Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой проведение 5 образовательно-практических модулей на площадке Уфимской детской филармонии. Участниками проекта станут активные дети с организаторским потенциалом в возрасте 14-18 лет, занимающиеся развитием художественных способностей. Именно они станут настоящими флагманами различных юных творческих событий, раскроют свой потенциал как менеджера в сфере культуры через создание собственного локального мероприятия и тем самым покажут мир возможностей сверстникам для самореализации в родной стране.
На данный момент в Уфимской детской филармонии различными видами творчества успешно занимаются порядка 1000 ребят от 5 до 18 лет, из них 106 чел. возрасте 14-18 лет. Деятельность детей ограничена развитием прикладных творческих навыков, но, к сожалению, ребята не осведомлены о возможностях проектной деятельности, как инструмента самореализации.
Для прохождения обучения потенциальным участникам необходимо пройти отбор (жюри будет состоять из экспертов проекта, которые в последствии и будут работать с отобранными участниками): заполнить анкету, записать видео-визитку (1 минута) на тему «Что для меня значит быть Голосом творчества?» с рассказом о своей творческой деятельности. Такой отбор позволит отобрать замотивированных ребят на обучение. По итогам оценки от экспертов будут из 106 потенциальных детей будут приглашены 30 участников для прохождения образовательной программы, которая будет проходить комплексно в течение 5 недель. Каждую неделю будут организованы 2 встречи с домашними заданиями, разработанные экспертами, целью которых является закрепление полученных знаний на практике.
Программа модулей включает в себя следующие блоки и ключевые мероприятия:
1 модуль – тренинги по работе над мышлением и изучением личностного потенциала (проработка психологических проблем и страхов молодых творцов, которые мешают сделать первый шаг и полностью раскрыться);
2 модуль – обучение социальному проектированию;
3 модуль – организация молодежных событий. Данная образовательная часть проекта создаст необходимую базу знаний у участников, которая поможет им качественно подготовить и реализовать свои инициативы.
4 модуль будет посвящен практике по разработке собственных продуктов. Участникам будет задано написать сценарий для презентации своих инициатив с обязательным включением интерактивной части (творческое MVP), которая отражает суть их мероприятий.
5 модуль – презентации творческого MVP (сценарий творческого продукта) участников и официальный старт реализаций участниками их проектов. Этот модуль включает в себя итоговые защиты участниками своих инициатив перед потенциальным партнерским сообществом (НКО, бизнес и государства).
На протяжении реализации их продуктов команда проекта, эксперты и кураторы помогут скоординировать их работу (консультировать, оказывать информационную и методическую поддержку). Т.о. будет сформирован пул активной молодежи, который будут создавать и реализовывать собственные творческие события, создавать проекты.

Цель

1. Создание условий для самореализации творческих молодых граждан Республики Башкортостан с организаторским потенциалом в возрасте от 14 до 18 лет, транслирующих возможности для молодежи и формирование пула авторов проектов в сфере креативных индустрий Республики Башкортостан, посредством проведения образовательно-практической программы – Арт-мастерской «Голос творчества» в период с февраля по май 2024 года.

Задачи

1. Организация подготовительной работы
2. Проведение тематической образовательной программы
3. Завершающие мероприятия проекта

Обоснование социальной значимости

Основная проблема, на решение которой направлен проект – низкий уровень вовлеченности творческой молодежи в созидательную деятельность. Большинство молодых людей занимаются искусством стихийно, бессистемно или в рамках хобби, а в дальнейшем не развивают свой потенциал. В Республике Башкортостан мало творческой молодежи, которая создает собственный продукт и вовлекает в него других участников. Причинами такого явления являются:

- Отсутствие в учреждениях специализированных образовательных программ и профильных экспертов. Однако спрос у молодежи значителен. Это подтверждается опросом среди обучающихся Уфимской детской филармонии. Результаты опроса: https://docs.google.com/spreadsheets/d/17cejIv-JPi5OuWjwYOBBKjustBX8Jq95znLM-B9LHYk/edit?usp=sharing
Соответственно, у творческой молодежи нет источника формирования базы знаний для продуктивной работы в выбранной сфере креативных индустрий. Так, в средних и высших учебных учреждениях Республики Башкортостан только в одном вузе есть специальность по продюсированию мероприятий и арт-менеджменту (https://alumni.rusoil.net/page/postanovka-i-prodyusirovanie-kulturno-dosugovyh-programm-bkp), что явно недостаточно, чтобы удовлетворить спрос на подобные образовательные программы.

