Проекты

Краткое описание

Школа молодых ученых - это открытая площадка для выступления студентов, аспирантов и молодых ученых силами состоявшихся ученых и специалистов, которые ведут научно-исследовательские работы в области микроэлектроники и смежных областях.

Школа молодых ученых (ШМУ) призвана способствовать установлению контактов между молодыми учеными, обсуждению важнейших задач микроэлектроники, обмену новейшей научной информацией, привлечению в науку о микроэлектронике талантливой молодежи. В рамкках проекта планируется охватить 200 участников из профильных технических вузов регионов РФ с развитой инфраструктурой в области проектирования, изготовления и проведения научных исследований по микроэлектронной тематике и искусственному интеллекту.

Школа проходит в 3 этапа:
1. Набор и классификация участников ШМУ-2022 на очный и дистанционный треки (июль-сентябрь 2022 г.);
2. Проведение ШМУ-2022 в формате конференции и образовательных треков (октябрь);
3. Сопровождение участников в ходе подготовки научных статей по результатам выступления и обсуждения на конференции, проведение образовательного трека "Оцени свою квалификацию" с формированием рекомендаций о построении индивидуальной образовательной и карьерной траектории (октябрь-декабрь).

Участники Школы Молодых Ученых представляют свои доклады и разработки научному сообществу, экспертам в наноиндустрии с целью получения обратной связи и рекомендации по развитию представленных тем.

Планируется провести 7 научных секций по направлениям:
- Электронные компоненты и функциональные узлы
- Электронная компонентная база микроэлектроники, оптоэлектроники, силовой электроники, светоизлучающих структур, фотоприемников, микромеханики и сенсорики
- Искусственный интеллект и нейроподобные системы
- Математическое моделирование, включая разработку алгоритмов и программного обеспечения
- Технологии микроэлектроники, включая ионную имплантацию, литографию, технологии создания квантовых структур, диагностика
- Школа вычислительной литографии и цифровых двойников
- Физические эффекты в структурах микроэлектроники, включая испытания на стойкость к специальным воздействиям
В рамках Школы будет проходить онлайн-трансляция Пленарного заседания с выступлениям заслуженных ученых и ученых с мировым именем по проблематике микроэлектронной отрасли и мастер-классы от специалистов. После окончания очных мероприятий участники ШМУ-2022 приступают в прохождению образовательного трека "Оцени свою квалификацию" и посещают мастер-классы и консультации, где представители научного сообщества обучают их готовить научную работу/тезисы к публикации.

В результате обучения и выступления на тематических сессиях и онлайн-площадке Школы участник получает рецензию от научного сообщества, право опубликовать тезисы своего научного доклада в итоговом сборнике научных трудов с предоставлением индекса DOI, формирует навыки, необходимые для дальнейшего участия в тематических научных конференциях и рекомендации по развитию своей квалификации в наноиндустрии.

Цель

1. Вовлечение в науку о микроэлектронике талантливой молодежи, установление контактов между молодыми исследователями и состоявшимися учеными, обсуждение актуальных задач и обмен научной информацией, развитие компетенций в реализации научных проектов путем проведения Школы молодых ученых в рамках форума «Микроэлектроника-2022» (ШМУ-2022).

Задачи

1. Отбор молодых ученых для участия в проекте
2. Обсуждение важнейших задач микроэлектроники
3. Обмен новейшей научной информацией, установление контактов между молодыми учеными и научным сообществом
4. Развитие навыков, помогающих в реализации научно-исследовательского потенциала
5. Организация площадки для проведения Школы

