программам проекта обучаемые получат новые теоретические и практические знания в объёме, достаточном для самостоятельной подготовки и подачи на конкурс авторских работ по целевым направлениям подготовки. Работы-победители конкурсов в номинациях на лучший рассказ, поэтическое произведение, историческое либо литературное эссе, репортаж, блог и презентацию будут выставлены на информационных ресурсах проекта и растиражированы в СМИ и высокорейтинговых сетевых пабликах, а их авторы примут участие в церемониях награждения ценными призами и подарками. В результате реализации проекта детям и молодежи целевых регионов будет предоставлена возможность для самосовершенствования под присмотром высококлассных признанных специалистов, системного развития эрудиции, чувства патриотизма и исторической общности с "Русским миром". У обучаемых будут выработаны практические навыки и знания в области литературы и искусства, родного русского языка, истории и обществознания, а также создания и продвижения высококачественного авторского мультимедийного новостного и аналитического информационного контента.

Цель

1. Организация новых молодежных центров притяжения в векторе развития «Русского мира», путем предоставления знаний и опыта.
2. Вовлечение и формирование гражданской позиции молодежи в отвечающую приоритетным направлениям российской государственной политики учебно-прикладную деятельность

Задачи

1. Обеспечение организационного, технического и информационного сопровождения проекта.
2. Обобщение существующих образовательных практик и выработка нового образовательного подхода к сохранению и популяризации общей истории и культуры.
3. Формирование новых центров притяжения, представляющих собой не только площадки дополнительного образования, но и кросс-культурной коммуникации со сверстниками на базе региональных ВУЗов.
4. Вовлечение, сплочение, просвещение и профессиональная переподготовка молодых людей, в т.ч. освобожденных территорий.

Обоснование социальной значимости

В России сегодня происходят глубочайшие изменения во всех сферам общества, трансформируется общественное сознание, пересматривается система ценностей. Происходящие экономические и социальные изменения объективно актуализировали роль дополнительного образования, обусловили необходимость его пересмотра и трансформации в соответствии с вызовами времени, государственными, общественными и личностными потребностями и запросами. Особую актуальность в сложное время глобальных перемен, определяющих судьбы не только юного поколения, но и целых народов и государств приобретает проблема воспитания юного россиянина как предмет государственной и общественной политики. Главные ценность и смысл современного воспитания – личностный рост человека, его духовное, нравственное самосовершенствование, креативность, ответственность.
Дополнительное образование для детей и молодежи как минимум это
- расширение возможности для более полного самовыражения личности путем развития талантов, умений и творческих способностей
- формирование потребности в коммуникациях между разнообразными группами
- улучшение качества гражданской жизни
О чем говорят в том числе и исследования ВЦИОМ от 2021 г., что «большинство россиян (72%) согласны с необходимостью дополнительного образования. Из них среди молодых людей 18-24 лет необходимость дополнительного обучения признают 83%, а среди 25-34 – летних – 81%»
https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/zapros-na-obrazovanie-1
Наполнение дополнительного образования патриотической направленностью, через изучение культуры, литературы, истории и русского языка будет являться стимулом к пониманию самой сути патриотизма. По данным ВЦИОМ с 2010 года начался рост восприятия патриотизма, как деятельности, направленной во благо и для процветания страны 50% опрошенных. А на фоне недружественной риторики и санкций в адрес России значительно выросла доля тех, кто считает, что быть патриотом – значит защищать свою страну от любых нападок и обвинений (44% в 2022 году по отношению к 32% в 2020г.)
https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/patriotizm-segodnja-ljubit-zabotitsja-i-zashchishchat
Современный мир подрастающего поколения трудно представить без медиасредств массовой коммуникации. Сегодня медиа играют большую роль в жизни каждого человека, формируя ценности, социальные нормы, установки, модели поведения и в целом картину мира. Однако именно для молодежи значение медиа имеют особое значение, для которой значительная доля времени протекает в медиасреде и именно там осуществляется большая часть персональных коммуникаций. Актуальной становится проблема защиты детского сознания от манипулирования им медиасреде. Обостряется необходимость развития навыков восприятия информации, умения верно понимать значение аудиовизуальных образов, свободно обращаться и ориентироваться с информационными потоками. В связи с чем в современном обществе все очевиднее становится необходимость в более грамотном и безопасном общении со средствами массовой информации.
Согласно исследованию, проведенному Левада-центром в 2020г., Интернет и соцсети как источники новостей по значимости сегодня опережают все остальные источники информации, кроме ТВ. Новым источником информации об окружающем мире становятся видеоблоги и видеоблогеры. Около трети россиян смотрят их раз в неделю или чаще (7% ежедневно), а среди респондентов до 25 лет – две трети (19% ежедневно). Среди молодежи 85% посещают сети «ежедневно или практически ежедневно» против 8% в старшей возрастной группе.

География проекта

Территория Новороссии, Республики Крым

Целевые группы

1. Студенты высших учебных заведений Республики Крым, города Севастополя, Луганской и Донецкой республик, а также старшеклассники местных школ, готовящиеся к поступлению в республиканские вузы. Молодежь 18+
2. Дети 15+