Проекты

Краткое описание

С 2022 г. наша организация проводит Исторический образовательный фестиваль "Подвиг 1612". Основная цель проведения фестиваля - популяризация подвига русского народа, совершенного в 1612 г. при освобождении столицы нашей родины – Москвы - от польской интервенции и преодоления политического кризиса власти, называемого Смутой. Тема самого фестиваля является серьезной социальной проблемой, связанной с низким уровнем исторических знаний у жителей России и конкретно молодежи Омска. Социальная проблема глубокая, от ее решения зависит во многом будущее нашей страны, ее успешное развитие. Эту проблему невозможно решить в одночасье, так как возникает большое количество вопросов, связанных со способами трансляции знаний, эффективным охватом больших аудиторий, выбором технологий, способных вызвать процесс самоидентификации на государственном и региональном уровнях личностных изменений. Работа над большой социальной проблемой, связанной с низким уровнем исторических знаний у омичей, выявила ряд задач, которые необходимо выполнить для ее комплексного решения. Одна из проблем была продиктована самой жизнью и связана с общественным запросом, сделанным молодым поколением омичей. В ходе проведения подготовки фестиваля 2022-23 г. команда организаторов широко анонсировала возможность участия в фестивальной программе в качестве непосредственного участника при проведении интерактивных исторических площадок или во время театрализованной военно-исторической постановки в качестве добровольца культуры, стать самостоятельным носителем и транслятором исторических знаний, помочь Родине преодолеть сложные социальные проблемы. В итоге в конце 2023 - начале 2024 г. был получен широчайший отклик на наш призыв. В организацию поступило более 60 заявок на возможное участие в проекте и помощь в организации и проведении фестиваля в дальнейшем. В основном заявки на участие были получены из среды старших школьников и студентов омских учебных заведений. Сейчас наша организация понимает, что из-за процессов, связанных с изменениями в стране, наша молодежь меняется: у нее появляются новые запросы на осмысление истории страны, и, конечно, этот запрос необходимо удовлетворить; именно эти ребята являются будущим России. В связи с этим мы пришли к выводу: необходимо создать условия для творческой и гражданской самореализации активной молодежи, создать школу добровольцев истории для подготовки к участию в многолетнем специальном историческом мероприятии, посвященном прославлению подвига русского народа, отстоявшем суверенитет нашей культуры (историческая реконструкция - дорогая деятельность, самостоятельно школьникам и студентам заниматься ею сложно). В рамках проекта мы собираемся провести серию обучающих занятий для молодежи Омска и Омской обл. (80 чел.) по истории России 17 в., обществознанию, основам экскурсионного дела, специальным военно-прикладным дисциплинам.; совместно с новыми добровольцами подготовить и провести исторический фестиваль "Подвиг 1612" в 2024 г.

Цель

1. Создать условия для творческой, познавательной и гражданской самореализации молодежи города Омска имеющей внутреннюю мотивацию к изучению историко-культурного наследия Российской Федерации и желающих принять активное участие в общественной деятельности по созданию событийных мероприятий историко-патриотической направленности

Задачи

1. Объединить в учебную и рабочую группу молодежь г. Омска имеющих потребность более глубоко изучать историю России, родного региона,, желающих творческой и гражданской самореализации, участия в общественной деятельности, но незнающих, куда обратиться со своим запросом
2. Дать профессиональные знания и навыки найденным добровольцам в области организации и проведения специальных исторических мероприятий, краеведения, экскурсионного дела, истории России.
3. В интересной и увлекательной форме (участие в практической исторической исследовательской работе) ввести в деятельность по популяризации истории России и организации специальных исторических мероприятий найденных добровольцев.
4. Предоставить возможность применения полученных знаний и компетенций на практике добровольцам при организации и участии в специальном историческом мероприятии, направленном на популяризацию истории России.

