Проекты

Краткое описание

В 2025 году исполняется 180 лет со дня рождения Александра Платоновича Энгельгардта, который был архангельским губернатором в 1893-1901 гг. За 8 лет службы в Архангельске Энгельгардтом сделано столько, что современники говорили о нем как о государственном деятеле, при котором началось коренное возрождение края и пробуждение общественного самосознания северян. Для формирования чувства причастности к развитию региона у местного населения Энгельгардт уже в конце XIX века использовал такие инструменты, как созданные по его инициативе Публичный музей (ныне - Архангельский краеведческий музей, далее - Музей) и особый отдел "Русский Север" в Публичной библиотеке (Ныне - Архангельская областная научная библиотека им. Н.А.Добролюбова).

В преддверии юбилейного года Музей выступил инициатором реализации проекта "Молодежная лаборатория музейного проектирования им. А.П.Энгельгардта". Проект направлен на возрождение традиций Энгельгардта использования Музея как центра репрезентации региона и перспектив его развития. Участниками проекта станут молодые профессионалы - сотрудники Музея и студенты - потенциальные сотрудники Музея.

Проект направлен на:
* формирование современных компетенций, связанных с представлением и трансляцией краеведческой информации;
* разработку инструментов вовлечения горожан в обсуждение вопросов постиндустриального развития региона на площадке Музея;
* формирование кадрового и партнерского потенциала Музея;
* создание новых историко-краеведческих культурных продуктов, рассчитанных на молодежь.

Проект состоит из 5 этапов:
1 этап - формирование у участников компетенций, связанных с предпроектным исследованием.
2 этап - изучение форматов и методов современной репрезентации исторической памяти и наследия.
3 этап – проектирование музейных продуктов, связанных с репрезентацией путей развития региона вчера (при Энгельгардте), сегодня, завтра. Продуктами могут стать:
* выставка о деятельности Энгельгардта в Архангельской губернии и параллелях в современном развитии региона,
* интеллектуальная настольная игра по мотивам деятельности Энгельгардта по развитию региона,
* экскурсионно-туристический маршрут по историческому центру Архангельска и аудиогида к нему;
4 этап – на основании результатов лаборатории разработка проекта стратегии развития Музея как ведущего института репрезентации путей развития региона в прошлом и настоящем;
5 этап – проведение итогового Энгельгардтовского форума, где выступят эксперты и участники лаборатории, будет представлены различные аспекты работы, посвященной проблемам сохранения исторической памяти и репрезентации путей развития региона средствами учреждений культуры. В рамках форума пройдут презентации культурных продуктов, разработанных и созданных участниками лаборатории, а также проекта новой стратегии развития Музея, модель подготовки которой может быть использована другими музеям региона.

Работа лаборатории позволит снова сделать музей "витриной развития региона".

Цель

1. Усиление роли Архангельского краеведческого музея как центра репрезентации региона и перспектив его развития, превращение его в "витрину развития региона", Формирование у молодых профессионалов (настоящих и будущих) компетенций музейного стратегического проектирования по сохранению исторической памяти в актуальных формах

Задачи

1. Вовлечение целевой группы в проект и информационное продвижение.
2. Изучение технологии работы с культурно-символическими ресурсами и инструментов актуализации культурного наследия
3. Разработка новой музейной стратегии и создание новых музейных продуктов с участием целевой аудитории проекта, в том числе на основе наследия А.П.Энгельгарда
4. Презентация итогов и продуктов работы молодежной лаборатории

