Проекты

Краткое описание

Инклюзивные спектакли с участием детей с ОВЗ и профессиональных артистов появились в России несколько лет назад. Такие спектакли появились в крупных городах - в Москве, Новосибирске, Екатеринбурге, Санкт-Петербурге, Казани. Наш проект направлен на постановку инклюзивного спектакля с участием детей 12-13 летнего возраста с ОВЗ и профессиональных артистов нашего театра. Идея постановки таких спектаклей не нова, но она достаточно результативна, и мы хотим использовать её для своего проекта Трудность этой работы заключается в том, что единой методики выпуска инклюзивных спектаклей нет. Она каждый раз разная и зависит от индивидуальных возможностей детей с ОВЗ и от возможностей профессионального коллектива.
Целью данного проекта является:
Создание выездного спектакля, с целью показа его в школах, интернатах, учебных заведениях, работающих в форме инклюзивного образования и, таким образом, показать ещё один путь адаптации ребёнка с ОВЗ в общество здоровых людей. Создать спектакль – урок добра и толерантности. Съёмка спектакля и расположение его You tub
- создание собственной методики постановки такого спектакля для вовлечения детей с ОВЗ нашего города в среду творческой реализации своих возможностей.
Основными задачами проекта являются:
- Адаптация детей с ОВЗ в новых условиях работы над спектаклем с помощью упражнений, арт - технологий, совместного просмотра видео. С привлечением детского психолога и педагогов.
- Создание выездного оборудования для показа спектакля максимально приближенным к стационарным.
- Создание материальной базы для показа спектаклей. Изготовление декорации, света музыки, костюмов
- Создание методики для постановки новых инклюзивных спектаклей.
Особенность нашего проекта заключается в том, что:
- Специально для этого проекта будет написана пьеса, дающая реальную возможность выявления творческих способностей детей с ОВЗ
- В ходе постановки пьесы, с помощью психолога и педагогов будет выверен свой путь совместной работы детей с ОВЗ .
- Этот спектакль помимо задач вовлечения детей с ОВЗ в единую социальную среду со здоровыми детьми, решает вопросы знаний правил дорожного движения. По замыслу режиссёра и автора это будет история о Незнайке.
Основные ожидаемые результаты проекта:
1) Создание и показ в условиях выездного спектакля с участием детей с ОВЗ и профессиональных актёров по безопасности движения; Свобода общения участников спектакля между собой и во время творческих встреч.
2) Выработка нового пути влечения детей с ОВЗ в творческий процесс создания спектакля.
3) Не менее 600 школьников города Кинешма смогут посмотреть спектакль;;
4) Запись спектакля на видео и возможность бесплатного просмотра на канале Youtube, в социальных сетях;
5) Участие в фестивале инклюзивных спектаклей.

Цель

1. Целью данного проекта является: -Создание выездного спектакля, с целью показа его в школах, интернатах, учебных заведениях, работающих в форме инклюзивного образования и, таким образом, показать ещё один путь адаптации ребёнка с ОВЗ в общество здоровых людей. Создать спектакль – урок добра и толерантности. Съёмка спектакля и расположение его You tub
2. - создание собственной методики постановки такого спектакля для вовлечения детей с ОВЗ нашего города в среду творческой реализации своих возможностей.

Задачи

1. - Адаптация детей с ОВЗ в новых условиях работы над спектаклем с помощью упражнений, арт - технологий, совместного просмотра видео. С привлечением детского психолога и педагогов.
2. Постановка спектакля к "Незнайка првила учил". Изготовление декораций, пошив костюмов. Установка светового оборудования,ведение в спектакль музыки.
3. - Создание методики для постановки новых инклюзивных спектаклей с привлечением детского психолога и педагогов.
4. Прокат поставленного спектакля, продолжая работу над ролями

Обоснование социальной значимости

Детство – уникальный период в жизни человека. И от того, как сложится первый этап вхождения в жизнь, насколько комфортен он будет для ребенка, зависит формирование его самосознания, самооценки, путь дальнейшего развития. А для детей с ограниченными возможностями здоровья этот этап более сложен: их детство скованно узкими социальными рамками, изолировано от широкого общества, насыщенно постоянным психологическим дискомфортом от осознания того, что они не такие, как все. В Ивановской области детей до 18 лет с ОВЗ больше 3,5 тысяч. В Кинешме таких детей около 350 человек.
«Рост количества детей с ограниченными возможностями здоровья наблюдается с каждым годом. Если брать временной период с 2010 по 2020 год, то было - 495 тысяч человек и стало - 690 тысяч человек. Увеличение почти на 30%. Наибольшее количество детей-инвалидов находится в возрасте 8-14 лет. На первое место вышли детские психические расстройства. Они составляют до четверти всех случаев детской инвалидности в стране. (Источник: 45jurist.ru «Электронный журнал «Азбука права», 2020)
На 1-м Международном конгрессе по проблемам комплексной реабилитации детей, видные учёные, специалисты разных ведомств подчёркивали важность взаимодействия учреждений образования, культуры, здравоохранения и социальной защиты.
В нашем городе связь театра и детей, больных ОВЗ практически отсутствует.Но, как показала практика последних лет, путь постановок инклюзивных спектаклей в Москве, Казани, Омске и других крупных городах, путь объединения профессионального театра и детей с ОВЗ, является наиболее эффективным решением проблем в работе с больными детьми. Сегодня в эту работу включились коллективы художественной самодеятельности. Больше 50 инклюзивных театров появилось на базе домов культуры и школ. Много лет работает театр-студия «Ora» (Екатеринбург), «Театр равных» (Воронеж), «Особенный ТИП», Новосибирск
В городе Кинешма и Кинешемском районе около 400 детей с ОВЗ. Практически новых форм работы с больными детьми нет ни в школах, ни в интернатах. Порой, из-за отсутствия средств, порой из - за нехватки профессиональных кадров. Наш театр постоянно выезжал в интернат с шефскими спектаклями. Но, в связи с пандемией эта работа вот уже год, как не ведётся. Познакомившись с опытом работы других театров, мы решили и у нас в Кинешме начать работу театра с детьми болными ОВЗ.
Мы рассматриваем наш проект - постановку инклюзивного спектакля, как уникальную возможность не только разработать новый метод арт-терапии с больными ОВЗ детьми, который в Кинешме никогда не использовался, но и ставим задачу показать всем детям города возможности совместной работы больных и здоровых людей. Постановка спектакля даёт возможность объединить не только детей, но и родителей больных детей большим, единым, важным делом. И, конечно же, зрители нашего будущего спектакля в школах, интернатах, больницах не только вспомнят правилах дорожного движения, но станут участниками уроков толерантности, уроков доброты.
Для работы над спектаклем мы приглашаем детей с ОВЗ 5-6 классов. Это наиболее сложный возраст даже в общеобразовательной школе. А дети с ОВЗ к этому времени уже набираются отрицательного опыта общения в социуме. Эта категория детей с ОВЗ нуждается в особой заботе. Поэтому мы будем использовать знания педагога – психолога и через него трансформировать технологию постановки спектакля с участием детей с ОВЗ
Положительный опыт постановки нашего инклюзивного спектакля профессионального театра и детей с ОВЗ, даст возможность в дальнейшем продолжить работу в этом направлении по постановке подобных спектаклей и показа их на выездных площадках Ивановской области.

География проекта

г. Кинешма, Наволоки, Вичуга, Родники, Юрьевец Ивановской области.

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья, учащиеся ОГКОУ «Кинешемская школа-интернат» - 5-6 класс, проживающие в городе Кинешма