Обоснование социальной значимости

Основной целевой группой нашего проекта являются молодые люди города Омск в возрасте от 14 лет до 21 года, желающие получать исторические знания и разобраться в существующей геополитической ситуации, склонные к аналитическому мышлению. Наша организация хочет помочь таким ребятам в их творческой, духовной и интеллектуальной самореализации. В современном российском обществе в целом и в Омском регионе в частности существуют определенные сложности касательно качества знаний современной молодежью истории России, тяги к освоению этими знаниями. В обществе у представителей разных общественных групп и государственных институтов сложился определенный диссонанс относительно взглядов на этот вопрос. С одной стороны, официальная статистика государственных органов - Министерства просвещения Российской федерации, государственно-общественных организаций, - говорит о высоком интересе молодежи к истории и достижениях в сфере разработки и внедрения новых технологий преподавания отечественной истории. Например, при проведении заседания Совета Омского отделения Российского исторического общества в 2023 году доклады выступающих показали, что популяризация исторических знаний находится в регионе на высоком уровне. Также о высоком уровне образования в Омской области говорил в своём выступлении депутат государственной думы О. Н. Смолин, подчёркивая, что регион в этой сфере уступает только Москве и Санкт- Петербургу. Безусловно, такие достижения есть, результаты этой работы можно оценить по тому, как неуклонно развивается российское общество в течение 2000х годов, особенно последние 10 лет, после кризиса, связанного с распадом Советского союза. В системе образования растет количество часов, выделенных на преподавание истории Родины. Неуклонно растет количество детских и молодежных движений, посвященных учебно-исследовательской работе и популяризации исторических достижений русского народа. Среди молодежи преобладает мнение, что они родились и живут в великой стране. Но наряду с этим в средствах массовой информации, среди научных аналитических статей историков и социологов, что особенно ценно, среди педагогов среднего звена, присутствует широкое мнение о формальном подходе к вопросу преподавания истории России, заучивании исторических фактов только для сдачи экзаменов, для получения дипломов об образовании различных уровней, безэмоциональное отношение к историческим достижениям предков, отсутствие умения адекватно анализировать современные события из-за отсутствия необходимого объема исторических знаний или банального забывания исторических фактов после сдачи экзаменов. К сожалению, с такими же отрицательными тенденциями сталкивается наша организация в ходе проведения многочисленных экскурсий и постоянного интервьюирования молодежи, посетителей наших исторических мероприятий. В основной массе молодежь заявляет: история нашего государства им безразлична, исторические события не вызывают никаких эмоций, а заучивание исторического материала происходит только для сдачи экзаменов и получения оценок, и вообще нет понимания прагматического значения обладания историческими званиями. На вопросы, в чем кроется причина такого безразличия, практически всегда указывают на халатное отношение учителей в средней школе при преподавании уроков истории. При этом на вопрос "Являетесь ли вы патриотами страны" в 70 % мы получаем положительный ответ. Виноваты ли в сложившейся ситуации учителя? Мы обратились к специалистам и получили ответ: "В 90-е годы подходы к образованию кардинально изменились. Произошел разворот к западным методикам образования и отказ от ценностей. Отечественное образование критиковали за излишнюю теоретичность, может быть, оторванность от жизни. В итоге в ущерб теоретической составляющей образования мы повернулись к функциональной грамотности, и нашим обществом было потеряно информационное пространство, насыщенное историческим контекстом. О самых важных исторических событиях ребенок не в школе узнает. Об этом говорят дома, в детском саду, и первоклашка уже ориентируется: есть такой-то праздник, и его родственники в нем участвовали. То есть, историческое событие ассоциируется с чем-то личным. Нынешние родители мало разговаривают с детьми, особенно в последнее десятилетие. Мы сталкиваемся с большим количеством школьников, для которых эти исторические события "ничего не значат". В итоге мы увидели комплексную социальную проблему, в которой: целевая аудитория хочет получать исторические знания; гос. органы готовы и создают условия; хромает инструментарий, технология передачи исторических знаний, основанная на создании грамотной среды, насыщенной историческим подтекстом и деятельностью, вызывающей эмоциональный отклик. Судя по многочисленным обращениям в нашу организацию для участия в исторических фестивалях, молодежь Омска видит в нашей деятельности возможность удовлетворить свои запросы, мы же хотим помочь нашему обществу в решении острой социальной проблемы - патриотическом воспитании нового поколения.

География проекта

Омская область, город Омск

Целевые группы

1. Молодежь города Омска 16-23 лет
2. Семьи с детьми 8-16 лет
3. Члены военно-исторических клубов Омской области
4. Посетители Омской крепости