Проекты

Краткое описание

Некоммерческая организация детский благотворительный фонд «Живое дыхание» (далее - Фонд), 17 лет работает с детьми с особенностью в развитии в частности РАС (аутизмом). Имеет два филиала в г. Красноярске и г. Севастополе. В мае 2023 года в Севастополе, Правительство города выделили Фонду помещение в безвозмездное пользование для работы с детьми с особенностью в развитии по адресу г. Севастополь, ул. Корчагина, 16. Прилагая все усилия Фонд отремонтировал помещение, в котором планируется открытие Центра инклюзии и развития "Живое дыхание" (далее - Центр), и реализация грантового проекта "Важность инклюзии". Цель проекта: организовать комплекс коррекционно-развивающих занятий с детьми с особенностью в развитии, создавая условия грамотной инклюзивной среды, организуя комплекс инклюзивных мероприятий. Целевая группа проекта: дети с особенностью в развитии в частности с РАС (аутизмом) в возрасте от 7-13 лет, в количестве 25 детей с особенностью в развитии в частности с РАС (аутизмом). Дети получат: коррекционно- развивающие занятия со специалистами, занятия в сенсорной интеграции, что позволит сбалансировать их сенсорные нарушения, занятия музыкально-творческие, что позволит раскрыть их творческие способности, поведенческим специалистом, дефектологом, психологом (формирование основных навыков развития ребенка, научаться пользоваться средствами альтернативной коммуникации (для детей, которые не используют речь), отработают навыки пользования наглядным расписанием, помощь в коррекции нежелательного поведения, и др. Родители получат консультации от специалистов, общение друг с другом, треннинги на профилактику "выгорания", приобретут опыт. На наш взгляд важным элементом в развитии детей с особенностью в развитии, в частности с РАС (аутизмом) является инклюзия, а именно общество нормотипичных сверстников, большинство наших подопечных семей выразили огромную необходимость в создании инклюзивных условий для их ребенка. В проект будут привлекаться нормотипичные сверстники для совместных коммуникативных занятий и деятельности: формировать навыки социального поведения, диалоговой речи и др.; проведение мастер-классов по творчеству и изготовлению творческих изделий, выездные инклюзивные мини-лагеря, проведение информационно-культурных мероприятий, направленных на знакомство с и «принятие» «особых» детей, помощь и построение дружеских отношений

Цель

1. Организовать работу с детьми с особенностью в развитии, в частности с РАС (аутизмом) в возрасте от 7-13 лет , создавая условия грамотной инклюзивной среды, через проведение комплекса коррекционно-развивающих занятий и инклюзивных мероприятий на базе Центра развития и инклюзии "Живое дыхание" (далее-Центр) в г. Севастополе.

Задачи

1. Провести творческие, информационные, инклюзивные мероприятия с привлечением нормотипичных сверстников к совместной деятельности.
2. Организовать психологическую и консультационную помощь родителям, детей с особенностью в развитии, в частности РАС (аутизмом).
3. Организовать комплекс коррекционно -развивающих коммуникативных и инклюзивных занятий для детей с особенностью в развитии, в частности РАС (аутизмом).

