Проекты

Краткое описание

Наш проект "Особый маршрут: от ранней помощи к самостоятельности" направлен на качественное улучшение предоставляемых услуг Фондом для семей, воспитывающих детей с аутизмом и ментальными нарушениями от 2 лет, посредством организации сопровождения семей с детьми по технологии работы со случаем. С 2016 года Фонд помогает семьям в организации регулярных групповых коррекционных , развивающих и развлекательных мероприятий по абилитации и социализации. В рамках Программы Фонда семьям оказывается консультационная, коррекционно- развивающая помощь по трем базовым направлениям: развитие коммуникативных, сенсомоторных и бытовых навыков детей в зависимости от возраста. Регулярно мы расширяем спектр услуг Фонда с запросом благополучателей. так с 2023 года реализуется направление сопровождаемого проживания в рамках тренировочной квартиры, в связи с чем увеличен возраст подопечных Фонда до 18+. Но практика последних лет показала, что семьи не могут самостоятельно выстроить эффективный маршрут развития и социализации ребенка. Это связано с целым комплексом причин – от наличия определённых стереотипов и дефицита/переизбытка информации у родителей, до отсутствия единого представления медицинских, образовательных и социальных учреждений о социализации, обучении и абилитации детей с аутизмом. Проектом предусмотрены следующие направления:
- Индивидуальное сопровождение семей по технологии работы со случаем для формирования запроса на сопровождение и решение актуальных задач от коммуникации до сопровождаемого проживания: 100 консультаций с психологом/нейропсихологом/АВА терапистом, 50 консультаций с эрготерапевтом, 50 консультаций с логопедом- дефектологом, 50 консультаций по социальному сопровождению, 50 консультаций со специалистом по пищевому поведению.
- Психолого-педагогическое сопровождение для 78 детей. Программа "Ранняя пташка" для 18 семей. 550 групповых занятий: АФК, нейройога, арт- терапия, сенсорная интеграция, семейная телесная терапия, эмоциональное развитие, коммуникативные группы. 60 индивидуальных тренингов с БОС и Forbrain. Массовые мероприятия: 10 экскурсий и 5 развлекательных праздничных мероприятий.
- Обучение команды из 10 специалистов Фонда технологии сопровождения семей и отработка данной технологии на 78 семьях, благополучателях Фонда.
- Повышение квалификации 6 специалистов Фонда
В рамках проекта предполагается внедрение модели сопровождения семей, отработанной Благотворительным движением “Искорка Фонд” в Челябинской области и доказавшей свою эффективность. Методическое сопровождение со стороны БД “Искорка Фонд” позволит обеспечить качественное внедрение модели, обучение и супервизорское сопровождение нашей команды специалистов.
Данный проект позволит семьям не только получить профессиональную помощь специалистов, но и увидеть перспективы развития и поставить долгосрочные цели, что благополучно скажется на стабильности семьи, в которой воспитывается ребенок с особенностями и успешной социализации ребенка с аутизмом в обществе.

Цель

1. Комплексная поддержка семей, воспитывающихся с аутизмом и ментальными нарушениями направленная на социализацию и абилититацию, посредством сопровождения семей по технологии работы со случаем и комплекса психолого-педагогических занятий

Задачи

1. Обеспечить сопровождение не менее 78 семей с детьми с аутизмом и ментальными нарушениями по технологии работы со случаем.
2. Абилитация не менее 78 детей и подростков от 2 до 18+ лет с ментальными нарушениями и аутизмом в рамках реализации основных направлений сопровождения.
3. Повышение потенциала и экспертности специалистов Фонда