Обоснование социальной значимости

В Архангельской области привлечению молодых кадров в музеи способствует система высшего образования исторического и культурологического профиля. Специалистов в области музейного дела готовит Северный (Арктический) федеральный университет, ежегодно выпускающий 130-160 молодых исследователей,
потенциальных музейных работников. К ним относятся выпускники 3 исторических и 3 культурологических направлений бакалавриата, 1 исторической и 1 культурологической программы магистратуры и 2 направлений аспирантуры (всего 10 направлений разных ступеней). Однако пока сохраняется тенденция низкого уровня заинтересованности молодежи в трудоустройстве в музейной сфере. За последние 5 лет только 10% выпускников исторического и культурологического направлений выбрали музей в качестве места работы. При этом основная их часть приходится на текущий 2023 год. Так, в Архангельском краеведческом музее произошла серьезная кадровая ротация, (например, обновление научных сотрудников – на 45%, методистов – на 100%), в ходе которой в штат музея вошли молодые специалисты в возрасте до 35 лет, в том числе выпускники исторического и культурологического направлений. Анализ обозначенной проблемной ситуации, связанной с недостаточной вовлеченностью молодежи в музейный и социокультурный процесс территории, помогает выделить ряд причин: - Среди молодёжной аудитории за музеями закрепился имидж консервативных учреждений; - Молодежь не видит перспектив для саморазвития, карьерного роста, демонстрации своих возможностей в случае трудоустройства в музеях; - Молодые ученые получают недостаточно информации о деятельности и направлениях работы в музеях; - Молодые специалисты не имеют практического опыта стратегического планирования; - У молодежи нет реальной картины системы музейной деятельности, связей, возможностей развития и реализации; - Внутренняя структура музея организована таким образом, что молодой специалист в силу ограниченности своего профессионального функционала не может внести свой вклад и привнести свои идеи в стратегическое проектирование музейной жизни; - В музейном пространстве отсутствует площадка, через которую молодые ученые могли бы презентовать свои идеи по развитию музеев, представлять свои проекты и реализовывать их. Таким образом, наблюдается противоречие между профессиональной мотивацией, внутренним стремлением молодых ученых участвовать в жизни музея, играть значимую роль в его развитии, с одной стороны, и отсутствием целостного представления о музейной специфике и системных взаимосвязях, недостатком опыта стратегического проектирования и ограниченностью профессионального функционала. В то же время в музеях области наблюдается «кадровый голод»: из 19 муниципальных и областных музеев 17 испытывают дефицит сотрудников. Еще одна тенденция музейной сферы региона связана со старением коллектива. Данная проблема наглядно может быть проиллюстрирована на примере Архангельского краеведческого музея. За 2022 год доля молодых сотрудников в возрасте до 35 лет в штате центрального музея региона составила лишь 14%. Самую многочисленную группу формируют сотрудники в возрасте от 35 до 55 лет, или 48%. Возрастная группа старше 55 лет в два раз многочисленнее состава молодых специалистов, её доля в общем штате 38%. Среди научного состава музея, однако, процент молодежи намного выше - 42,4%.
Для разрушения сложившихся у молодежи стереотипов о музее требуется не только комплексная целенаправленная работа с действующими и потенциальными представителями музейной отрасли, но новые интересные форматы, которые дают возможность вовлечь целевую аудиторию проекта на основе «культуры участия». Для эмоционального включения целевой группы требуются также яркие и интересные примеры того, как можно достичь жизненного успеха на основе внимательного изучения особенностей региона , их продвижения и его представления в различных продуктах. Такой пример дает нам губернатор Архангельской области Александр Платонович Энгельгард, сочетавший в себе качества государственного деятеля, неутомимого ученого-практика и «пиарщика» региона. Именно благодаря ему Публичный музей стал «витриной» развития региона, был создан краеведческий отдел "Русский Север" с уникальным фондом, а Архангельская область оказалась представленной на Всемирной выставке в Париже.
Вовлечение в работу лаборатории молодежи, еще не трудоустроенной в музее, позволит не только показать данной целевой группе разнообразие вариантов профессиональной деятельности в музее, обучить основам музейного проектирования, стратегии личностного и карьерного роста, основанные на работе с локальным наследием и краеведением. Целевая группа во взаимодействии с сотрудниками музеев и библиотек научится создавать новые яркие и востребованные продукты, заложив основу для новой стратегии музея на основе наследия А.П.Энгельгарда как центра репрезентации путей развития Архангельской области в предстоящие 50 лет на основе его уникальных культурных, исторических, экономических и географических особенностей.

География проекта

г. Архангельск

Целевые группы

1. молодые сотрудники музея
2. учащиеся бакалавриата, магистратуры и аспирантуры исторического и культурологического профиля -потенциальные сотрудники музея