Проекты

Краткое описание

Детские инклюзивные волонтерские отряды "ОГОНЁК" с 2021 года активно работают в детских садах Вологодской области, реализующих практику инклюзивного образования. Отряд "ОГОНЁК" - это уникальный коллектив, в состав которых входят дети с особенностями развития (РДА, ЗПР, синдромом Дауна, нарушениями речевого развития, опорно-двигательного аппарата, сенсорными нарушениями), нормально развивающиеся дети, родители и педагоги. Объединение детей разных категорий в одно образовательное пространство решает проблему изолированности детей с ограниченным возможностями здоровья и инвалидностью, обеспечивает их включенность в реальное социальное взаимодействие. Создаются условия, в которых ребенок с ограниченными возможностями здоровья может реализовать свой личностный потенциал, эмоциональные потребности и творческие возможности. Название и аббревиатуру ДИВО "ОГОНЕК" придумали родители и педагоги детских садов. Маленькие и большие волонтеры в отрядах общаются с разными людьми - как с теми, кому они помогают, так и с другими волонтерами. ДИВО "ОГОНЁК" дает ребенку возможность лично принять участие в чем-то большом и значимом, что невероятно ценно. Для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью особенно важно быть необходимыми и полезными, научиться помогать осознанно. В июне 2022 г. в Череповце ДИВО "ОГОНЁК" начал работать с семьями вынужденных переселенцев, приехавших с территории ДНР, из Мариуполя. По данным управления образования Череповца среди них 23 ребенка дошкольного возраста, в том числе дети с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Мы взяли под опеку эти семьи, содействуя устройству детей в детские сады и обеспечивая психологическую поддержку. Концепция проекта исходит из положения о том, что ребенок из семьи вынужденных переселенцев, прежде всего, ребенок, и только потом - переселенец. Дети будут посещать 15 детских садов города Череповца и Череповецкого района, на базе которых организована работа детских волонтерских отрядов. В процессе работы 223 ребенка, 223 родителя объединятся в интересной совместной деятельности на флешмобах (2), благотворительных акциях (3), сборах (3), творческих концертах (2), походах и других совместных мероприятиях. С детьми будут проведены 670 корекционно-развивающих занятий. В работе с родителями будут использованы такие формы, как психодиагностика, обсуждение проблемных вопросов - дискуссии, психологические тренинги, консультации. По итогам работы все отряды примут участие в фотовыставке и интерактивном семейном празднике "Вместе в лето!". В результате участия в детском волонтерском отряде дети получат жизненный опыт и разовьют личные качества, необходимые для деятельности в обществе. Опыт работы проекта будет систематизирован и обобщен в видеофильме и Фотокниге проекта для распространения практики инклюзивного образования, развития толерантности и поддержки добровольчества в детских садах Вологодской области и родительском сообществе.

Цель

1. Создание условий для социокультурной адаптации, социально-психологической защиты и комфортного пребывания детей дошкольного возраста из семей вынужденных переселенцев через добровольческую деятельность и развитие культуры социальной помощи
2. Развитие практики инклюзивного образования и толерантности в детских садах города Череповца и Череповецкого района

Задачи

1. - создать условия для эффективной социокультурной адаптации к новым жизненным условиям детей дошкольного возраста из семей вынужденных переселенцев
2. - познакомить родителей с организацией волонтерской деятельности с участием детей для успешной социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья, оказать помощь родителям с учетом результатов психодиагностики
3. - организовать совместную волонтерскую деятельность в детской среде, формировать позитивные установки детей и родителей на добровольческую деятельность, содействовать неформальному общению детей, родителей и педагогов
4. - оказать коррекционно-развивающую помощь детям, создать условия для реализации личностного потенциала, эмоциональных потребностей и коммуникации детей с ограниченными возможностями здоровья и детей вынужденных переселенцев, развивать ситуацию успеха
5. - обучать педагогов организации детских инклюзивных волонтерских отрядов как новых форм занятости детей, создать условия для совместной волонтерской деятельности детей вынужденных переселенцев и их сверстников
6. - пропагандировать положительный опыт добровольчества и толерантного общения в детских инклюзивных волонтерских отрядах
7. - систематизировать и обобщать опыт проекта, освещать его результаты в СМИ, распространять опыт проекта в педагогическом и родительском сообществе