- Страх быть творцом. У молодых людей наблюдаются психологические барьеры в самовыражении и самопрезентации, присутствует страх сделать первый шаг для осуществления своих желаний и мечтаний. Молодые люди могут обладать профессиональными знаниями, необходимы им для работы, но часто испытывают трудности при необходимости рассказать об этом другим людям, что мешает начать свою карьеру. Особенно это проявляется у творческой молодежи, т.к. именно они более уязвимы и более остро воспринимают критику. Соответственно, на первый план выходят Soft skills, которые постоянно нуждаются в проработке и практике. Социальные навыки и умение коммуницировать становятся в настоящее время первостепенными и необходимыми для молодого специалиста в любой сфере. Об этом говорит Мартынова Наталья Владимировна в своей научной статье "К вопросу о самопрезентации в молодежной среде" ( https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/32299/1/klo_2015_156.pdf ): "Рассматривая имидж профессионала, надо отметить, что профессионал – это не просто носитель совокупности профессиональных знаний, умений и навыков, он также является и субъектом профессиональной деятельности, способным к ее построению, изменению, развитию и, соответственно, саморазвитию. С позиции саморазвития формирование профессионального имиджа можно определить как проектирование себя в качестве профессионала, знающего свое дело, способного самостоятельно принимать решения и нести за них ответственность."

- Отсутствие у творческой молодежи навыков организации событий и системной работы над своим продуктом. Молодые творцы зачастую не могут настроить процессы для запуска и дальнейшего сопровождения своих инициатив. Нехватка управленческих и организационных умений, а также незнание особенностей работы с культурными и молодежными мероприятиями приводят к апатии, отказу от продолжения реализации проектов и идей, переходу к другой сфере деятельности. Об этом говорит в своей научной статье Елена Хворова (https://cyberleninka.ru/article/n/usloviya-razvitiya-organizatsionno-upravlencheskih-navykov-studencheskoy-molodezhi-sredstvami-sotsialno-kulturnoy-deyatelnosti). Также следует подчеркнуть, что большинство организованных молодежных событий создается государственными структурами, спускается сверху вниз. Об этом говорит Руководитель комитета по образованию Московского отделения «ОПОРЫ России» Карина Чернякова: "Нужно подходить очень тонко: организация не должна быть чем-то спущенным сверху, а должна совпадать с внутренним настроем молодежи." Однако наиболее эффективно будет создать необходимые условия для развития талантов, что позволит молодежи самореализовываться в креативных индустриях.

Если комплексно не решить проблему, существует риск распространения деструктивного поведения среди молодежи. Отсутствие доступных перспектив для самореализации приводит к тому, что нереализованных творческий потенциал находит выход в негативных действиях и явлениях. Об этом говорил В.В. Путин на Заседании Государственного Совета: "Подчеркну, содержательное наполнение молодёжных проектов имеет сегодня особое значение. В связи с известными событиями геополитического характера молодёжь попала под шквал информационных атак и оказалась в весьма уязвимом положении. Это информационное противоборство всегда имело место, но сейчас приобрело особо острый характер." (http://www.kremlin.ru/events/president/transcripts/70169). О том, что молодежь Башкортостана в обществе риска также говорит председатель Госкомитета по молодежной политике Яна Александровна Гайдук (https://news.myseldon.com/ru/news/index/263230340 ).

География проекта

г. Уфа Республика Башкортостан

Целевые группы

1. Дети г. Уфы в возрасте 14-18 лет, занимающиеся творческой самореализацией на базе Уфимской детской филармонии с организаторским потенциалом