Проекты

Краткое описание

Реализация данного проекта позволит создать дружелюбную атмосферу среди соседей жилых домов и комплексов, укрепить добрососедские отношения путем организации событийного семейного досуга направленного на поддержку развития отцовства, семьи, материнства и детства во дворах многоквартирных домов и скверах жилых районах города Тольятти.
Проект предполагает организацию регулярных дворовых игр при участии родителей и детей от 4-9 лет на площадках и скверах города Тольятти. Такие игры как, "Муравейник", "Медведи", "Дерево", "Бой подушками", спортивные эстафеты - будут проходить совместно с родителями под руководством профессиональных тренеров-игропрактиков с привлечением волонтеров. Каждую неделю, по субботам, будут задействованы 4 параллельные площадки ( Автозаводский район. Центральный район. Комсомольский район). Всего за 6 месяцев реализации проекта планируется 2808 участников - детей в возрасте от 4 до 9 лет и их родителей.

Проект позволит познакомиться с соседями, выстраиванию крепких добрососедских контактов, родителям узнать окружение и друзей ребенка. В процессе игр дети получат бесценный опыт коллективного взаимодействия и командообразования. В результате реализации проекта ожидается улучшение морально-психологического
и физического состояния целевых групп.

Цель

1. Создание дружелюбной атмосферы, развитие добрососедских отношений путем организации событийного семейного досуга направленного на поддержку развития отцовства, семьи, материнства и детства во дворах многоквартирных домов и скверах жилых районах города Тольятти.

Задачи

1. Организовать подбор и подготовку персонала в качестве тренеров-игропрактиков
2. Составить методические рекомендации тренерам и сборник игр для семей с детьми от 4 до 9 лет
3. Направить предложение ТСЖ и УК города Тольятти для согласования расписания игр и информационного оповещения жильцов
4. Организовать регулярные дворовые игры во дворах, скверах и парках города Тольятти силами подготовленных тренеров-игропрактиков при соучастии волонтерских движений студентов для семей с детьми от 4 до 9 лет

Обоснование социальной значимости

Большинство из нас осознает, что с каждым годом падает интерес людей к выстраиванию простых общечеловеческих контактов. В «Домиленд» выяснили, что россияне в целом не проявляют интереса к активной социальной жизни внутри своих ЖК. По данным аналитиков проекта, более половины россиян (51%) никогда не участвуют в решении общедомовых вопросов и не ходят на собрания собственников. Подробнее на РБК: https://realty.rbc.ru/news/633179d49a7947cfd1b055d7
Все чаще все мы замыкаемся на своих внутрисемейных проблемах, не знаем, кто живет с нами по-соседству в одном подъезде, на этаже. Да что там говорить, порой, не осознаем, чем живут наши близкие, дети, кто входит в круг их общения.
Разобщенность общества приводит к плачевному итогу, как глобальный результат - утрата единства, общих целей, безопасности и стабильности общества. Отечественный исследователь И.Е. Кокарев, который занимается изучением вопроса формирования соседства и соседских взаимоотношений считает, что вовлеченность жителей есть социальный капитал, который является резервом социального развития и процветания любых территорий.
Мы живем в век превалирования цифровых технологий, они овладевают, порабощают, как взрослых, так и детей, заставляя уединяться, сутками проводить время наедине самими с собой, терять коммуникативные навыки, живой интерес друг к другу .Сегодня маленькие детишки садикового, да и школьного периода не умеют играть друг с другом, выходя во двор, гаджеты заменяют им да и многим из нас взрослых друзей, разучаются сопереживать, помогать друг другу. Наши дети зачастую не умеют знакомиться со сверстниками, не понимают, на чем могут строиться отношения, чем занимать себя на улице в свободное время. И это все ведет постепенно к пугающей деградации общества. Подчинение «всемирной паутине» и видеоиграм, у младших школьников можно отнести к проблемам современной семьи, потому что именно родители и другие родственники, в первую очередь, способны положительно повлиять на ребёнка, чтобы предотвратить компьютерную зависимость.
Елкина, А. Е. Особенности компьютерной зависимости у младших школьников / А. Е. Елкина. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2017. — № 20 (154). — С. 394-396.
Вывод и определение проблемы:
- отсутствие активной социальной позиции в решении общедомовых вопросов;
- замыкание на собственных проблемах, абстрагирование от общества и близких;
- потеря интереса к живому общению, утрата коммуникативных навыков, интернет и гаджет зависимости, у детей 4-9 лет и их родителей;
- отсутствие во дворах жилищных комплексов регулярных активных семейных мероприятий направленных на единение семьи и знакомства с соседями;
- нет организаторов, которые могут научить дворовым играм

Согласно собственным опросам, в которых приняли участие 79 респондентов из г. Тольятти, большинство отметили необходимость активного досуга и развития физического здоровья в игровом формате. На основании опроса, мы сделали вывод о востребованности общедомовых мероприятий направленных на развитие добрососедской культуры и считаем формат совместных дворовых игр наиболее подходящим форматом в достижении задач.

Семейные дворовые игры с участием детей и родителей могут решить сразу несколько задач: стать альтернативой гаджетам и познакомить соседей друг с другом, укрепить как семейные отношения, так и поспособствовать добрососедским.
Обычные уличные игры не могут быть заменены никакими высокотехнологичными гаджетами. Активное общение, подвижные игры на свежем воздухе доказано лучшее средство от разобщенности общества, выстраивания крепких добрососедских контактов. Выходя по будням вечерами на улицу, гуляя с детьми в выходные днем во дворе, мы можем учиться самим и учить наших детей выстраиванию дружеских отношений, активно вовлекаясь в уличные игры. Проводя больше времени на свежем воздухе вместе со своими соседями, соседскими ребятишками, а также в полном семейном составе, мы будем постепенно сближаться с жильцами своего дома, уметь доверять им, в том числе и своих детей, будем уметь таким нехитрым способом дополнительно укреплять свои семьи.
Казалось бы, незатейливые активные уличные игры, это так мало, ничего не стоящий фактор, но на самом деле это очень действенный способ повернуться друг к другу, узнать своих соседей. Да что там соседей - узнать себя, свои скрытые таланты, способности своих детей! Хорошая возможность отстраниться от будничной суеты, гаджетов на какое-то время, укрепить свое здоровье, здоровье своих детей, ведущих по большому счету малоподвижный образ жизни.

География проекта

Городской округ Тольятти. Адреса: ЖК "Велит", ул. Спортивная, д. 47 Сквер имени С.Ф. Жилкина (Юбилейная 8) Сквер 18 квартал (ул Автостроителей 12А) ЖК Итальянский бульвар, ул Высоцкого 21 ЖК Прилесье, ул Спортивная 1Г Сквер 14А квартал, улица 40 лет Победы, 47В Сквер 19 квартал, бульвар Татищева, 13 Центральный парк. бульвар Ленина, 1 Парк в честь 50-летия АвтоВАЗа, ул. Революционная 60 ЖК Ботанический сад, улица Полякова, 28 Сквер 5 квартал, бульвар Орджоникидзе, 13 Парк Культуры и отдыха Комсомольского района Улица Лизы Чайкиной, 36

Целевые группы

1. Семьи с детьми в возрасте от 4 до 9 лет проживающие в Автозаводском, Центральном, Комсомольском районах города Тольятти