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость и актуальность проекта связана с насущными потребностями семей, прибывших с территорий ДНР с детьми дошкольного возраста. Приехали 23 ребенка дошкольного возраста, среди них есть дети с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Опыт Ассоциации "Детский сад и семья" показывает, что такие дети нуждаются в различных моделях социальной и образовательной инклюзии. Их уровень психофизического развития варьируется в широком диапазоне - от нормально развивающихся детей, приближенных к условной норме, до значительного отставания. Для разных детей не может быть эффективной лишь одна, универсальная модель воспитания и обучения. Несмотря на то, что в городе организована централизованная поддержка семей вынужденных переселенцев, требуется особое внимание уделить помощи именно маленьким детям. Социальная ситуация вынужденного переселения характеризуется для них как кризисная и даже экстремальная, в таких ситуациях дети являются особо уязвимой категорией. Поэтому крайне важно создать условия для формирования конструктивных межличностных и межгрупповых отношений у детей в неформальной обстановке. В жизни детей вынужденных переселенцев присутствуют тревожность, страхи и подавленность. Длительное переживание этих состояний приводит к негативным поведенческим реакциям, которые являются реакцией на стресс и индикатором эмоционального неблагополучия. Дети проявляют агрессивность, вспыльчивость, боязливость, пассивность. Родители жалуются на появление у детей психосоматических заболеваний, обострение существующих нарушений развития. По результатам психологической диагностики специалисты Ассоциации "Детский сад и семья" выделили в качестве наиболее часто наблюдающихся трудностей у детей: сложности в различении душевных переживаний и телесных ощущений и нарушение коммуникативных навыков, вызывающие особенности межличностного общения. Также изучение семей вынужденных переселенцев показывает, что в близком окружении ребенка отсутствуют условия, способствующие восстановлению эмоционального равновесия, так как родители тревожных детей сами имеют высокий уровень тревожности, страхов, эмоциональные трудности. Поэтому работа с семьей в проекте будет иметь комплексный системный характер. В большинстве случаев дети вынужденых переселенцев получают помощь психолога и социального педагога на этапе школьного образования. Дошкольники остаются вне поля психолого-педагогического сопровождения. Именно дошкольный возраст характеризуется высокой сензитивностью к формированию позитивных установок в межкультурном общении и развитию межкультурной компетентности. Поликультурная инклюзивная среда - это та среда, где взрослеют наши дети из детских инклюзивных волонтерских отрядов "ОГОНЁК". Отряды сформированы и работают на базе детских садов и взаимодействую на общих мероприятиях. В отряде дети, родители и педагоги общаются в группе равных и самостоятельных единомышленников, совместное проведение образовательных мероприятий, досуга и отдыха, продуманная и целенаправленная деятельность отряда по организации добровольчества позволяет в привлекательной, ненавязчивой форме утверждать ценности другого человека. У маленьких детей наиболее продуктивно формируются инклюзивная культура, межнациональное общение и толерантность. В большинстве своем дети этого возраста не обладают предубеждениями. Волонтерство и совместные добрые дела формируют благоприятные условия для создания коллектива, появляется возможность учесть интересы и возможности каждого его члена, развить индивидуальность ребенка. Участники ДИВО "ОГОНЁК" все вместе создают широкий набор примеров поведения в различных ситуациях. Такое интерактивное обучение означает взаимодействие, нахождение в режиме беседы, диалога, с хорошо организованной обратной связью с окружающей социальной средой. А ведь именно в сфере ближайшего окружения закладываются основы формирования жизненных установок человека, гармоничного взаимодействия с окружающими, развития творческих способностей и создания ситуации успеха для ребенка для каждого ребенка. Детские инклюзивные волонтерские отряды в детских садах работают как микросоциум, который содействует воспитанию, обучению, развитию, социальной защите ребенка из семьи вынужденных переселенцев. Запланированная деятельность с педагогами позволит обучить их и представить положительный опыт организации ДИВО "ОГОНЁК" в дошкольных учреждениях. Опыт работы детских инклюзивных волонтерских отрядов, практические и методические материалы будут востребованы в педагогическом и родительском сообществе и способствуют развитию добровольчества и практики инклюзивного образования в детских садах Вологодской области.

География проекта

15 детских садов города Череповца и Череповецкого муниципального района Вологодской области

Целевые группы

1. дети дошкольного возраста вынужденных переселенцев из Мариуполя и других территорий ДНР
2. дети дошкольного возраста из Череповца
3. дети дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
4. родители
5. педагоги детских садов