Обоснование социальной значимости

С каждым годом в России увеличивается количество детей с особенностью в развитии, в частности с РАС (аутизмом). По официальным данным здравоохранения на 2021 г. в г. Севастополе насчитывалось 107 детей, имеющих диагноз аутизм (смотреть в пункте 8.1). На сегодняшний день в социальном сообществе для родителей "Живое дыхание Крым" - 118 участников, чьи дети с особенностью в развитии, в частности РАС (аутизм). В России существует закон об инклюзивном образовании (закон ст. 5 ФЗ от 29.12.2012 №273-ФЗ 5), однако изменения в этой области продвигаются "маленькими шажками". Инклюзию в российском обществе приходится создавать искусственно, в общеобразовательных учреждениях г. Севастополя, не созданы грамотные условия инклюзивного процесса, поэтому ребенка с особенностью в развитии, в частности с РАС отправляют на домашнее обучение, либо в интернатное учреждение, этому свидетельствует наш опрос родителей в группе соц. сетей по г. Севастополь (смотреть в пункте 8.1.). Из-за не созданных грамотных инклюзивных условий в существующей общеобразовательной системе очень сложно адаптируются дети с РАС, из-за своих особенностей в развитии: ограниченные повторяющиеся и стереотипные модели поведения интересов и видов деятельности, сенсорные нарушения, нарушения в сфере социального взаимодействия, речевые нарушения, несформированность многих навыков. У ребенка с РАС есть проблемы в поведении: неусидчивость, сенсорные перегрузки, ребенок часто теряется в пространстве, недослышит взрослого кажется не внимательным, появляться нежелательное поведение, ребенок начинает мешать процессу обучения, и к середине учебного года школа предлагает перевести ребенка на домашнее обучение. Но проблема была не в ребенке, а в неготовой инклюзивной среды в школе. На наш взгляд домашнее обучение, которое часто предлагают детям с РАС (аутизмом), отрицательно влияет на социализацию и коммуникацию ребенка. Ведь основной проблемой детей с РАС (аутизмом) как раз является нарушение коммуникации, при этом ребенок может иметь сохранный интеллект и творческие способности. Мы убеждены в том, что инклюзия это наилучшая развивающая среда для детей с РАС (аутизмом): наблюдение, общение, взаимодействие с обычными развивающимися сверстниками - условия успешного обучения и развития детей с РАС (аутизмом). Мы провели опрос родителей наших подопечных (смотреть в пункте 8.1.), в котором выяснили, что большинство родителей считают инклюзию важным для развития их детей. Но из-за неготовой системы инклюзивного образования вынуждены обучаться на дому или в интернате. Индивидуальное обучение на дому не отвечает потребностям детей с аутизмом, а дефицит социальных впечатлений, ограничение контактов привычной домашней обстановкой способствует их вторичной аутизации. Как известно, в современном обществе остро стоит проблема социальной изоляции людей с ограниченными возможностями здоровья, а сами они зачастую воспринимаются окружающими как неполноценные и не способные к активной общественной жизни. Инклюзия расширяет возможности детей с нормой: развивает навыки милосердия, дружелюбия, взаимовыручки, они могут стать юными тьюторами, дружить и сопровождать. Проект "Важность инклюзии", поможет решить несколько задач: организовать нужные коррекционно-развивающие занятия, которые необходимы для детей с особенностью в развитии постоянно, и что положительным образом повлияет на их развитие; привлечь нормотипичных сверстников к совместной деятельности, что будет способствовать развитию коммуникации и социализации; оказать психологическую помощь родителям и консультации во время занятий с детьми. В мае 2023 г. между Севастопольским филиалом Фонда "Живое дыхание" и ГУП "Центром эффективного использования собственности города" в г. Севастополе, был подписан договор безвозмедного пользования имуществом (смотреть в пункте 8.1), что дало возможность работать с детьми с особенностью в развитии. Помещение не ремонтировалось около 10 лет, пришлось приложить много усилий, чтобы открыть Центр развития и инклюзии "Живое дыхание" (далее- Центр). Проект "Важность инклюзии" станет стартовой площадкой работы нового Центра. Проект направлен на социальную адаптацию детей с особенностью в развитии, поддержку их семей, формирование толерантного отношения общества к «особенным людям» с помощью проведения инклюзивных мероприятий и культурно-развлекательных программ. В рамках проекта дети с особенностью в развитии смогут принять участие в совместных мероприятиях с обычными детьми, раскрыть свои творческие способности. Инклюзивная форма занятий способствует созданию безбарьерной среды в общении между детьми. Целевой группой проекта был выбран возраст от 7-13 лет, при опросе 43 родителей в чате сообщества Фонда, оказалось 25 детей данного возраста, как оказалось они не находиться в инклюзивной среде, и не посещает дополнительных развивающих занятий, в которых дети с особенностью нуждаются практически ежедневно.

География проекта

г. Севастополь

Целевые группы

1. Дети с особенностями в развитии, в частности с РАС (аутизмом) от 7-13 лет в г. Севастополе