Обоснование социальной значимости

Проект «Особый маршрут: от ранней помощи к самостоятельности» комплексную поддержку семей, воспитывающих детей с ментальными нарушениями и аутизмом от 2х лет (с момента постановки диагноза) до 18+ лет ( до становления профессиональных навыков и навыков самостоятельности). С 2016 года специалисты БФ ПСВДОР "Особый взгляд" создали эффективную программу психолого- педагогического сопровождения, которая включает в себя решение актуальных задач ребенка и семьи на каждом возрастном этапе: 1. От 2 до 9 лет - коммуникативная направленность и развитие сенсомоторных навыков. 2. От 10 до 14 лет - формирование бытовых навыков. 3. От 14 лет - навыки самостоятельности, профнавыки и сопровождаемое проживание. Регулярно специалисты Фонда работают над расширением профессиональных компетенций и предоставляемых услуг.
На сегодняшний день более 250 семей с особенностями развития являются подопечными Фонда, из них 55% семьи с детьми с аутизмом, 21% - ментальными нарушениями, 12%- задержкой речи. Предоставляя качественные психолого- педагогические услуги, специалисты Фонда в общении с родителями отмечают трудности системного характера. Как показал опрос родителей в феврале 2025 года 100% опрошенных отмечают трудности с построением образовательного маршрута ребенка; 85% - трудности с организацией общения ребенка с аутизмом и ментальными нарушениями со сверстниками ( социализация), 66% опрошенных родителей отметили эмоциональное выгорание; 42% - недостаток информации о возможностях развития, коррекции и социализации ребенка на каждом этапе взросления; 38% - отсутствие целостной картины этапов развития навыков ребенка с аутизмом и ментальными нарушениями в регионе. При этом 14% опрошенных считают региональные меры поддержки малоэффективными для их семьи, столько же респондентов не знают о поддержке в регионе совсем, а 66% - считают их недостаточными.
Анализ потребностей и проблем нашей целевой группы показал, что имеющихся у нас форм поддержки и помощи семьям недостаточно. С момента постановки диагноза ребенка ведет медицинский работник (психиатр), который может предложить медикаментозное лечение. Когда ребенку нужно поступать в образовательное учреждение (ДОУ, школа), центр ППМС формирует образовательный маршрут, в котором прописаны лишь образовательные задачи. К моменту окончания школы ребенку уже 15-17 лет. При этом ни на одном этапе не идет разговор о формировании коммуникативных навыков, социально- приемлемого поведения, решению жизненноважных трудностей (расстройство пищевого поведения, нежелательное поведение ребенка, организация быта ребенка с особенностями, формированию туалетного навыка), подготовки семьи к регулярной коррекционной работе и обучению родителей навыкам коррекционного взаимодействия с ребенком. Все эти вопросы родителям приходится решать самостоятельно, изыскивая дополнительные ресурсы материальные и эмоциональные.
Эти проблемы могут быть решены за счет обеспечения сопровождения семей по технологии работы со случаем.
В рамках проекта предполагается внедрение модели сопровождения семей, отработанной Благотворительным движением “Искорка Фонд” в Челябинской области и доказавшей свою эффективность. Методическое сопровождение со стороны БД “Искорка Фонд” позволит обеспечить качественное внедрение модели, обучение и супервизорское сопровождение нашей команды специалистов.
Для разработки маршрутных листов для каждой категории благополучателей, в рамках проекта специалисты будут работать с ограниченным количеством семей: 18 семей 1 категории ( 2-9 лет); 20 семей 2 категории ( 10-14 лет); и 40 семей 3 категории ( 14+ ). После отработки алгоритмов взаимодействия и внедрения регламента сопровождения семей по технологии "Работа со случаем" все благополучатели Фонда смогут получить данную услугу.
Введение нового направления к действующему комплексу психолого- педагогического сопровождения позволит семьям, воспитывающих детей с аутизмом и ментальными нарушениями получить профессиональную помощь специалистов, увидеть перспективы развития и поставить долгосрочные цели, что благополучно скажется на стабильности семьи.

География проекта

г. Симферополь и другие населенные пункты Республики Крым

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей с аутизмом и ментальными нарушениями от 2 до 18+ лет
2. Дети и подростки с ментальными нарушениями от 2 до 18+ лет