Обоснование социальной значимости

Микроэлектроника является основой существования постиндустриального (информационного) общества и имеет высокую наукоемкость. До 2007 года технологическое отставание России в области микроэлектроники от ведущих стран оценивалось в 20-25 лет и составляло несколько технологических поколений (http://armstass.su/?page=article&aid=81498&cid=%0A25 ), сейчас этот срок составляет порядка 5 лет. Технологический рост обусловлен реализацией государственных программ по развитию отрасли. Однако в отрасли продолжается кадровый голод. По данным ЦНИИ «Электроника», 54% российских компаний в радиоэлектронике испытывают недостаток квалифицированных кадров, а средний возраст специалиста составляет 45 лет. Чтобы удовлетворить спрос российских предприятий, считает Минпромторг, необходимо ежегодно выпускать 10 тыс. специалистов до 2030 г. Между тем, Российская система высшего образования в год выпускает около 1,5 тыс. специалистов в области микроэлектроники (https://www.ng.ru/editorial/2021-10-03/2_8267_red.html), многие из которых не работают по профилю и не участвуют в научных исследованиях. Это подтверждается данными исследований (https://issek.hse.ru/news/516705296.html и https://trends.rbc.ru/trends/social/616d3d4f9a7947e221e16740). Исследование ИСИЭЗ показало, что в последнее десятилетие в России наблюдается недостаточное восполнение научных кадров, — например, в 2020 году в исследовательские организации было принято 85,5 тыс. человек, в то время как за тот же период из сектора выбыло 91,1 тыс. человек. Наметился тренд в снижении количества исследователей, имеющих степень кандидата или доктора наук, — их численность снизилась с 109,5 тыс. человек в 2011 году до 99,1 тыс. человек к концу 2020 года. Также сократилось число НИИ: с 2686 (2000 год) до 1618 (2019 год) https://issek.hse.ru/news/516705296.html.
Помимо количественных показателей, беспокойство вызывают и качественные: недостаточное участие образовательных учреждений и бизнеса в фундаментальных и прикладных исследованиях, сокращение количества исследователей, неравномерное распределение инвестиций по отраслям. (https://trends.rbc.ru/trends/education/60c9b7839a794762950e8ead)
Опыт организации ШМУ в предыдущие годы позволяет решать проблемы разных целевых аудиторий, указанных выше. Так студенты аспирантуры, магистратуры и бакалавриата - молодые ученые и специалисты, связанные с разработкой и выпуском электроники, либо созданием высокотехнологичных решений на её основе, будут иметь возможность: - представить причастность к разработкам в области микроэлектроники и тематику своих изысканий и исследований; установить контакты со специалистами, занимающимися похожими проблемами; познакомиться с новыми методиками и направлениями исследований в своей области; ознакомиться с междисциплинарными исследованиями и расширить свой горизонт; снять информационные ограничения и слабое развитие коммуникаций между разными слоями целевой группы: научными и индустриальными участниками, представителями исследовательских и образовательных структур; восполнить информационный и коммуникационный дефицит; избежать материальных затрат и обеспечить возможность участия в мероприятиях и осуществлении научных публикаций. Структуры, в которых заняты члены этой целевой группы, в основном расположены в Центральном, Северо-Западном, Южном, Приволжском и Сибирском федеральных округах. Целевая группа может насчитывать порядка 5000 человек и более.
Руководители исследовательских групп и подразделений, ученые решают проблемы обновления информации о проводимых исследованиях в интересующих областях и обсуждении перспектив их применения, оценки потенциала молодых учёных и привлечения их к своим исследованиям. Специалисты из промышленности находят новые технологических и инновационные решения существующих задач, перспективные направления и идеи для новых продуктов, специалистов для реализации технологических и стратегических задач в области науки и техники. Школа молодых ученых в предложенном формате может рассматриваться в качестве базовой годовой отправной точки для построения последующих коммуникаций между молодыми учеными, научным сообществом и индустриальными партнерами, расширению охвата и активизации деятельности молодых ученых, их объединению и совместной работе.
Кроме того, Школа может способстовать развитию региона: в крымских вузах есть недостаток технологического и измерительного оборудования, что снижает исследовательские возможности этой части целевой группы Школы. В ходе реализации проекта можно выстроить связи по направлению крымских студентов в материковые вузы и академические институты с развитой инфраструктурой в рамках обмена опытом для интенсификации и повышения качества проводимых в Крыму работ.

География проекта

Проект охватит не менее 11 регионов Российской Федерации. Будут представлены молодые ученые из профильных вузов и академические институтов регионов РФ (Москва, Московская обл., Новосибирск, Нижегородская обл., Санкт-Петербург, Севастополь, Крым, Томск, Ярославль, Воронеж, Краснодар, Самара, Тверь, Калуга, Ростов, Мордовия др). В данных регионах сформированы и действуют кластеры микроэлектронной отрасли РФ, объединяющие предприятия, институты образования и исследовательские лаборатории. В 2021 году в проекте приняли участие 94 человека из 9 регионов. В 2022 году планируется участие 200 человек. Будет увеличен охват и количество участников-молодых ученых за счет проведения онлайн-площадки, создана обратная связь и введены образовательные треки для онлайн- и офлайн-участников. Мы предоставим возможность 50 наиболее талантливым представителям научной молодежи посетить очные мероприятия Школы бесплатно и представить свой научный доклад ученому и профессиональному сообществу.

Целевые группы

1. 1. Молодые специалисты (до 35 лет): студенты бакалавриата и магистратуры, аспиранты, инженеры, научные сотрудники
2. 2. Руководители исследовательских групп и подразделений, ученые
3. 3. Специалисты из промышленности