Проекты

Краткое описание

Проблема патриотического воспитания современного молодого поколения России связана с отсутствием у молодежи духовно-нравственных ценностей, слабым знанием культуры и истории. Уроки истории, проводимые в школах в рамках программы, носят образовательный характер, но охватывают не все аспекты воспитания школьников. Современные школьники, особенно подростки в возрасте 12-15 лет привыкли получать информацию с мобильных телефонов, поэтому часто у них возникает гаджетозависимость. Информационный поток западной идеологии проникает во многие компьютерные и мобильные игры, которая формирует у школьников деструктивные идеалы и снижение национальной самоидентификации.
Проект «Урок истории в песнях российского солдата» направлен на культурно-нравственное и военно-патриотическое воспитание обучающихся, формирование их личностных качеств и свойств как патриотов своей страны, способных встать на защиту Отечества. Цель проекта будет достигнута путём проведения тематических мероприятий в формате уроков, которые сочетают в себе патриотическое воспитание с использованием авторских песен как средства воспитательных целей. Занятия включают в себя исполнение патриотических песен, беседы о героях и истории страны, а также других интерактивные формы работы с использованием музыкальных элементов (презентации, творческие конкурсы, просмотр видеофильмов о подвигах героев современности и т.п.). Будет проведено 35 Уроков мужества. Целевая группа проекта – учащиеся 5-8 классов школ г.Перми, количество - 1000 человек. География проекта – г.Пермь. Уроки мужества пройдут в 20 школах г.Перми, включая летние лагеря при школах.
Реализацию проекта будут осуществлять ветераны, непосредственные участники боевых действий в Афганистане, Чечне и СВО, имеющие опыт проведения Уроков мужества и других массовых мероприятий для детей и подростков. Встречи с ветеранами, которые могут рассказать о службе и подвигах своей и своих товарищей, сопровождающиеся песнями военного авторства и прослушиванием соответствующей музыки будут способствовать формированию у подростков гордости за историческое прошлое страны.
После каждого Урока мужества детям будет предложено поделиться своими впечатлениями и провести анкетирование по QR-коду. Итоговый анализ результатов проводится по завершении проекта и позволит выявить его эффективность.
Кроме того, детям будет предложено написать письма бойцам СВО, находящимся на лечении в Пермском краевом госпитале для ветеранов войн. В дальнейшем эти письма будут вручены на мероприятиях в госпитале.
После завершения проекта музыкальные Уроки мужества будут проводится на постоянной основе. Планируется проведение таких мероприятий как на безвозмездной основе по запросу администраций городских школ, так и за счет благотворительных пожертвований.
Учебные заведения г.Перми получат опыт проведения подобных мероприятий и смогут использовать данный формат в дальнейшей деятельности по патриотическому воспитанию.

Цель

1. Цель проекта – воспитание исторической памяти и патриотизма у школьников через творческое восприятие – музыку, стихи, авторские песни, фильмы.

Задачи

1. формирование нравственных ценностей, чувства гражданского долга и патриотизма у подрастающего поколения, развитие коммуникативных навыков у школьников через совместное творчество и обсуждение
2. взаимодействие с администрациями школ, привлечение преподавательского состава к патриотическим урокам, интеграция музыки в уроки истории и обществознания

Обоснование социальной значимости

Часто дети 12-15 оказываются в группе риска, так сказать в социально опасном положении. Причинами являются разрушение традиционных социальных и нравственных устоев, информационная атака иностранных средств массовой информации, влияние западной идеологии, дефицит целенаправленной политики воспитания со стороны семьи, школы и государства. Родители и педагоги часто перекладывают ответственность друг на друга, из-за чего воспитание патриотизма становится фрагментарным.
Аналитические данные, вопиющие случаи осквернения памятников и опыт проведения Уроков мужества в школах свидетельствуют о том, что многие школьники не знают и не различают понятий нацизм, шовинизм и фашизм. Многие из них не понимают важности запрета изображения фашистской свастики. В наши дни школы на практике применяют такой способ поддержки бойцов СВО, как написание им писем. 20-30 процентов школьников не знают, как выразить мысли, проявляют равнодушие, многие изображают героев компьютерных игр, агрессивно настроены против другой нации, не могут представить, что чрезвычайная ситуация может возникнуть и в регионах не приближенным к Специальной Военной Операции, не знают, что в нашем городе есть госпитали для бойцов СВО, которые нуждаются в поддержке молодого поколения. Из практики проведения такого урока школьница 7 класса написала: «Я только сегодня поняла, насколько страшна война…Поэтому благодарна тем людям, которые защищают нас и дарят нам мирное небо над головой».
Воспитывать патриотизм можно и нужно только на положительных примерах привлекая ветеранов локальных конфликтов разных лет, которые будут общаться с подростками рассказывая о своей жизни. Военные конфликты недавнего времени – Афганистан, Северный Кавказ, СВО недостаточно описаны в учебниках истории. Именно ветераны с помощью искусства кино и музыки смогут дополнить исторические сведения, проявить интерес у школьников, не навязывая воспитывать положительное отношение к своей стране, малой Родине, своему городу.
Таким образом, проблема патриотического воспитания на данном этапе развития страны является не только педагогической проблемой, но и проблемой государственной политики, и подходить к её решению нужно комплексно, с участием школы, всех общественных организаций и государственных структур всех уровней.

География проекта

город Пермь

Целевые группы

1. учащиеся 5-8 классов школ г.Перми