http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: на независимой экспертизе

Школьный проектный акселератор "Путь победителей"

  • Конкурс Второй конкурс 2021
  • Грантовое направление Поддержка молодежных проектов, реализация которых охватывает виды деятельности, предусмотренные статьей 31.1 Федерального закона от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»
  • Номер заявки 21-2-010304
  • Дата подачи 3/10/2021
  • Запрашиваемая сумма 434 360.00
  • Cофинансирование 250 740.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  685 100.00
  • Сроки реализации 6/30/2021 - 12/23/2021
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПО РАЗВИТИЮ ОСНОВ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА "ЦЕНТР ПРОЕКТНЫХ РЕШЕНИЙ"
  • ИНН 1828032074
  • ОГРН 1201800005362

Краткое описание

Проект представляет собой работу экспериментальных наставнических площадок, созданных в виде проектного школьного акселератора на базах средней общеобразовательной школы №27 г. Ижевска и открытой (сменной) общеобразовательной школы №7 г. Ижевска. В рамках проекта планируется наладить системную работу по поддержке проектных начинаний школьников-старшеклассников, используя уникальные коммуникативные ресурсы работы с привлеченными наставниками. Для полноценной системной работы будет создан единый многоуровневый школьный акселератор, который объединит экспертов, наставников, кураторов и лидеров школьных проектов. В рамках акселератора, его участники получат групповые и индивидуальные консультационные услуги, что поможет в реальной реализации школьных инициатив. Для этого планируется провести обучение школьных активистов и лидеров по следующим тематическим направлениям:
1. О мерах по поддержке школьной проектной деятельности Правительством Российской Федерации и его подведомственными организациями. Концепции и основные понятия современного проектирования.
2. Методика и практика проектных исследований. Методы диагностики и принятия управленческих решений в проектной деятельности.
3. Ценность проекта и проектное бюджетирование.
4. Современные инструменты позиционирования проектирования. PR. Брендинг.
5. Грантовая политика в проектировании.
6. Оценка результатов проектной деятельности. Практика заполнения проектных заявок.
В завершении акселератора предусмотрена итоговая контрольная защита проектов, созданных в результате прохождения курса и их дальнейшее размещение в виде грантовых заявок. Данный предлагаемый для поддержки проект сам по себе уникален по нескольким параметрам. Основным уникальным пунктом является то, что вместе с экспертами в проекте задействованы реальные победители грантовых конкурсов, своим трудом и опытом доказавшие, как можно получить заветный грант, начиная со стадии идеи. Кто же, как не они смогут донести до школьной целевой аудитории все нюансы участия в грантовых программах и кому же поверит выбранная целевая группа как не им! Этим и объясняется название проекта - «Путь победителей». Проект будет протестирован для учащихся школ №№7,27 г. Ижевска в возрасте от 14 лет и кроме обучения включит в себя наставническое сопровождение оффлайн и онлайн, деловые игры, приёмы фасилитации, пост-рефлексию и др. - т.е. полную консультационную поддержку – личный (в т.ч. выездной) и групповой (в т.ч. – онлайн) консалтинг. В программе будут разобраны лучшие победные кейсы и практики деятельности школьных проектов, поэтому результатом данного проекта, несомненно, станет приобретение новых компетенций. Учебный план приложен в полном описании проекта. Также уникальным является то, что выпускники акселератора смогут поделиться своими идеями и принять участие в проектах на территориях Республики Башкортостан, Чувашской Республики, Кировской области – письма поддержки прилагаются. Проект рассчитан на 6 месяцев и предполагает цикличность мероприятий.

Цель

  1. Создание условий для возникновения и дальнейшего формирования начальных навыков и повышения имеющихся проектных компетенций у старшеклассников СОШ №27 и ОСОШ №7 г. Ижевска, повышение их конкурентоспособности участия в государственных и негосударственных грантовых программах через выстраивание системы работы с наставниками.

Задачи

  1. Подготовить команду наставников акселератора, способных к работе с детьми 14-18 лет.
  2. Сформировать группы наставляемых, на основании предварительно проведённого анкетирования.
  3. Организовать процесс обучения, согласно учебному плану.
  4. Увеличить количество участников молодёжных грантовых конкурсов возраста 14-18 лет в РФ за счёт обученных в акселераторе учащихся СОШ №27 и ОСОШ №7 г. Ижевска.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время, основные молодежные грантовые программы, реализуемые на территории Российской Федерации, предназначены для молодых людей, находящихся в возрасте 14-30 лет. Но, в то же время, как показывает реальная практика, большинство образовательных курсов, знакомящих молодежь с этими ресурсами, начинаются только в студенческом возрасте, т.е. ориентировочно после 18 лет. Огромный же пласт школьников-старшеклассников в возрасте 14-18 лет, т.е. уже подходящим возрастом для работы с грантовыми ресурсами, остаётся не охваченным, а предлагаемые в школе занятия по проектированию, как правило, в основном, посвящены теории без дальнейших практических применений знаний. Таким образом, технология социального проектирования и грантовая поддержка на реализацию социально значимых проектов – мощный ресурс для развития молодёжного некоммерческого сектора, остаётся малодоступным для большинства целевой аудитории в возрасте 14-18 лет. Проблема, с которой сталкиваются молодежь (в т.ч. - школьные активисты) – это отсутствие практического опыта в создании и реализации социальных проектов, ограниченность ресурсов и неумение их привлекать, а также слабая ориентация в образовательных программах, выложенных в сети Интернет. Ещё одна большая проблема – отсутствие профессиональных, подготовленных к проектной деятельности, кадров, работающих в системе среднего образования. Пример – в Ижевске, по данным Росстата, на сегодняшний день работают 96 школ. В 80% из них ведутся как обязательные, так и факультативные занятия по проектной деятельности. Однако, уровень проектных компетенций педагогов, ведущих эти занятия, в том же большинстве, оставляет желать лучшего (занятия по проектированию ведут учителя труда, физкультуры, химии, физики, ОБЖ и т.д.). В лучшем случае, ученики получают только теоретическую часть предмета, не понимая, как её можно применить на практике. Вывод – отсутствие профессиональных, подготовленных педагогических кадров, ведущих проектирование в школах и сузах, затрудняет и останавливает процесс создания проектов, заставляя активистов искать помощи на стороне (чаще всего, в частных проектных центрах, на платных условиях). Как доказательство, по данным из тех же открытых источников, из представителей 96 школ в Ижевске, за последний год, грантовую поддержку получили всего 3. В связи с тем, что в нашем проекте в образовательной программе задействованы сами победители и эксперты конкурсов, можно легко спрогнозировать положительную динамику в повышении интереса у участников к грантовым программам, реализуемых на территории РФ, что приведёт к увеличению количества грамотно составленных подаваемых заявок и успешному усвоению полученных теоретических и практических знаний образовательных программ акселератора.

География проекта

г. Ижевск

Целевые группы

  1. Учащиеся возраста от 14 лет, 9-11 классов СОШ №27 г. Ижевска и ОСОШ №7 г. Ижевска.

Контактная информация

Удмуртская Респ, г Воткинск, ул Королева, д 16, кв 100